初三班主任工作经验交流

1 班主任工作经验交流发言稿班主任工作经验交流发言稿 尊敬的各位领导 各位老师 大家好 首先我做一下自我介绍 我叫杨梅 来自于涅阳三初中 是九年级六班的 班主任 非常感谢各位光临涅阳三初中 大家在一起交流工作经验 也为我提 供了一个学习的平台 此时我既感到既高兴又惭愧 高兴的是能够有这样难得 的机会向诸位同仁学习 以取长补短 惭愧的是自己的工作还有待进一步提高 和完善 在大家面前不敢谈经验介绍 只是说说自己的一些想法和做法 有不 当之处请多多包涵和指教 九年级是整个初中生活关键而又特殊的一年 学生的心理和生理都发生着 很大的变化 面对这些变化 学生的精神上有更多的压力 而大多数学生在这 个转折期显得无所适从 所以作为毕业班班主任 要扮演好双重角色 既要当 好老师 树立班主任的威信 让学生信服你 同时又要当好知心人 管好学生 的生活 学业问题等 为学生创造一个温馨和谐的学习环境 接下来我谈一下 我将从班级管理 培优补弱 班级文化建设这三方面说说我做班主任工作的一 些做法和体会 一 班级管理一 班级管理 1 坚持不懈抓常规 促进良好班风学风的形成坚持不懈抓常规 促进良好班风学风的形成 到了九年级可能有些老师认为时间比较紧张 或者是学生年龄增长了应该 会更懂事爱学习了 因此只是努力提高成绩 忽视对学生的常规管理 而恰恰 相反 如果一个班级没有严明的纪律和良好的班风 学生没有养成好的学习习 惯 那么想要提高成绩只是一句空话 因此 作为一个毕业班班主任要做的第 一件事就是要在学风和班风上下工夫 给学生讲事实 摆道理 做到令行禁止 特别是自习课 早读等课堂纪律是关注的重点 至于出勤 卫生 课间操等更 是要勤检查 多督促 同时 打铁首先自身硬 班主任要以身作则 班主任工 作非常辛苦 与学生接触的机会最多 对学生的影响也最深 班主任的一举一 动都会对学生产生潜移默化的影响 因此作为班主任每天要早点来 晚点走 发现问题要及时说 多和学生谈心 交流 做到 腿勤 嘴勤 眼勤 手勤 用一句最通俗不过的话来概括说就是 兔子腿 啰嗦嘴 例如 早饭后 早点进班 做卫生时亲自帮学生擦黑板 看到教室地面有废纸时亲自弯腰捡起 来等 老师的一次身先士卒胜过在班上讲十遍八遍 我们学校九年级的班主任 们 好几个是化学 数学老师 如九二班的李会敏老师 九三班的高志贤老师 九五班的赵建波老师等他们早上并没有辅导课 可是他们和语文 英语老师一 样每天早上早早的就到学校了 进班看着学生读书 学生看到班主任每天这么 早来 自然也就不敢懒惰来迟到 还有九一班的书贤戴老师以及九四班的杨红 晓老师 每天也都是早出晚归的忙碌着 他们俩一个是语文老师一个是英语老 师因为有早饭后的辅导课每天也是一大早就来学校了 一直到最后一节辅导课 上完 看着学生安全离开校园后才回家 因此 这几个毕业班的班风都很正 学风非常浓 只有班主任以身作则并严格要求学生 学生才能养成良好的学习 习惯进而形成良好的班风和学风 促进整体成绩的提高 2 持之以恒抓安全 确保学生人身安全 持之以恒抓安全 确保学生人身安全 2 1 加强联系 齐抓共管 班级安全管理仅靠班主任一人是不行的 只有 加强同任课教师 学生家长及学校的联系 班级安全管理才能落到实处 例如 可以请任课教师在课堂上注意观察学生的言行 发现有异常行为 及时和班主 任沟通并 对症下药 及时提出解决办法 学校组织开展思想道德 安全法规 安全知识教育及安全隐患排查活动 班内设立安全督察员 定期对班内的公共 设施进行检查 如发现班级的门把手 门窗 玻璃 电线 电灯 天花板等存 在安全隐患及时同学校总务处联系 及时排除安全隐患 2 善待学生 改善关系 人们常称呼班主任为 班妈 因此作为班主 