育才小学德育工作计划

1 / 91育才小学德育工作计划2016 学年第二学期学校德育工作计划为全面深入贯彻落实中华人民共和国教育法 、公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。结合我校实际，制定我校 2016 学年第二学期学校德育工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。2 / 91二、工作思路1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。3.确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本。4.搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。三、工作目标及要求1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。3.开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。5.继续开展好法制教育、安全教育、心里健康教育和爱国主义教育。6.加强对班主任工作的管理力度和培训力度，开展班主任工作考核。7.认真落实好对贫困学生救助活动。3 / 918.加强对“学困生”的教育转化工作力度。9.加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。10. 围绕“学经典、诵经典、爱经典”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性经典国学诵读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生热爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。通过开展读书活动，读后感写作比赛、经典国学手抄报、黑板报等活动激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，不断提升我校的办学品位。三、具体工作措施强化师德建设1.加强班主任队伍建设，强化班主任校本培训。采取多种形式，组织全校教师认真学习义务教育法 、中小学教师职业道德规范 、 公民道德建设实施纲要等相关规定，同时继续组织班主任参加心理健康教育 C 证培训，更好地做好学生的思想教育工作。2.继续努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处4 / 91为表。要更新理念，树立以人为本的新思想。充分认识德育为首的含义，要树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。班主任工作要着眼于细、活，要扎扎实实做好各项工作，要在班级管理过程逐步树立“没有完成时，只有进行时”的理念，永远追求完美。不断充实自己的经验，更好地做好自己的班主任工作。3.每月做好德育月报，总结班主任工作经验教训，将新的工作信息及时传递给班主任，使班主任学习汲取好的经验和做法，充分融入到自己的工作中。认真准备好每一次的班队会，根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周日的班会，有计划地组织好每周一次的班会课。班、队会课要求班主任老师认真设计内容，写好主题班队会记录。同时加强检查反馈，真正让班队会课专时专用，起到应有的教育作用。抓好学生思想道德教育1.以少先队、团支部组织为龙头，以团队活动为载体，开展主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。2.以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。3.继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育。5 / 914.充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。5.扎实抓好学科渗透。学科教师应该主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。(三)切实抓好常规管理1.根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如学生日常管理制度 ，班主任培训制度,班主任考核制度 ， 优秀班级评选制度等。2.做好后进生的转化工作。以“学困生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。3.加强校园文化建设，精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与校园和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。