小学五年级上册英语教学案例分析

小学五年级上册英语教学案例分析小学五年级上册英语教学案例分析 一 教学目标 a 能够听 说 读 写本课时的四会单词 tomato tofu green beans fish potato eggplant 并认读 cabbage mutton pork 三个单词及替换句型 What would you like for lunch 回答句 I d like b 能够用本课时单词卡片完成小组活动 操练新单词 c 能够根据本课时的句型 在小组活动中自编一首歌谣 d 本课时主要是让学生掌握 four skill words 和了解句型 What would you like for lunch I d like 让学生复习之前学过的句型 Can I have some Sure Here you are 教师引导学生复习所学的句型 二 教学重 难点分析 a 重点掌握有关食物的单词 tomato tofu green beans fish potato pork cabbage mutton eggplant 要求通过四年级上册第五单元所学句型 What would you like for lunch 操练所学新单词 b 难点是本课时词汇量大 要求四会掌握的单词多 要让学生在课 堂上较好的掌握这些单词 教师需巧教 趣教努力调动学生的积极性 如 教师比较 potato 和 tomato 两个单词的异同 引导学生速记 教师还可以 激励学生小组间展开拼读单词的比赛 供以突破教学难点 三 教师用具准备 a 准备一套有关于食物的课件 b 准备本课时有关食物单词的卡片 c 准备一个录音机和录音磁带 四 学生用具准备 a 学生自制一个能敲打出节奏的用具五 教学设计 一 Warm up 1 sing a song togther An apple a day keeps doctor away 2 So the apples are healthy fou ours And make me strong We should eat more and more fruit every day we also should eat more and more vegetables 3ok today we talk about many healthy food and your favourite food or fr uit 我首先用这首有关于苹果的歌曲让大家一起来唱 唱完之后 强调健康 的饮食习惯 多吃水果蔬菜的好习惯 二 Presentation Practice 1 课件呈现第一张一些水果和食物的图片 让学生先热身 谈谈自 己喜爱的食物 利用句型 What s your favourite food I like T My favourite food is bread and egg What about you S1 My favourite fruit is watermelon and banana What about you S2 I like milk and juice 在这个环节中学生可以回忆以前学过的食物单词 从而为展开食物话题 作好一个学习氛围与铺垫 2 T OK just now We talk about our favourite food Next I ll show you some healthy food Let s look the picture 在这里呈现 fish 那么学生在此前已经接触了这一单词 所以他们能够看 到图片就能马上的读出来 那么在课堂上强化学生对单词的记忆 让学生 能够熟练的拼读这四会的单词 教师抽同学们拼读这一单词 并在黑板的 四线格里示范书写 3 下面以同样的方法引出以下几个新的单词 mutton pork tofu 那 么在这里的 mutton and pork 是三会的单词 4 T Today I am take a box Can you guess What s in it S 在学生猜的过程中引出我们的新单词 T Yes you re right I have green beans 教师从箱子里面拿出我们今天 所教单词的实物 大家一起来读这一单词 然后以个别读 小组读等方法 加强学生对单词的 教师并示范单词书写的形式 T Who want to get a green beans S Can I have some green beans T Sure Here you are S Thank you Miss yu T You are welcome 5 Ok and now I ll show y