苏教版第四册《识字7》教案

第 1 页 共 5 页 苏教版第四册苏教版第四册 识字识字 7 7 教案教案 教学要求 1 学会本课 11 个生字 两条绿线内的 2 个字只 识不写 2 比较 礻 衤 宀 穴 两组易于混淆的偏 旁 看图读熟与此相关的词语 教学时间 两课时 第一课时 教学要求 初步看图表 读韵文 学习与 礻 衤 相关的 5 个生字及词语 教学过程 一 复习旧知 揭示课题 1 复习旧知 同学们 在这册书的识字 3 识字 4 我们已经 辨析了 木 禾 竹 艹 日 目 冫氵 这四组形近偏旁 今天我们再来学习一篇形近偏旁带 生字的形式出现的看图读韵文识字 2 板书课题 识字 7 二 初步看图表 读韵文 第 2 页 共 5 页 1 观察书上的图表 即课文最上面的图表及四 组插图 看看分别列了些什么 画了些什么 2 自由读韵文 要求 看清音节 读准字音 三 指导观察 比较偏旁 1 指导学生认真观察表格中的图画 古文字 今文字 比较 礻 衤 的异同 2 图上画了什么 礻 的古文字像什么 引 导学生认识示字旁 衤 的古文字像什么 引导学 生认识衣字旁 3 指导学生读准偏旁的部首 礻 读作示字 旁 衤 读作衣字旁 四 看图读韵文识字 1 出示挂图 图上画了什么 2 相机出示有关词语的卡片 并贴在相应的图 的下面 神话 祝福 祖先 裙子 裤子 衬衫 3 要求 读准音节 看清字形 4 教师检查自学情况 并加以指导 5 让学生认读生字 正音 6 通过字词的学习 小结 礻 衤 的用法 7 用 福 神 祖 口头扩词 五 小结 第 3 页 共 5 页 刚才我们学习了两组词语 第一组词语都与什么 有关 在这组词语中所学的生字都带有什么偏旁 第 二组词语都与什么有关 在这组词语中所学的生字都 带有什么偏旁 六 指导书写 1 学生看笔顺图 记忆 裤 的笔顺 2 生描红 师巡视 3 说说你是怎样记住这些字的 4 让学生在 习字册 上描红 仿影 临写今 天所学的生字 第二课时 教学要求 看图读韵文识字 学习与 宀 穴 相关的 6 个字及词语 教学过程 一 复习检查 1 抽读生字 新词卡片 2 按笔顺书空 裤 二 继续指导观察比较偏旁部首 出示部分生字 词 1 出示图表 比较 宀 穴 的偏旁演变过程 2 指导学生观察图画与古文字 今文字 比较 宀 穴 的异同 第 4 页 共 5 页 3 指导学生读谁偏旁的名称 宀 读作宝盖 头 穴 读作穴宝盖 三 看图读韵文识字 出示挂图 引导学生认识图中的事物 并读出相 应的词语 1 小朋友们 今天这一节课我们来学习与 宀 穴 有关的两组词语 2 看图 说说这些图上都画了些什么 3 相机出示有关词语的卡片 贴在相应图的下 面 教室 住宅 家庭 鸟窝 窗户 窟窿 4 要求 读准音节 看清字形 5 教师检查自学情况 并加以指导 6 让学生认读生字 正音 7 通过字词的学习 小结 宀 穴 的用法 8 用 室 庭 窝 口头扩词 四 小结 刚才我们学习了两组词语 第一组词 语都与什么有关 第二组词语都与什么有关 五 总结 今天我们用了两节课 学习了与 礻 衤 宀 穴 有关的四组词语 知道了它们的不同用 法 在以后的学习中 我们又多了一种辨别形近字的 武器 我们一定要认清形近偏旁 通过形近来区别字 第 5 页 共 5 页 的意思 并进一步理解词语的意思 六 指导学生读全文 1 读出轻快的口气 2 多种形式有感情地朗读 七 指导书写 1 看笔顺图 记忆 庭 窝 窗 的笔顺 2 反馈 3 学生描红书中的田字格里的今天所学的生字 4