辨析并修改病句

辨析并修改病句辨析并修改病句 专题复习教案专题复习教案 东方市港务中学 陈丽娟 教学要点教学要点 1 依据教学大纲 了解 考试说明 对此项考查的要求 2 通过分析高考试题 寻求规律 掌握病句类型及辨析病句 3 加强备 考方法的指导 强化基础训练 教学重难点教学重难点 掌握病句类型及病句解题技巧 教学方法教学方法 讲练议结合 课时课时 1 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 考查类型一 考查类型 病句是指不符合语言的组织规律 不符合客观事物的事理 不符合人们 的语言习惯的句子 辨析并修改病句 一直是语文高考的必考点之一 在语言 发展极快 新词与语病都层出不穷的今天 尤其需要规范语言 使其健康发展 一 辨析语病 一 辨析语病 例 1 2004 年高考年高考 江苏卷 下列各句中 没有语病的一项是江苏卷 下列各句中 没有语病的一项是 A 有人认为科学家终日埋头科研 不问家事 有点儿不近人情 然 而事实却是对这种偏见的最好说明 B 政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴 不能截留自用 其经 费来源只能来自国家财政拨款 C 黄昏时分 站在山顶远远望去 只见水天相接处一片灯光闪烁 那里就是闻名中外的旅游胜地 水乡古镇东平庄 D 现在许多小学学生上课时喝水 上厕所 甚至在老师讲课中插嘴 这 些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正 解析 正确的选项是 C A 句中 然而 表示对前半句话的转折 而 事实是 说明 却承认了前面的偏见 应改为 事实证明这是一种偏见 B 项病因是句式 杂糅 可说成 其经费只能来自国家财政拨款 或 其经费只能来源于国家财政 D 项中学生们的种种行为 尽管被认可 但并非正确的做法 与句末的 纠正 的 正 不合 2 2004 年高考年高考 全国卷 下列各句中 没有语病的一句是全国卷 下列各句中 没有语病的一句是 A 投资环境的好坏 服务质量的优劣 政府公务人员素质的高低 都是 地区经济健康发展的重要保证 B 依据纪律处罚办法 决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比 赛资格 并罚款人民币 4 万元 C 铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器 在这 27 件眉县青铜器发 现之前已先后出土了 40 多件 D 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后 对我们这些 村官 的 法律水平有了很大的提高 答案 C A 项犯了不合逻辑的语病 投资环境好 服务质量优 政府 公务人员素质高 才是 地区经济健康发展的重要保证 B 项犯了成分残缺的语病 给予 缺少宾语 应在句末加上 的处罚 D 项犯了成分残缺的语病 整个句子 缺少主语 删除 对 二 修改病句二 修改病句 例 下面是某校黑板上的一篇报导 在标点 词语 语法方面都有一些毛 病 星期三 校团总支召开座谈会 到会的 15 名与会者 就共青团员如何为 社会主义精神文明建设的问题展开讨论 大家踊跃发言 有的说 团员首先要 起模范作用 当说话做事前 都要想到自己是一名团员 有的说 要提高团员 精神文明建设的意识 不把这一点重视好 就难以开展这项活动 团总支书记 最后指出 对有利于精神文明建设的事应该大力提倡 对不尽人意的地方应该 注意改进 1 找出文中的毛病 在它们的下面画出横线 并标出 序号 2 把序号改正结果填入表中 修改时不能改变原意 解析 解析 2 到会的 15 名与会者 就团员如何为社会主义精神文明建设的问题 当说话做事前 要提高 团员精神文明建设的意识 不把这一点重视好应该大力提倡 对不尽人意的 地方 序号改为 15 名与会者 到会的 15 名团干部 就共青团员如何为社会主义精神文明建设做贡献的问题 说话做事前 在说话做事前 加强团员精神文明建设的意识 提高团员对精神文明建设的 认识 不重视这一点 对这一点不加以重视 将分号改为逗号 在上句的 事 及下句的 地方 后加逗号 不尽如人意 处错误是成分赘余 这个病句的特别之处是 到会的 和 与会者 两个短 语意思重复 处成分残缺 处属成分杂糅 可说 当 之时 或 在 之前 处 提高 与 意识 不搭配 处两种句式杂糅 造成错误 处标点 逗号 使用不当 处是很多人的一种习惯性错误 二 二 知识点概要及解题指导知识点概要及解题指导 病句的类型主要有 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 一 语序不当 一 语序不当 语序不当类型 语序不当类型 1 多项定语次序不当 多项定语次序不当 2 多项状语次序不当 多项状语次序不当 3 虚词 虚词 的位置安排得不恰当 特别是的位置安排得不恰当 特别是 把把 字短语位置不当 字短语位置不当 4 分句位置不当 分句位置不当 5 主 主 客体颠倒客体颠倒 6 相关联的并列词语或短语语序不当 相关联的并列词语或短语语序不当 知识要点讲解与解题指导知识要点讲解与解题指导 多项定语次序不当 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列 多项定语次序不当 多项定语的正确次序一般可按以下次序排列 a 表领属性的或时间 处所的 表领属性的或时间 处所的 b 指称或数量的短语 指称或数量的短语 c 动词或动词短动词或动词短 语 语 d 形容词或形容词短语 形容词或形容词短语 e 名词或名词短语 另外 带名词或名词短语 另外 带 的的 的定语放在的定语放在 不带不带 