C语言程序设计教学大纲2011版

经管学院本科课程教学大纲 1 C 语言程序设计课程教学大纲 课程名称 C 语言程序设计 课程编码 英文名称 C Programming Language 学 时 48 16 学 分 3 0 开课学期 第三学期 适用专业 电子商务 10 1 课程类别 必修 课程性质 学科基础课 先修课程 无 教 材 C 程序设计 第 4 版 谭浩强著 清华大学出版社 2010 06 出版 一 课程性质及任务 本课程是电子商务专业学科基础课 课程教学的任务是 使学生掌握用 C 语言进行程序设计的基本方法 对学生进 行程序设计的基本训练 为将来进一步学习编程开发打下基础 二 课程内容及学习方法 1 C 语言概述 C 语言的历史背景 特点和一个简单的 C 程序和基本上机步骤 2 数据类型 运算符与表达式 C 中常量与变量 C 中的运算符和表达式基础 3 顺序结构程序设计 输入和输出函数 顺序程序举例 4 选择结构程序设计 关系运算符和逻辑运算符 if 语句和 switch 语句 选择结构程序举例 5 循环结构程序设计 while do while for 循环语句 break 和 continue 语句 循环结构程序 举例 6 数组 数组的定义 一维数组和二维数组的使用 字符数组的使用和一些字符串 处理函数 7 函数 函数的定义和调用 函数的递归调用 变量的存储类别 C 语言程序设计课程教学大纲 2 8 预处理命令 宏 文件包含和条件编译 9 指针 指针类型 变量与指针 数组与指针 字符串与指针 函数与指针 10 结构体与共用体 11 文件 文件的打开与关闭 文件的读写 学习方法 实际工作中可能需要使用其他的程序设计语言 在学习时 活学活用 举一反三 掌握规律 在以后需要时能很快掌握其他计算机语言进行工作 三 课程的教学要求 1 C 语言概述 了解 C 语言的历史背景 特点 2 数据类型 运算符与表达式 掌握 C 中常量与变量 C 中的运算符和表达式使用 3 顺序结构程序设计 掌握输入和输出函数 顺序程序设计方法 4 选择结构程序设计 掌握关系运算符和逻辑运算符 if 语句和 switch 语句 选择结构程序设计 方法 5 循环结构程序设计 掌握 while do while for 循环语句 break 和 continue 语句 循环结构 程序设计方法 6 数组 掌握数组的定义 一维数组和二维数组的使用 字符数组的使用和一些字 符串处理函数的使用 7 函数 掌握函数的定义和调用 函数的递归调用 了解变量的存储类别 8 预处理命令 掌握宏 文件包含和条件编译 9 指针 掌握指针类型 变量与指针 数组与指针 字符串与指针 函数与指针 10 结构体与共用体 掌握结构体的使用 11 文件 了解文件的打开与关闭 文件的读写操作 经管学院本科课程教学大纲 3 四 课程学时分配 讲 课 内 容学 时 1 C 语言概述 2 2 数据类型 运算符与表达式 2 3 顺序结构程序设计 4 4 选择结构程序设计 4 5 循环结构程序设计 4 6 数组 4 7 函数 2 8 预处理命令 1 9 指针 6 10 结构体与共用体 1 11 文件 2 总计32 五 课程习题要求 教材课后习题设计良好 指导学生有选择地练习 习题答案可参考 C 程序设计 题解与上机指导 六 课程的实验内容与要求 C 语言程序设计是一门实践性很强的课程 作业以上机实验为主 本课程的上机实验均由主讲教师和实验员共同完成 使用网络在线教学平台 moodle 系统 实验资源均可在网上获得 Moodle 系统提供在线实验指导 在线测试 课件下载等功能 作业的批改和辅导答疑均可在学生上机时完成 要求学生尽可能多地上机实践 七 课程考试 根据学校 2011 年 5 月制定的 关于进一步强化课程考核管理的实施意见 试行 及使用 moodle 平台进行课内实验时设置了测试题目 因此决定课程成绩由以下 两部分组成 结课考试 课内实验成绩 结课考试占 80 课内实验成绩占 20 八 课程的主要参考书 1 C 程序设计 第 4 版 谭浩强著 清华大学出版社 2010 06 出版 2 C 程序设计语言 英文版 第 2 版 美 Brian W KERNIG