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第 1 页 共 3 页 八年级语文下册八年级语文下册 扬州一瞥扬州一瞥 教学设计教学设计 河大版河大版 扬州一瞥 教学设计 教学目标 1 学习作者引用诗句以及由景及联想的写作方 法 2 体会景与历史沿革浑然一体的写作技巧 3 培养学生的联想能力 教学重点 根据景物生发开去 写历史沿革 写自己的感受 体会 教学时间 2 课时 第一课时 一 导入新课 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影 碧空尽 唯见长江天际流 扬州在今江苏省中部 长江备案 大运河经过此地 历来诗人争相议论之地 今天 我们也随作者余心言到扬州一瞥 二 指命读课文 三 学生和教师对其中不懂得词进行议论 第 2 页 共 3 页 四 分析课文 第一部分段 写作者所知道的诗人 前人对扬州 的 矛盾 评价 矛盾一 南宋鲍照笔下扬州的荒凉与唐代诗人笔 下扬州的繁华形成矛盾 矛盾二 天下三分明月夜 二分无赖在扬州 可爱 上有天堂 下有苏杭 却并不把扬州包 括在内 不可爱 矛盾三 北方 与 南方 的不同认识 矛盾四 美人 性格上妩媚 她与具有反抗精 神的 扬州八怪 并存 第二部分段 介绍瘦西湖的自然景色和人文景观 第三部分段 介绍平山堂及其周围的景色 第四部分段 介绍史公墓及扬州在历史上遭受的 劫难 第五部分段 揭示主题 交待写作目的 五 中心探讨 本文按照想扬州 到扬州 思扬州的顺序组织材 料 介绍了历史上文人墨客对扬州的不同凭借与印象 叙述了自己到扬州参观名胜古迹的经过 抒写了自己 对扬州的感受 赞扬了一宗不屈不挠 同命运搏斗的 第 3 页 共 3 页
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