《太阳是大家的》教学设计

太阳是大家的 教学设计 课前活动 边听边唱 七色光之歌 一 复习旧知 导入新课 一 复习旧知 导入新课 1 七色光之歌 赞美了谁 太阳 板书出示太阳图 看到这幅太阳图 你会用什么词来形容它 生看课件填空 2 今天我们来学习一首描写太阳的诗歌 25 太阳是大家的 板书课题 齐读 二 初读诗歌 整体感知 二 初读诗歌 整体感知 1 出示自读要求 请大家翻开书 106 面 自由地读读诗歌 注意把字读准 诗句读通顺 读不好的地方多读几遍 2 检查读字词 3 读出节奏 诗歌诗歌 诗就是歌 她富有韵律节奏 我们仅仅读准字音 还不够 还要读出节奏 出示节奏 学生自由练读 指名读 全班齐读 三 指导精读 积淀感悟 三 指导精读 积淀感悟 一 学习第一小节 一 学习第一小节 1 听了同学们的朗读 老师也想来读一读了 可以吗 2 我读诗歌的第一小节 同学们边听边想像 你仿佛看到了什么 3 跟老师一起去亲眼看看那洁白的云朵吧 出示课件 看图 这朵朵 白云像什么 像棉花糖 4 夕阳西下 白云发生了神奇的变化 看 出示课件 晚霞的颜色怎么 样 特别红 颜色特别的红 红得十分的艳丽就叫做 红彤彤 5 你还能说一说像这样表示颜色的 ABB 词吗 三个学生说 出示课件读 6 这红彤彤的晚霞 多美啊 你喜欢吗 你觉得怎么读才能读出自己的喜 欢呢 自己练一练 生练读 师巡视 7 汇报读 这红彤彤的晚霞 还要读的更红点 再试试 找到感觉了 8 这么美的晚霞就要走了 真舍不得啊 咱们一起来读一读 二 学习第二小节 二 学习第二小节 1 太阳落山的景色真美 回想起一整天 她为我们做了什么呢 请同学们 自己去读读第二小节 想想太阳都为我们做了哪些好事 指生答 师相机板 指生答 师相机板 书 鲜花 小树 小朋友 书 鲜花 小树 小朋友 2 假如你是这些鲜花 小树还有小朋友 太阳暖烘烘地照着你 你的心情 怎样 把你的高兴送到句子中读一读 让别人听出高兴 3 同学们 太阳带给我们的不仅仅是快乐 舒服 它还带来了暖暖的爱 请你们再用心默读第二小节 用 标出体现太阳爱心的动词 4 学生汇报 老师相机板书箭头 洒 拔 陪 看 从这个词可以看出诗人把太阳当成 来 写 运用了 的手法 把太阳写活了 5 这些鲜花和小树在太阳的关爱下 发生了什么变化呢 出示课件说一说 我把金光往鲜花上洒 鲜花开得 我把小树往高处拔 小树长得 我陪着小朋友戏水 小朋友玩得 6 同学们 太阳为我们做的好事就这些吗 不是 你从哪里知道的 省略号 课件变红 是呀 太阳还会把金光往谁身上洒 还会把谁往高处拔 还会陪着谁做什么呢 7 请你当当小诗人 太阳还会做哪些好事 让我们展开想象写一写 写之 前让我们先跟着太阳一起去旅行吧 课件播放图片 8 写一写 可以写图上的也可以写图上没有的 学生练写 老师巡视 9 交流 一天中太阳做了多少好事 她把 她把 她陪着 她 10 太阳一天中为我们做得事太多了 没办法一一写出来 所以就用省略号 表示 板书 板书 你们喜欢这样的太阳吗 那就把你对太阳的喜爱之情读出 来吧 全班齐读 三 学习第三 四小节 三 学习第三 四小节 1 师 太阳陪我们一天了 要走了 你舍得吗 生 舍不得 2 师 那就我们去送送它吧 用自己喜欢的方式读读第三节 把你的舍不 得读出来哟 生自由朗读 3 师 太阳它要去哪儿 生齐答 它要趁人们睡觉的时候 