6 / 914.抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、图书角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均应设立不同的主题，并进行检查评比，以此形成良好的班级文化氛围，对学生进行熏陶教育。5.做好学生日常行为规范的检查管理制度，并进行检查考核。每周根据学生的纪律、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，评出“优胜班级”并张贴红星，激励先进，鞭策后进。扎实推进“学经典、诵经典、爱经典”活动1.开展课前 35 分钟“学经典、诵经典、爱经典活动” 。语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。开展“中华经典诵读进校园”活动。利用国旗下讲话、广播站宣传读书的好处，利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书；根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。7 / 912.周末、节假日鼓励学生在家诵读国学经典，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。3.学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。(五)认真落实养成教育各月围绕主题习惯认真做文章，月月有主题，周周有活动，大胆管理，严格要求，实实在在抓好养成教育。规则习惯轻声慢步，靠右行走。乘车排队，相互礼让。遵守纪律，安静有序。保护公物，爱护花草。物品摆放，整齐到位。学习习惯提前预习，专心听讲。积极思考，敢于质疑。乐于合作，善于交流。认真书写，细心检查。主动学习，按时完成。大量阅读，提升素质。运动习惯每天两操，认真做好。课外活动，快乐文明。8 / 91体育课堂，技能要棒。参与比赛，勇于挑战。积极锻炼，体格强健。节约习惯节水节电，随用随关。合理用钱，精打细算。不乱消费，不比不攀。纸张笔头，物尽其用。尽我之力，低碳节能。构建学校、社区、家庭一体化教育体系继续加强家校联系工作，提高家庭教育工作的实效性，建立教师与家长间的相互信赖与合作关系，继续开展大家访活动，与家长共同交流科学学习方法，提高教育质量。积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。充分发挥法制副校长、校外辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展“未成年人心理知识讲座” 、“远离黄赌毒行动”等活动，促进学生身心健康。高度重视安全教育全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。利用班会、团队活动课、值周班监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。认真进行法制教育9 / 91加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。实现五个提高1.学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。2.良好的班风学风校风有较大的提高。3.活动的有效性和实效性有较大的提高。4.依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。5.班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。加强学校心理健康工作学校将进一步完善心理咨询室，规范使用心理咨询室，纠正部分学生和教师对心理咨询的偏误认识，鼓励学生和老师走进心理咨询室，解决成长中的烦恼、学习和生活中的困惑，四、活动安排:二月主题：生命安全教育10 / 911.举办开学典礼,上好安全第一课主题班会。落实各项常规。2.召开班主任开学工作布置会。3.政教处与总务处组织安全检查。4.拟写、上交各班、科、部门工作计划。5.初一各社团报名。三月主题: “三防”演练开展学雷锋活动， “做一个有道德的人”主题社会实践活动。2.“感恩母亲”主题班队会。3.开展庆“三八”活动。4.”两操”检查。5.政教处组织安全检查和进行紧急疏散演练。6.召开初三学生座谈会。7.班主任工作汇报。8.继续开展“学经典、诵经典、爱经典”读书活动。9.黑板报：消防知识我知道。四月主题:革命传统1.开展以爱国主义为主题的革命传统教育。3.综合组组织踢毽子、跳绳比赛。4.卫生、安全检查。11 / 915.期中考试，召开家长会。6.黑板报检查评比。7.班主任工作交流。五月主题:民主团结教育1.开展庆“五一”活动。2.主题中队会：民族知识知多少等民族团结教育系列活动。3.筹备美术、书法、手抄报展览，黑板报评比。4.后进生座谈会。5.组织安全检查和紧急疏散演练。