尊重和维护隐私权导学案.doc

教学设计课 题 尊重和维护隐私权 教师 吴停忠 自主 学 习 1、阅读教材内容回答问题，父母翻阅女儿的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情发生？2、如何评价肖肖的行为？ 3、我们的隐私权遭到侵害怎么办呢？ 4、你认为教室里该不该安装监视器？ 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 通过教学，让学生树立隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识，找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得如何尊重和维护自己及他人的隐私权。过 程 方 法 点拨自学和作探究交流展示归纳总结消化考试交 流 解 惑 1、请同学们把自学中的疑难问题记录下来，在组内交流 2、如果我们的隐私权遭到侵害怎么办呢？ 3、保护隐私是不是等于自我封闭呢？ 4、如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？ 知识 技 能 让学生认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐，并探索出保护隐私的有效方法。提高学生尊重隐私的意识，学会用法律来维护隐私权。在实践中能运用法律维护自己的隐私权。当 堂 检 测 盘点收获教学后记 各小组派代表回答以上问题知识点： 疑难问题，学生讨论，教师点拨 重 点 掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。 难 点如何运用法律维护自己的隐私权学 习 目 标 通过教学，让学生认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法。提高学生尊重隐私的意识，学会用法律来维护隐私权。 自 学点 拨阅读教材p5155中的内容，大字部分仔细阅读，小字部分快速阅读重点部分划线，疑难问题作好标记，并尝试在组内合作解决。同时积极动脑思考课文和材料中包含的问题和道理，弄清以下活动内容：消化考试一、单项选择题 时下不少新闻媒体经常“扑风捉影”，报道一些名人的感情、生活新闻；更有少数人经常在网上窃取他人电子邮件，并恶意公布。回答（12）题。1、这些行为都属于侵犯公民的（ ）A荣誉权 B 隐私权 C通信自由权 D 名誉权2、上述材料警示我们 要尊重他人隐私 要保护自己的隐私 要维护个人荣誉 要学会依法维护自己的权利 A B C D 3、下列说法不正确的是（ ）A、尊重他人隐私，既是道德的要求，也是法律的义务B、保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚C、尊重他人隐私，就要树立隐私意识D、并不是所有的人都有隐私，一般说来，隐私就是丑事4、侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究，当隐私权受到侵害时，不正确的做法是（ ）A、拿起法律武器维护隐私 B、自行与侵权人协商和解C、请求司法机关保护，要求精神损失赔偿。D、与侵权人私了，以免造成太大影响二多项选择题1尊重他人隐私，需要强化意识。 （ ）A权利 B荣誉 责任 信誉2尊重他人隐私，就要树立隐私观念，摒弃以下观念和陋习（ ）A每个人都是独立的个体 B“父为子纲、夫为妻纲”C搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 D因好奇而热衷于打听别人私事 3当个人隐私权受到侵害时，我们可以（ ）A自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉 B拿起法律武器，请求司法保护C以其人之道还治其人之身D若造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔三、论述题 阅读剧本拆信风波，然后分析并回答问题。 时间：星期天早晨 地点：女儿的房间 人物：妈妈、女儿(某校八年级的学生) (妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前)妈妈：你还有心思搞好学习?女儿：(惊讶地)你有什么权利私拆我的信! 妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，