我的教育叙事

我的教育叙事 参加工作十五多年了 当了多年的班主任 不知不觉中 自己 也在悄悄地进步着 每天都是高高兴兴的去上班 更确切地说 是 去 上学 吧 我不知道我能不能做一名优秀的教师 但是 我却 深深的坚信 我能做一名快乐的班主任 我的工作对象是一个个有生命 有独立思考能力的儿童 我知 道 我的一举一动 都是毫无保留地出现在他们眼中的 如果 每 天一到校就板着脸 那么 可想而知 学生的心情也好不到哪去的 相反 如果每天你微笑着走进教室 走进课堂 学生也会受到你的 感染 而情绪高涨起来 说实话 能让我思考到这一点的 正是我 那可爱的学生们 我真的应该好好感谢他们 正是他们毫无保留的 真诚 让我认识到 老师的情绪 真的很重要 这还要从几个月前说起 由于工作紧张 压力很大 许多意想 不到的疏忽 造成了对我来说 比较严重的后果 学生也是出现各 种各样的错误 那一段时间的心情 真是糟透了 而事情的转折 就在一个学生犯错误以后 那天 班里有名的调皮孩子小源又犯错了 本来心情就不好的 我 在班里严厉批评了他 其实 现在想想 那也不应该算做错误 那是很多孩子都曾出现过的 他忘了带课本 我的火气一下就被点 着了 好家伙 这还了得 上学不带课本 就跟上战场不带枪一样 啊 我不仅在班上严厉批评了他 还要求所有的学生 晚上回家写 一篇周记 来说一说这件事 发表一下自己的观点 第二天 周记收上来了 我一篇篇认真阅读 仔细批阅 周记 看过大半 大多数学生的观点大体一致 都是批评那个学生 不应 该不带课本来上学 我心里暗自高兴 看来大多数学生的观点还是 正确有明确的 立场 的 正当我高兴的时候 一篇字迹不太工整 却又能看出是认真写的周记 吸引住了我的目光 我看了一下名字 也是一个平时在班上调皮的孩子 周记是这样写的 老师 今天 他我没带语文课本是一件不好的事 您批评他是对的 但是老师 我下课的时候悄悄地问过他了 他不是故意的 由于父母双方都外 出打工 他每天自己照顾自己 今天早晨起晚了 他慌慌张张跑到 学校 忘了带课本 我觉得既然他不是故意的 您就原谅他吧 另 外 您不应该在班里当着那么多的同学批评他 我们都很希望您每 天能笑着跟我们上课 陪我们说话 真的 不信你问问他们 周记写到这里 就算完了 后面是他列举的一些学生 也大都是一 些平时老调皮 老挨我批评的学生的名字 看到这里 我有点坐立 难安了 我陷入了沉思 是啊 自己接手这个班以来 也许我太忙了 忽视了那些渴望 笑脸的孩子们的存在 是我失职了 可是 我板着脸是希望孩子们 能够遵守各项纪律 能够上课认真听讲 能够 够了 一个声音 打断了我的思路 那是来自我心灵深处的声音 在你做学生的时候 你有没有忘带过课本 在你上学的时候 你有没有做错过事情 在 你快毕业的时候 你有没有许下过什么誓言 这一系列的问题 让 我回忆起了从前 是啊 我上学的时候 也曾经忘带课本 也曾经 做错事情 在我临近毕业的时候 也曾经信誓旦旦说过 我一定做 一名合格的教师 把快乐带给我所有的学生 对啊 快乐 把快乐 带给所有的学生 当初许下的誓言 怎么一参加工作就全忘了呢 你的学生在你这得到快乐了吗 没有 那么 还等什么 这就给他 们快乐吧 我从沉思中清醒了过来 我决定遵守我曾经的诺言 把快乐带 给我的孩子们 我在那篇让我清醒的周记后面 写下了这样的评语 谢谢你 你是一个充满爱心又仔细的好孩子 老师尊重你的意见 请