六月主题:科普教育1.庆“六一”少先队系列活动。2. 初一“学经典、诵经典、爱经典”活动展示。3. 毕业班学生德育考评。4. 开展科技创新活动，举行科普创新绘画大赛。5.期末考试动员6. 德育考核，评选“优秀”学生。7. 总结本期的班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。12 / 912016 年 1 月 8 日昌乐育才双语学校 20162016 学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以上级德育工作意见和学校 2016 年学校工作计划为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，根据我校以责任为核心的学校价值观的构建，积极挖掘学校德育要素，构建德育课程，突出“岗位责任”意识，努力探索德育工作的新途径、新方法。切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的社会责任和行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。整合德育教学、团队活动、社区教育等教育形式，丰富德育内容，创新德育载体，创编德育课程，优化德育队伍，积极引导学生参与德育管理。抓好“五个一”训练，深化生活教育、根基教育两项重大课题，力求年内取得阶段性成果。充分发挥少先队的作用，和上级团队组织积极联系，开展“节能减排，收旧利废” 、 “红心向党工程”等少先队品牌活动，争取少先队工作再上一个新台阶。充分发挥家委会和关工委的作用，为学校办成家长满意的学校提供良好的平台。13 / 91加强安全保卫，落实潍坊市安全长效机制，派出学校安全隐患，全面落实“学校安全零事故，在校学生零死亡”的安全目标。加强学校保安的管理工作，提升保卫人员素质，积极探索学校安全管理新思路，总结学校安全管理做法，力争年内提供潍坊市安全管理现场会。启动班级管理能本化课题探究，把班级各个岗位按照社会上的各种机构设置，让每一个同学都有自己的岗位，让学生“人人有事干，人人能干事，人人干成事” ，岗位实行轮换制，让每一个同学都成为管理者，让每一个同学都享受到成功的快乐。构建完善大秩序教育工作体系，培养学生高度的责任意识，给学生养成一生遵守秩序的好习惯；二、主要目标任务1.利用班主任论坛、班级博客、班主任工作日记、班主任读书活动、班级管理月考核、升班旗制度等多渠道，促进德育工作科学有效地开展。扎实推进学习、力行一日常规教育活动，丰富德育内容，创新德育载体，创编德育课程，优化德育队伍，积极引导学生参与德育管理。2.完善大秩序教育工作体系，打造高素质守秩序有责任感的学生队伍。培养学生一生遵守秩序的好习惯，同时开设礼仪教育、生命教育、生活教育等，旨在为学生14 / 91一生良好的行为习惯奠基。加大平时对班级管理的检查反馈力度。3.深入抓好常规德育教育，重点突出学生宿舍管理。在宿舍中继续开展“文明宿舍流动红旗”评比等活动。强化生活教师的培训与管理，重点解决学生宿舍管理中大小同学团结、和谐关系的构建。4.开展丰富的少先队活动，引导学生在体验中感悟、提高，为红领巾添光彩。5.充分利用社区、节日、名家等各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的社会责任感，开辟”大德育”的广阔天地。6.重点抓好“五个一”训练，即整顿“一个阵营”抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”即课堂、课间、就餐、集会文明秩序；养成“一种习惯”做到语言文明，待人接物大方礼貌，并形成习惯；坚持“一种制度”安全、卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念“及遵守校规校纪、尊老爱幼、团结互助的观念。7.深化两项课题。本学年把生活教育、根基教育作为两项重大课题进行深入的研究与探索，力求年内取15 / 91得阶段性成果。8.开展切实可行的德育活动。9.加强安全保卫。10.充分发挥家委会和关工委的作用，为学校办成家长满意的学校提供良好的平台。三、 具体工作措施加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1.更新理念，树立以人为本的新思想实践素质教育，要把德育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，学校要认真贯彻中共中央和国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见以及第三次中小学德育工作会议精神，贯彻中小学班主任工作规定 ，树立“以人为本”的德育思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。2.加强培训、学习和交流，提高育人水平时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将开辟班主任论坛、建设班16 / 91级博客、班主任工作日记、开展班主任读书活动，评选首席班主任，打造学者型的一流的班主任队伍。