任对学生的关心要真正做到从细处着手 从长远着眼 多鼓励 少指责 对学 生进行批评时要讲究艺术 争取做学生的知心朋友 做学生慈爱的师长 俗话 说 亲其师 信其道 只有取得学生的信任和尊敬才能依靠学生及时发现班级 中存在的安全隐患并及时消除 3 依法治教 规范行为 当今有部分中学生迷恋上网 盲目追求物质 享受和精神刺激 盲目模仿某些影片中的人物的行为 违法违纪 因此班主任 应依法治教 规范行为 减少或避免安全责任事故 一是要规范自身行为 严 格遵守 教师职业道德规范 二是要规范学生的行为 按照 中学生日常行为 规范 坚持不懈的抓学生的日常行为教育 引导学生选择健康的生活方式 倡 导学生以合理的方式和手段去追求理想生活 三是要规范学生家长的行为 通 过校信通加强同学生家长的沟通和交流 多向学生家长宣传学校安全管理方面 的政策法规 把学校关于安全管理方面的措施宣传到每一位学生家长 最大限 度的争取学生家长的理解和支持 二 培优补弱 提高成绩 二 培优补弱 提高成绩 质量是学校的生命 优生的培养 边缘生的转化时决定一个学校和班级升 学人数多少的关键 在学习上首先要培养学生的效率意识 努力提高学习成绩 在班上我对学生的要求是 入室即静 入座即学 要求学生在早饭后或是午间 辅导时步入教室后就不要大声喧哗 安安静静 在入座之后就开始打开书本 看书或做题 而不是和其他同学交头接耳 不顾学习 在班上我说的最多的一 句话就是 抓紧时间 提高效率 时间就是金钱 效率就是生命 说的多了 要求的严了 学生自然也就记住了 并能运用到自己的学习生活中来 现在我 们九六班很多同学的桌子上都贴有写着这几句话的小纸贴 说明学生已经注意 到要提高学习效率 因为良好的学习效果不仅仅是学习时间的累积更重要的是 学习效率的提提高 其次要在班内尽快确定培优补弱学生的名单 根据每次大考的成绩单 把 成绩在优秀线和及格线附近徘徊的学生确定为培优生 引起他们思想上对学习 的重视 同时也利于各科老师更加关注这些学生 1 思想方面的培优补弱 思想方面的培优补弱 1 做好学生的思想工作 经常和学生谈心 关心他们 关爱他们 让学生 觉得老师是重视他们的 激发他们学习的积极性 了解学生们的学习态度 学 习习惯 学习方法等 从而根据学生的思想心态进行相应的辅导 2 定期与学生家长联系 进一步了解学生的家庭 生活等各方面的情况 2 有效培优补弱措施有效培优补弱措施 3 利用课余时间和晚自习 对各种情况的学生进行辅导 提高 因材施教 对症 下药 根据学生的素质采取相应的方法辅导 具体方法如下 1 课堂上后进生板演 中等生订正 优等生解决难题 2 安排座位时坚持 强弱同桌 结为学习对子 即 兵教兵 3 课堂练习分成三个层次 第一层 必做题 基础题 第二层 选做题 中等题 第三层 思考题 拓广题 满足不同层次学生的需要 4 培优补弱过程中必须重视任务的检查和落实 学生的培优作业要定时交 及时改 可以利用课余时间在教室或者是办公室当面为学生批阅培优作业 以 便于发现问题及时纠正 真正做到 有练必交 有交必改 有改必评 有错必 纠 另外还可以 每周进行一次测试 周考 每月进行一次 月考 建立学生 学习档案 3 在培优补弱中注意几点 在培优补弱中注意几点 1 不歧视学困生 不纵容优秀生 而应一视同仁 2 加强与科任教师的沟通和联系 根据学生的实际情况制定合理的学习方案 比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习 学困生则根据他们的 程度给与相应的题目进行练习和讲解 已达到循序渐进的目的 3 经常与家长联系 相互了解学生在家与在校的一些情况 共同促进学生的作 业情况 培养学习兴趣 