的的 的定语之前 的定语之前 例如 一位优秀的有例如 一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练 多年教学经验的国家队的篮球女教练 正确次序 国家队的 领属性的 一位 数量 有 20 多年教学经验的 动词短语 优秀的 形容 篮球 名词 教练 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的 许多附近的妇女 老人和孩子都跑来看他们 附近的 移到 许多 前 面 在新中国的建设事业上 发挥着他们无穷的蕴藏着的力量 蕴藏着 的 移到 无穷的 前面 里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西 列宁过去所使用的 移 到 各式各样 前 夜深人静 想起今天一连串发生的事情 我怎么也睡不着 把 一连 串 移到 事情 前 这种管子要不要换 在领导和群众中广泛地引起了讨论 广泛 应移 到 讨论 前 地 改为 的 他把我们几个团的负责干部叫到一起 几个 应放在 负责干部 前 下面句子里数量的表示法不妥 下面句子里数量的表示法不妥 工作者的多数是农村来打工的 多数 移到 工作者 之前 去掉 的 解放前 约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农 中国农业人口 移到 约有 之前 去掉 的 多项状语次序不当 复杂状语排列大致为 多项状语次序不当 复杂状语排列大致为 a 表目的或原因的介宾短语 表目的或原因的介宾短语 b 表时间或处所的表时间或处所的 c 表语气 副词 或表语气 副词 或 对象的 介宾短语 对象的 介宾短语 d 表情态或程序的 另外 表示对象的介宾短语一般紧表情态或程序的 另外 表示对象的介宾短语一般紧 挨在中心语前 挨在中心语前 例如 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈 例如 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈 正确次序 许多老师昨天 时间 在休息室里 处所 都 范围 热情的 情态 同他 对象 交谈 迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战 不禁 应移到 打 的前面 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位 与白 人 移到 平等 的前面 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年 5 月底举 办 表示时间的介词结构 于今年 5 月底 应提到表示情态的状语 联合 前边 3 虚词位置不当 虚词位置不当 一 副词的位置不对 例如 我们如果把这本书不认真读好 就谈不到读别的书了 不 移到 把 字前 二 介词位置不当 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验 把动物用 绳子缚在试验的架子上 把 字短语应紧挨动词中心语 缚 三 关联词语的位置不当 复句中两个分句用同一主语时 关联词语应在 主语后边 主语不同时 关联词语应在主语前边 例如 一篇文章要是字迹过于潦草 那么内容即使很不错 也是要不得的 即使 移至 内容 前 内容很不错 是主谓短语作谓语 4 分句位置不当分句位置不当 例 l 这个村很好执行了党的富民政策 现在不但向国家交售了六万斤公粮 而 且还不吃国家救济了 递进关系不当 应改为 不但不吃国家救济粮了 而且还 向国家交售了六万斤公粮 例 2 对于自己的路 他们在探索着 他们在判断着 他们在寻找着 他们 在思考着 应改为 对于自己的路 他们在思考着 他们在判断着 他们在探索 着 他们在寻找着 5 主客体颠倒主客体颠倒 例 张艺谋执导的 十面埋伏 对于中国青年是不陌生的 可改为 中国 青年对张艺谋执导的 十面埋伏 是不陌生的 6 相关联的并列词语或短语语序不当 相关联的并列词语或短语语序不当 例 这是一本好书 它能催人进取 促人猛醒 引人深思 应改为 引人深思 促人猛省 催人进取 高考经典试题高考经典试题 1 有的文章主旨比较隐晦 不是用明白晓畅的文字直接揭示出来 而是 借用某种修辞手段或表现手法 含蓄地描写出来 改为 借用某种修辞手 段或表现手法 含蓄地描写出来 而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来 2 与作家不同的是 摄影家们把自己对山川 草木 城市 乡野的感受没 有倾注于笔下 而是直接聚焦于镜头 句语序不当 应将没有一词调至把 字前 3 文件对经济领域中的一些问题 从理论上和政策上作了详细的规定和深 刻的说明 政策 与 理论 换位 对应 规定 和 说明 4 通过检查 大家讨论 发现 解决了课外活动中的一些问题 应是 先 发现 后 讨论 解决 课堂巩固训练课堂巩固训练 1 一位优秀的有 30 多年教龄的北京大学中文系教授 多项定语语序不 当 改为 北京大学中文系的一位有 30 多年教龄的优秀的教授 2 为了写好老师布置的论文 在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅 读着 多项状语语序不当 改为 为了写好老师布置的论文 许多同学近几 天在阅览室里如饥似渴地阅读着 3 他跳下池塘 来到池边 很快就游过去了 分句间次序不当 4 我们认真研究听取了大家的意见 词语可能反映承接先后 轻重主 次等语意 词语的顺序则必须符合这一客观要求 此例中 研究听取 颠倒了承 接的先后关系 应改为 听取研究 5 学生 领导 老师都参加了开学典礼 应改为 领导 老师