3.班级管理社会化。努力实现班级管理社会化，把班级各个岗位按照社会上的各种机构设置，让每一个同学都有自己的岗位，岗位实行轮换制，让每一个同学都成为管理者，让每一个同学都享受到成功的快乐。构建完善的班级管理月考核制度，量化班主任工作，完善班主任评估机制，树立典型，激励先进，通过评选首席班主任制度、班主任末位淘汰制度和竞争上岗制度，优化班主任队伍。加强深化“生活教育”和“根基教育” ， 了解“生活教育”和 “根基教育”的基本内容和教育目标，增强学生体验感悟。启动开展“生活教育直通车课程建设” ，真正把生活教育活动系列化、具体化、经常化、责任化，组织教师、学生和家长全员参与，人人受教育。突出学生宿舍管理。在宿舍中继续开展“文明宿舍流动红旗”评比、“大手牵小手”等活动。强化生活教师的培训与管理，重点解决学生宿舍管理中大小同学团结、和谐关系的构建。加强安全保卫。一是深入落实山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法 ，出台各种安全制度，抓好校园安全长效机制建设，拟定各种安全预案，实行责任追究制，17 / 91定期进行安全演练，确保无任何责任性事故发生，全面落实“学校安全零事故，在校学生零死亡”的安全目标。二是加强学校保安的管理工作，进一步加强保卫人员的培训与建设，提升保卫人员的素质。三是积极探索学校安全管理思路，总结提升学校安全管理做法，力争年内提供潍坊市安全管理现场会。完善大秩序教育体系。我校的学生来自不同的学校，整体素质相差较大，经过上学期的教育管理，学生的习惯有很大提高，本学期我们将继续努力培养学生良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯，形成序列训练内容，内化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。在大秩序教育实施过程中，我们要锐意创新，大胆开拓，把学生管理课程化。把各种纪律问题具体为各种课程，每个课程有计划、有实施方案、有活动过程、有反思、有总结。强化过程、注重总结。根据我校的具体情况出台完善住宿生管理制度 、 学生出校门制度 、 走读生上学放学要求 、 卫生管理制度 、 学生进餐文明礼仪等，抓好校风、校纪、班风建设，打造良好的学习生活秩序。制定班旗。为更好地调动班级学生的集体荣誉18 / 91感，今学期开始，学校将结合班级管理月考核评比结果，每周周一升国旗时，评选出当月班级考核优胜的班级，将他们的班旗同时升起在校园上空。充分发挥少先队的作用。丰富少先队活动，我们结合上级有关精神和相关主题教育活动，将进一步深化体验教育，在学生中广泛开展“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题教育活动。开展“红心向党”主题教育活动，通过参加一次学习竞赛活动，走访一个企业、社区，通过深入浅出演、写、画、做等形式分别设计自己家乡未来美好蓝图，激励少年儿童爱国爱家责任感，勤奋学习，参与实践，全面发展。深入开展“节能减排，收旧利废”活动。积极响应共青团潍坊市委、共青团昌乐县委、昌乐县教育局的号召，全面采取节能减排措施。学校强化师生员工的节能环保意识，建立健全节能环保制度，做好日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。开展“民族精神代代传”活动。以爱国主义为主题，引导少年儿童以少先队中、小队的形式做三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和19 / 91亲身经历的事情中寻找和发现表现出的民族精神；三是做一件能体现民族精神的事，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。启动“班主任电话大家访”活动，建立学困生、问题生、单亲家庭、留守生、心里障碍生相应档案，并积极开展家访活动，做好做足相应的档案及记录性工作。积极开展好主题教育月活动。开展好班级、宿舍的文化建设活动。积极引导各班主任以班旗、三字经拍手操、大手牵小手、文明班级、文明宿舍等为载体的文化建设活动。实施学校社区共建工程，延伸学校教育。为了培养孩子感恩社会服务社会的意识，建立学校与社区双向参与、互动发展的机制，积极探索教育资源开放的形式和途径，努力创出学校、社区教育资源开放、整合的特色，提高教育资源使用效益；创造人际关系和谐、文明风气充溢的学校、社区环境，我们要积极开展学校社区共建工程，创造社区教育资源整合、共建、共享的特色，提高教育资源的使用效率，实现共生、互动、融合、双赢的新格局。根据教育局工作安排，及时开展各种素质教育工作项目。20 / 91昌乐育才双语学校 20162016 学年第二学期工作安排三月份1. 制定德育处责任目标管理体系。2安排班主任、生活教师做好开学前迎接学生到校的准备工作，提前整理好班级、宿舍楼卫生及迎接标语，对教室、宿舍进行绿色文化建设。