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关键在于落实关键在于落实 写在期中考试后写在期中考试后 张改霞张改霞 期中考试结束了 学生的成绩特别不理想 这在我的预料之中 本次测试 学生的基础知识掌握得特别不牢靠 甚至有部分学生做 题态度不端正 学生之所以学习浮躁 是因为我在前一段时间的教 学中对各项工作没有很好地进行落实 什么是落实 落实就是把口头上讲的 纸上写的 心里想的东 西 付诸实施 并达到预期目标 回顾前段时间的教学工作 我发 现自己有太多的环节没有落实好 首先是早读 每当我早上步履匆匆地走进教室时 总能发现有 一部分孩子没有认真读书 要么桌子上空空如也 要么坐在那儿发 愣 要么几个人一伙在那儿叽叽喳喳地说个不停 全然一副我行 我素的模样 他们可能这样想 反正早读铃声还没响呢 我再多玩 一会儿吧 在我的一番声嘶力竭的吼叫之后 这些孩子才极不情 愿的拿出语文书 尖声怪气地读起来 早读之所以会出现这种现象 一是因为学生是有惰性的 二是因为我没有很好地落实早读管理制 度 接着是午饭后 午饭后的时间也是很宝贵的 因为孩子们住得 离学校都很近 好多孩子不到 1 点就到校了 而下午 2 点才上课 在这将近 1 个小时的时间里 如果你不给孩子布置任务 他们就会 大闹天宫 恨不得 上房揭瓦 还觉得不过瘾 如果你布置任务 了 但没有响应的监管措施和落实制度 胆小 的孩子还算听话 那些 胆大 的孩子才不管那么多呢 依然是 风风火火 闯九州 等到老师来了检查作业 顶多是被老师吵一顿 一阵 狂风暴雨 之后 更有甚者 我自岿然不动 因为下午上课即将有新的任务 中午完不成的任务也就不了了之了 虽然这只是少部分孩子的所为 但是从中暴露出了我在午饭后管理制度方面的漏洞 最大的漏洞就 是对午饭后所布置任务的检查落实得不到位 造成部分学生有空子 可钻 久而久之 学习态度自然也就不会端正了 我想 如果我们缺少落实的观念 忽视了落实 不抓落实 不 去真正地落实 那么 任何创新的思想 任何有效的办法 任何再 好的作业设计思路 任何信誓旦旦的表态 都只能是画饼充饥 任 何光辉的愿望 任何理想的目标 都只能成为水中月 镜中
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