走向另外的国 家 4 师 人们睡觉了 此时 应怎样读 指导朗读 生 轻轻地 悄悄地 5 师 请女生读 6 太阳要走了 它要去干什么呢 男生读第四小节 7 师 那里的小朋友和鲜花等她 盼她干什么呢 出示第二小节齐读 等她把金光 往鲜花上洒 盼她把小树 往高处拔 等她陪着小朋友 在海边戏水 看他们扬起 欢乐的浪花 8 太阳在别的国家里 也把金光往 也把小树往 她 也会陪着别的国家的小朋友 看他们 9 小结 太阳不仅是属于我们的 也是属于别的国家的 所以说 太阳 是大家的 齐读课题 10 数不尽的等待 数不尽的期盼 都融在这个省略号中了 谁能把这种 期盼读出来 指名读第四小节 11 教师边播放课件边深情地说 又是一天的清晨 太阳又冉冉升起 看 小朋友们又在温暖的阳光里快乐的游戏 看完图片问 你有什么感受 他们 生活得快乐 幸福 12 是不是所有的人 都能在明媚的阳光中享受这份和平与安宁呢 播 放课件 阿富汗难民生活图片 13 是呀 和平是我们共同的心愿 看 各个国家的小朋友来了 课件出 示课文插图 他们手捧着什么 鸽子 鸽子就象征着 和平 他们放飞和平 鸽 说明他们内心渴望什么 渴望和平 渴望过上幸福的生活 相机板书 和平 安 宁 14 如果你是图上的其中一个小朋友 你想对别的国家的小朋友说些什么 生 1 我想说我们要团结友爱 和睦相处 生 2 无论你来自何方 都拥有美丽的太阳 生 3 我想像他们一样也放飞手中的和平鸽 让它们飞遍世界的各个角落 15 师小结 是啊 只有在和平宁静的环境下 世界各国的小朋友才能快 乐学习 幸福生活 四 拓展升华主题拓展升华主题 1 师指课题 学到这 你认为 大家 是指谁 仅仅太阳是大家的吗 还有什么也是属于大家的 指名说 2 教师小结 太阳是大家的 地球是大家的 世界是大家的 正如 2008 年 北京奥运会的主题口号 那就是 同一个世界 同一个梦想 这个梦想就是 指 板书 渴望 和平 渴望 安宁 渴望幸福 这是我们人类共同追求的目标 3 最后让我们再次走进诗中 用你深情的语言来诵读这首诗歌 来歌颂太阳 配乐朗诵 会背的可以闭上眼睛背一背 4 听着同学们的吟诵 老师不禁想起诗人的另一首诗 地球万岁 课件出 示 配乐有感情齐读 所有的儿童 都是爸爸妈妈的孩子 所有的爸爸妈妈 都是地球的孩子 不管你是总统还是百姓 不管你是贫穷还是富有 太阳是大家的 月亮是大家的 地球每时每刻都自转着 哪里的白天都不是永驻 哪里的黑夜都不能持久 地球上的每一个人 都有权力分享 阳光的明媚 月光的温柔 5 作业超市 作业超市 背一背 我想把这首诗背给家人听 画一画 我想把这首诗描写的画面画出来 找一找 我想课外找一些有关和平的诗歌来读读 写一写 我也来当小诗人 写一首小诗 六 板书设计 六 板书设计 25 太阳是大家的 附教材分析 附教材分析 本文是一首充满和平意味的儿童诗 全诗分为四个小节节 在前两节中 作者薛卫民用拟人的手法描绘了太阳 在一天之内为地球所做的好事 让孩子们真切地感受到太阳带给大家的温暖 但全诗的重点并不在于此 而是借前两节极尽渲染美丽 可爱的太阳 从而在 后两节中 让孩子们体会到 这样可爱的太阳不仅仅是我们的 也是别的国家 小朋友的 而是大家共享的 学完全诗后 进一步引导学生体会 不仅太阳是 大家的 月亮是大家的 整个世界都是大家的 希望全世界的小朋友都在同一 片蓝天下共享着