开学后，对学生进行新学期开学常规教育。开学时对学生开展鼓励他们的“小红包”活动，小红包里装着的是老师送给学生单新学期鼓励寄语。3制订学校德育工作计划。4制订班主任工作计划和生活教师工作计划。5制定班旗。文明班级创建。6调度安排体育教师教三字经拍手操。7. 学习中小学班主任工作规定 。8安排学校教师执勤表。9. 安排新学期国旗下讲话表。10.学习山东省中小学幼儿园安全管理暂行条例 。11安排班主任带领学生深入学习班级管理月考核制度。12.大秩序教育课程队列训练。21 / 9113.制定新学期开学安全教育知识讲座，制定防震、防火、防甲流感等内容的应急演练方案，开展食物中毒等流行病、传染病的预防工作。14.安排生活教师带领住宿生深入学习宿舍纪律卫生评比细则 ，搞好住宿生的管理工作。15.制定走读生上学放学管理办法 ，确保走读生的安全。16.制订生活教师工作岗位职责 ，加强对生活教师的管理。17.制订完善学生出校门制度 ，加强对学生的管理工作。18.出一期新黑板报，加强新学期学生的秩序、安全、文明、爱护公物等思想工作。19.制订卫生评比考核细则 。20. 严格整顿各班路队秩序并组织进行队形队列比赛。21.编排“生活教育直通车”课程。22.调度“历史的选择”寒假读书征文活动。23. 启动“班主任电话大家访”活动。24.强化对班级和宿舍的不定期检查评比，每周至少保证两次检查。25.抓好“五个一”训练。22 / 9126. 新学期第一次班主任、生活教师会，强调安排开学班级、宿舍注意事项。27. 继续开展“争做环保小卫士” 、 “争做班级秩序星”和“班级树木领养”活动。28. 打造良好的就餐秩序。29.多种形式在学生中开展节约一滴水活动。30.启动“班级管理能本化”课题，实现班级学生人人有岗位，人人有事干，人人能干事，人人干成事。四月份1.组织“历史的选择”征文、演讲比赛。2在住宿生中开展“大手牵小手”活动。3开展安全教育月活动。4开辟班主任论坛。5建设班级博客。6号召班主任撰写班主任工作日记 。7规范具有本校特色的班主任工作手记 。8建立班级日志 。9调度学生学三字经拍手操的学习进度。10每班编辑中队周报 。11开展我的地盘我做主活动12组织少先队员进行清明节纪念活动。13调度迎接“艺术节、体育节”准备活动。23 / 9114.探索社会化班级管理模式，让每一个学生都成为管理者。15.制定实施班旗制度。17.开展“我爱昌乐”远足活动。五月份1举办学校第二届“体育节”活动。2在常规教育的基础上进行第二个大秩序课程课间纪律 。3.进行系列感恩活动。4.进行“爱心超市”活动，培养学生奉献爱心、服务社会的思想意识。5.继续探索住宿生的管理方法，加强对住宿生课题的研究。6.诗韵操比赛。7.中队周报展评。8.进行以“享受秩序”为主题的黑板报展评。9.班级文化建设。10.大队委竞选。11.“大手牵小手”活动展评。12.我为红领巾添光彩活动。13.礼仪教育活动。14. 大秩序课程内务整理、教室物品摆放。24 / 91六月份1. 举办学校第二届艺术节。2. 在常规教育的基础上进行第三个大秩序课程路队秩序 。3.以集合、散开、齐步走、跑步等为主题内容的会操比赛。4.开展班主任读书活动。5.召开以“秩序教育”为主题的班主任论坛。6.从身边做起开展“节能减排，收旧利废”活动。7.进行班主任手记和班主任日记展评。8.班级日志展评。9.推进“快乐大课间”活动。9.结合教育局开展的“千名名家进校园活动” ，邀请名家进校园进行辅导讲座。10.开展创建模范宿舍活动。11. 开展社区共建活动。七月份1. 开展“向家长汇报”一封信活动。2.生活教育直通车课程指导方案、 班主任25 / 91手记 、 班主任日记 、 班级日志 、 中队周报学期末收集。3.班级博客展评。4.多方位开展学期末学生评价工作。5.首席班主任评选工作。6. 学校德育工作总结。7班主任工作总结。8. 生活教师工作总结。昌乐育才双语学校 20162016 学年第二学期德育工作计划民办育才小学 2016 学年度第一学期德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德26 / 91育工作的新格局。一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探索学校德育工作的新途径。2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、 中小学教师职业道德规范及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。3 、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。27 / 91、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站” 、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。1、通过各种兴趣班小组的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。