树立对学习的信心 4 对于学生的作业完成情况要及时地检查 并做出评价 5 不定期地进行所学知识的小测验 对所学知识进行抽测 6 要讲究教法 要认真上好每一节课 研究不同课型的教法 如上复习课时 要把知识进行网络 把知识进行列表比较 把知识系统 便于学生掌握 上习题 评讲课时 做到既评又讲 评有代表性的学生答题情况 讲知识的重点 易混 点 热点及考点 做到师生互动 生生互动 极大的调动学生学习积极性 提 高优生率 三 班级文化建设三 班级文化建设 1 环境文化建设 环境文化建设 教室环境是班级形象的标志之一 优美的教室环境能给 学生增添生活和学习的乐趣 消除学习后的疲劳 更重要的是 优美的学习环 境有助于激发学生热爱班级 热爱学校的情感 促进学生奋发向上 增强班级 的凝聚力 1 教室的净化 教室卫生是班级的窗口 是文明的标志 要保持干净的 教室环境 需要培养学生良好的卫生习惯 制订严格的卫生制度 人人参与 加强检查和监督 保持教室的清洁和美观 如九六班 82 名同学共设置 11 个卫 生值日小组 每天轮流打扫教室地面 讲台 讲桌及多媒体卫生 另外教室里 还放置了 10 个黄色笑脸型垃圾篓 一个竹编垃圾筐 学生有废弃物时都是扔在 垃圾篓里 这样就保持了地面卫生的干净整洁 2 教室的绿化 绿色象征青春和活力 代表着希望 在我们九六班教室 的前面就摆放一盆盛开的菊花 这样教室有了绿色 也就有了青春的气息 同 时也能让学生在教室内体验到温馨的感觉 3 教室的美化 发动学生精心设计 巧妙布置 力求教室和谐 高雅 教室的前黑板上的正上方有班级口号 后黑板上有板报小组精心设计的黑板报 4 以及写字园地用以展示学生优美的书写 教室的左右墙面上有优秀学生的剪影 以及他们的座右铭 2 班级精神文化建设班级精神文化建设 班级精神文化是班级文化的核心内容 包括班级精神 班级凝聚力 团队 意识 竞争意识 班级文化活动等内容 这些内容反映价值观 人生观深层次 的文化 1 培养学生的团队精神 团队精神是在多因素共同作用下形成的 其中 最能调动一个班级学生情感的 最能体现班级团队精神的莫过于一年一次的校 运会 在校运动会期间 一方面 我尽可能地动员每一位学生参加运动会 同 时把没机会参加运动会的学生组成宣传组 后勤服务组 卫生清洁组 安全保 卫组 让每位学生都参与到校运动会中去 让他们懂得每一个人都应为班集体 出一份力 每次运动会 我班的各项活动都能在紧张而又有序的气氛下运行 往往是既取得了良好的运动成绩 又增强了班级的凝聚力 收获非常大 2 培养学生的竞争意识 每个有经验的班主任都知道要想学生乐学 多 学必须调动起他们在学习上的竞争意识 引导他们在学习上形成良性有序的竞 争 营造一种 比 学 赶 帮 超 的浓厚竞争氛围 每次大考过后我都会 将学生重新分组 按照成绩排名每 10 人一组 其中第一个同学是组长 负责本 组的作业收发及卫生等事务 其他同学下次考试的挑战对象就是本组的组长 我们在教室后墙上设有挑战英雄榜 每个挑战成功的同学名字都会出现在英雄 榜上 班内发奖品予以鼓励 这样培养了学生的竞争意识 也就能让他们养成 主动学习的好习惯 这对于学生成绩的提高是很有帮助的 3 优化人际关系 构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义 班级里有两种非常重要的人际关系要处理好 生生关系和师生关系 教育学生处理好同学关系 包括以下内容 提倡助人为乐 心中有他人 看人要先看别人的优点和长处 正视自己的缺点和不足 培养学生的幽默感 要有团队意识和合作精神 处理好师生关系 则要注意以下几个问题 教师首先要热爱学生 教师要 提高自身素养和人格魅力 让学生喜欢