2结合学校的一校一品，为了加强学生体育运动，增强学生身体健康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，活动形式多样，适合年龄特点。3为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读能力，每周三下午 3 节课为阅读课。并开展了入手抄报、黑板报评比、作文比赛、演讲比赛、等一系列活动。三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。28 / 911、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通安全等教育。每位班主任老师与跳线签定班主任安全责任书 ，跳线再与校长室签定安全责任书 。并组织全校学生观看有关安全教育片，从而达到对学生进行安全知识教育。四、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。1、 结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践29 / 91体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以教师节、国庆节、等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神， 促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。2、实行“主人教育”办学理念，放手让班干部对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查，班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让学生管理学生。如我校的“校园小督查”同学每天对我校的一些常规工作进行检查和监督，卫生、行为礼貌、零食等问题有了明显的改善。五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长作用。本学期，召开了家长会，分年级开展汇报了学生在校的表现情况，与家长共同探讨了教育孩子的方法，30 / 91邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验，谈心得体会，相互交流，使家长们掌握了科学教育方法，与学校教育形成合力。利用家校联系手册 ，每月与家长电话回访，与家长建立了经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。民办育才小学2016-01-10加强学校德育队伍建设 充分发挥其育才作用学校德育队伍在育才中起着重要的作用，学校要针对中学生心理特点，结合学校教育教学实际专门成立德育领导小组，建立一支思想觉悟高、业务能力强、工作责任心强的德育队伍。加强发挥这支队伍的育才作用，应从如下几个方面入手。一、加强领导，组建好学校德育德育工作一是项十分复杂的工作队伍系统工程，它需要课内外、校内外多渠道同步协调，形成立体化的育人体系。31 / 911、建立以校长负责、党支部充分发挥政治核心作用的德育体系学校成立德育领导小组，由校长负责，政教主任 、教导主任、 、班主任、保卫科长组成。主要在于宏观上指导学校德育工作开展，协调德育工作。在此基础上，学校应狠抓德育队伍建设，由此应建立四支队伍：一支由校长、政教主任、班主任、保卫科全体人员、住校生管理老师组成；一支由分管副校长、教导主任、教研组长、学科教师组成；一支由党支部书记、工会主席、团委学生会专干、辅导员组成；一支由政治教研组组成。四支队伍对学校政治思想教育中采取不同途径。第一支队伍主要通过班级工作和日常管理工作进行，第二支队伍主要结合学科教学，第三支主要通过丰富多彩、形式多样的团队活动进行，第四支队伍是通过政治课直接对学生进行，发挥多渠道作用。2、选聘好学校学生会、选聘好学生会，是加强学生德育工作不可忽视的问题。学校德育工作的贯彻实施，有许多是靠丰富多彩，形式多样的团队活动来实现，而团队活动开展主要又在团委学生会专干的领导、组织、指导下开展。因此，选好、用好学生会、 。校领导必须重视此项工作。3、加强班主任队伍建设32 / 91选聘好班主任是实施德育工作的重要途径。班主任工作在学校育人工作中起着重要作用，他在班集体建设和班级教育管理中与学校任课教师之间起着“链” 、 “桥”的作用。他是班集体的组织者、管理者、领导者，他的工作直接关系到学校教育教学工作质量和效益。选好一个班主任，管好一个班，是教育好一班人的前提和保证，在工作中，学校应特别注重对班主任的选拔、培养。在选聘班主任上采取选拔、自荐与工作业绩相结合。学校领导还需特别注重平时的观察、考察、培养，每期定时召开班主任工作交流会，交流班级管理经验，聘请优秀班主任谈体会、谈感想，采取同年级一带一，老带新的方法，利用节假期请专家到校辅导开讲座。经过几年的实践，学校就会有一大批中青年班主任脱颖而出，他们都能胜任班主任工作，并且出色地当好班主任，使班主任队伍不断充实、壮大、提高，从而加强德育队伍建设。4、建立德育教研组织强化育人工作，首先我校应成立由政教主任、政治教研组长、团队专干、班主任、保卫科长、住校生管理老师组成的德育研究组。负责制定德育工作方案，指导德育工作计划实施，举办各种政治思想教育活动；其次是组织政治教研组、保卫科，由政治课教师、保卫人员组成，具体抓政治思想教育研究，开展对“问题生”和“后进生”33 / 91帮助转化，成立帮教小组，随时对“问题生” 、 “后进生”进行教育， 、帮助、转化。5、建立健全德育考核制度为完善管理，落实责任，强化德育工作，学校需制定行政人员各自的工作职责 、 班主任工作职责 、团队、学生会专干工作职责办法 、 保卫科人员工作职责 、 住校生管理老师职责 、 政工人员、班主任德育工作考核办法和行政人员、班主任奖励办法 。每天坚持检查，一周评比，每期考核奖励，使学校德育工作任务明确，要求清楚，责任落实，成效显著。二、措施到位，充分发挥德育队伍的育人作用1、寓德育于学校开展的活动之中为教育的系统化、工作的整体化，学校政教处、团委、学生会、各年级组、各班应结合学校实际，利用节日纪念、庆典，乡土风情，定时开展传统“祖国颂”板报比赛、作文赛、讲演比赛，举行六一文艺演出，歌唱祖国、歌唱党的卡拉 OK 比赛等活动。应经常有计划有目的地开展主题班会等“五旗” 、 “五歌”教育为主的“五爱” 、 “五心” 、“五自”系列活动。在年级间每期举办以当前学生关系密切、社会关注的热点进行讨论和辩论赛，成立团校、定期开课等。与边远学校结成友好学校，定期开展“手拉手”34 / 91献爱心活动和联谊活动。举行各种体育比赛、文艺汇演，通过系统开展上述活动，能使学校学生思想素质不断提高，学校素质教育得到深化。2、寓德育于各科教学之中目前，我国现行学校教育基本实行的是班级授课制，因而教育教学任务的实现主要靠课堂教学主渠道来实施。在教学中，各任课教师应把德育工作放在首位，充分挖掘每节课教材的思想性和教育性，加强对学生思想教育，在传授知识、指导学生学法的同时重点注重对学生理想、道德教育、行为习惯的培养。在课堂中严格管理，严格要求，耐心教育。对课堂上所发生的问题及时妥善解决。班主任定期召开任课教师联合会，相互交流，分析学生思想动态、存在的问题，制定措施，采取妥当方法对学生进行教育转化，使思想教育始终贯穿于课堂教学之中。3、寓德育工作于班集体建设之中学校德育工作是全方位的工作，抓好学生思想工作，首先必须抓好班集体建设。班集体建设是学校教育、教学工作中重要工作，也是德育工作和教学管理工作的基础，是学校贯彻中国教育发展改革和发展纲要 ，落实教育方针的有力保证，是由“应试教育”转为“素质教育”的有效途径，是学校全面提高教育质量极为重要的条件之一。学校在抓班级管理中应将思想教育这一首要任务寓于35 / 91班级建设之中。一是从思想建设入手，每期各班开学进行一次学前教育，提出本期奋斗目标、要求，制定班级公约，统一学生思想认识，统一行动和步调。培养学生对班集体强烈的责任感，增强班集体凝聚力和向心力，进而培养学生集体主义思想；二是建好班委、支委，培养好骨干。加强班上的组织领导，注重班干部的培养，发挥骨干作用是班级建设的重要方面。班干部是班主任的助手，是学生管理自己的带头人，对班干部的培养，发现各类积极分子，主要在于扩大优点，扩大正面影响；三是开展丰富多彩的班级活动，班级活动是班级内有组织地开展的、全体参加的，是学校整体教育活动重要的组成部分，它是班主任对学生进行思想教育的一种重要形式，是丰富学生精神生活、促进学生个性和谐发展的重要手段。有目的、有计划地开展活动，是班级建设、学校德育工作不可缺少的一项重要内容；四是应开好班会课。班会课是学校德育的重要阵地，是班级活动的一种基本形式是班集体共同的活动，是一种多功能教育手段。精心设计、组织指导开好每一次班务会、民主生活会、主题班会，能发挥其教育效应，充分展示学生能力；五是应面向全体，抓好差生转化。在班级建设中，全体教师都有义务对每个差生思想进行帮助转化，教师除了大面积要求，还必须对差生做好耐心细致的说服教育，经常与他们谈心，同有关人员多联系、交换意见，探讨教36 / 91育帮助转化方法，求得各有关人员和部门支持。注意在思想上引导，生活上关心，学习上帮助，心理上安慰和支持、信任，真正使这部分学生感到班集体的温暖。工作上尽力做到以理服人，以行带人，以诚待人，以情感人，使他们树立信心，各方面不断内化为自我行为。4、寓德育工作于学校环境布置中搞好学校环境美化、绿化，有利于学生思想进步，学习腾飞，身心愉悦健康。校园环境优美清静，布置得体，可以使人清新、心静，激励学生发奋向上，陶冶情操。因此，学校应特别注重环境的规划、美化，各班教室布置、装饰。学校应在现有财力、物力的情况下请建筑设计师到校考查规划，从修建每一个花台到栽每棵树都需作精心安排，使校园和教育布置错落有致，既美观大方又不失朴素，既具有城市华丽情调又不失文化气氛，显其育人的特效。这样，学校内绿树成荫，大树参天，树木葱郁，操场平坦，奇花异卉，四季如春，将会是一个理想育人的好地方。5、寓德育工作于学校日常管理过程中加强学校日常管理，使学校德育工作常抓不懈。德育工作实施很大程度上主要靠日常管理工作来进行，抓德育工作首先要抓好日常管理。学校一是应按照中学生守则和中学生日常行为规范对学生一日行为习惯进37 / 91行督促检查。以班主任、值周教师、住校生管理人员、保卫人员、门卫、各科任教师等对学生进行监督检查。发现不良行为，及时与有关部门和人员一起帮助解决。这样，措施落实，人员到位，检查有力，学生良好的行为习惯就会形成，违纪违规学生就会逐渐减少。6、寓德育工作于家庭教育中学校教育离不开家长教育，学生思想变化很大程度上要受家庭影响。因此，学校要建设以学校教育为主、家庭教育、社会教育相配合的育人新环境。首先学校应建立家访制度，班主任每期都至少要进行两次家访，及时将学生在校情况向家长汇报。相互交换意见，为教师及时制定教育方案准备第一手资料；其次应建立家长会制度，每期每班至少召开二次任课教师参加的家长会，共同商讨教育方案，制定教育原则和方法，使学校教育更加协调和谐，完整统一，育人实施更加显著。7、实行学生操行评分制度对学生实行操行评分制度，是对学生思想行为、道德品质规范养成的一个必要措施。它是对学生思想全面衡量和评判考核的一把标尺。其目的在于倡导教育学生争创先进、规范行为，提倡文明做人，遏制和制止违纪违法行为，使学生成为合格的接班人。此项制度的实施，可使学生良好的行为习惯得以规范养成，不良的习气得到克服。38 / 918、坚持正面教育，大力表彰奖励先进坚持正面教育，大力表彰奖励先进，这是学校德育工作又一主要教育方法。中学生年龄小，身体发育不完善，世界观还没有定型，他们活泼、可塑性大、有上进心、好胜心强、好玩。在这个时期，抓紧对他们进行正面引导教育，对一个学生一生都将有着非常重要的意义。加强对学生中涌现的好人好事及时进行宣传、教育、表彰、奖励，对广大学生很有激励作用。近几年来，学校很重视一年一度的先进集体、 “三好” 、 “优干” 、 “创三好积极分子”的评选、表彰、奖励，对学习好的实行奖学金制度，同时开展向英雄模范学习活动。这样工作到位，宣传力度大，评选方法合理、可信度高、信誉好、在学校影响就很大，就能有力地推动全校学先进、赶先进、争做合格中学生活动的开展。这样，一个讲政治、树新风、懂礼貌、比学习、守纪律的良好风气就会逐渐兴起，全面育人的合力就会在校内自然形成如何帮助小学生建立自信心的计划鄯善火车站镇学校徐芬德育工作计划一、指导思想：39 / 91时刻牢记“修德育人,全面发展” ，以主题班会课为抓手，早读课为基地，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，注重每个学生的全面发展，培养学生健全的人格。二、工作目标及工作措施：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以主题活动、德育作业和“育才之星”评选为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。具体工作：一、 加强德育队伍建设。1、 加强班主任队伍建设：做好班主任培训工作，每月安排一次班主任工作经验交流会。2、 指导班主任开好晨会、主题班会，给学生一个学习规范，展示个人优秀品质的平台。3、 完善电话回访检查工作，填好电话回访记录，确保每月的电话回访率达 100%。4、 继续开展文明班集体创建工作，抓好学生的文明礼仪与习惯养成教育。明晰各项评比方案，公示40 / 91各项评比结果，树立各项评比典型。并将班级建设的成绩与班主任工作的考核挂钩，提高班主任的工作积极性。二、 加强学生思想道德建设。1、 抓养成教育。、组织学生学习小学生日常行为规范 ，将规范内容内化为自身行动。、启动“育才之星”评选活动，采用正面引导，激励学生向善、向美。、每周一个教育主题，通过主题班会教育明确主题，年级班级落实行动，校级组织检查评比，巩固德育成果。2、抓感恩教育。、以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”为主要内容，对全体学生全方位地实施“感恩教育” ，精心培育学校“感恩文化” ；、通过德育作业实践、社会活动实践，将感恩教育落实到具体行动上，让学生明白如何去感恩。3、抓主题活动。、继续开展学校主题活动主办权竞标，让孩子们在本学期的读书节、体育节、科技节中体会到快乐。、组织好每周一次的升旗仪式，利用升旗仪式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。41 / 91、利用“教师节”对学生进行尊敬老师教育，利用国庆契机，激发学生爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，让爱国主义焕发时代光芒。 利用对“中秋节” 、 “春节”等中华民族传统节日的认知，弘扬民族精神，凝聚民族情感。总之，新的学期新的形势，德育工作又有新的使命和新的要求，针对上一学期品德教育工作，找出问题和差距，有的放矢，注重工作的实效性、针对性，使本学期的品德教育工作