人教版四年级上册第23课《卡罗纳》

23 卡罗纳卡罗纳 教案教案 教材分析 卡罗纳 选自人教版第七册第六单元的一篇略读课文 选自 亚米契斯的 爱的教育 一书 本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇 失去母亲的巨大不幸时 身边的人真诚地理解他 热情地安慰她 默默地关爱他 课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个 特殊的日子 从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方 面展开来写的 文章语言生动 描写细腻 字里行间透露出对卡罗 纳的爱 容易引起学生情感上的共鸣 教学目标 1 认识 遭 悯 咛 咐 啕 5 个生字 2 紧扣动作和神情描写的词句 感受大家对卡罗纳的关爱 领悟 表达的丰富性 准确性 并有感情地朗读课文 3 激发学生关爱他人 帮助他人的情感 美化自己善良的心灵 4 教学重难点 读懂课文内容 了解大家在卡罗纳遭到不幸时是 怎么做的 激发关爱他人 帮助他人的情感 教学时间 一课时 教学过程 一 激情导入 揭示课题 世上只有妈妈好 妈妈是最无私的 她给了我们无尽的爱 母 爱是春夜无人知晓的细雨 母爱是黄昏穿过林间的晚风 母爱是清 晨的每缕阳光 滋润了我们的心田 温暖了我们的心灵 点燃了生 命的希望 我们为拥有伟大的母爱而感到无比幸福 可是 有一位 和我们年纪差不多的外国小朋友却永远地失去了母亲 失去了珍贵 的母爱 他就是卡罗纳 板书课题 让我们轻轻地呼唤他 让我们深情地呼唤他 这个可怜的孩子失去妈妈后 第一天来到学校上课 会发生怎样 的故事呢 请同学们打开课本翻到 23 课 出声自由地朗读课文 要 求读准字音 读通句子 2 初读课文 感知不幸 同学们读得非常认真 我还注意到很多同学一读完就马上坐好 这个习惯非常的好 现在请同学们看到屏幕 我们一起来读读这课 的生字词 遭到 怜悯 千叮咛万嘱咐 屏息凝神 端详 恍然大 悟 号啕大哭 故事读完了 谁来说说讲了一件什么事 卡罗纳在遭到失去 母亲的巨大不幸时 身边的人对他的关爱 第一次读完这篇课文 你心里有什么感受 难过 同情 这是一篇带 略读课文 先请同学们看看阅读提示 这篇文 章有什么学习要点 该怎么样来学 看看面对遭遇不幸的卡罗纳 大家是怎样做的 再说说你从大家的言行中受到什么启发 那我们就根据阅读提示来学习这篇课文吧 请同学们默读课文 刚才大家都被卡罗纳的悲惨遭遇心为之一动了 究竟是哪些句子让 你感受到了卡罗纳这悲惨的遭遇 把这些句子用 线画出来 请同学来说说是哪些句子让我们感受到了卡罗纳所遭遇的不幸 感受到了他的悲伤 是的 你们都是会读书的孩子 正是这些句 子让我们走进了卡罗纳的悲伤的心里 如果你是一个懂得体谅的孩 子 肯定能把卡罗纳的伤心读出来 先试着正确的读这些句子 然 后选择一句读好来 谁能走进卡罗纳的心 读一读 是啊 就在这个熟悉的教室 有着卡罗纳的妈妈关心他的许多 身影 卡罗纳也许想起了那时候妈妈每天都来接他 也许他想到要 考试了 母亲总是俯下身来千叮咛万嘱咐 也许他还想到了什么 妈妈可是最疼爱我们的人啊 所以啊想想看在这个熟悉的教室 里 当卡罗纳一跨进之后就放声大哭 这么多温暖的画面 这么多 的妈妈的爱 可是他以后再也不能享受了 我们一起来读读吧 三 深入课文 感受关爱 其实 卡罗纳身边的人和我们一样 他们都感受到了他的悲伤 可是如此伤心的人 我们该怎么样去帮助他呢 卡罗纳身边哪些人 向他表达了各种不同的爱 老师 同学们 我 我 的母亲 接下来就请大家自己来学习课文 看看课文中哪些句子让你感 受到了大家对卡罗纳的爱 然后在小组内交流 说一说这些句子给 你的感受 最后再试着有感情的读一读 现在老师想听一听你们学习的结果 谁来说一说 一 老师 出示 昨天上午 我们刚走进教室 老师 点拨 你从哪些地方体会到了什么 老师怕我们哪怕是有丝毫的不当之举都会触伤卡罗纳 所以提 前跟我们说要 庄重严肃 热情地对待他 可见老师是多么地关心 他 老师把卡罗纳拉到自己胸前 对他说 哭吧 痛痛快快 你仿佛看到了什么 你还感受到了什么 你从哪些地方体会到的 连续用了两个 你要坚强 和三次使用 她 充分表达了老师对卡罗纳的关爱 现在我们一起来读读老师给予卡罗纳的情与爱 当这个可怜的孩子失去母亲的消息被老师传到教室 老师走到 教室对大家说 当卡罗纳面容灰白 红肿了眼睛 两腿不稳 走进教室 突然 放声大哭时 老师把卡罗纳拉到自己胸前 当卡罗纳看到一幅母亲拉着儿子手的插图时 他双手抱住脑袋 号啕大哭时 老师暗示大家 是啊 老师把对卡罗纳真切的关心淡化在一句语重心长的话语里 一个看似不经意的眼神里 一个不起眼的动作中 她时时刻刻都记 着不要伤害到卡罗纳 她的良苦用心真让我们感动 还感受到了谁的爱 二 我 的母亲 出示 母亲把我推开了 她目不转睛地望着卡罗纳 点拨 目不转睛 是什么意思 母亲目不转睛地望着卡罗纳好像 在说 文中的 我 读懂了吗 哪里看出来 一个和卡罗纳毫不相干 的人却为他付出了母亲般的爱 真让我们感动啊 3 同学们 我 出示 我心里不由地泛起一阵同情和怜悯 我本想跟他说几句 话 但不知说什么 放学的时候 大家围在他身边 谁都 我 恍然大悟 没去拉母亲的手 点拨 怎么样叫 屏息凝神 理解词语 屏息凝神地望着 默默地看着 这目光里有什么 同情 关 爱 鼓励 我是怎么做的 我为什么这样做 引导联系前文 此时无声胜有声 这是默默地注视 更是默默地关怀 默默地疼 爱 在他们的眼里 在他们的心里正流淌着浓浓的情 深深的爱 四 升华情感 卡罗纳是不幸的 因为他失去了母亲 卡罗纳又是幸运的 因 为他身边有这么多疼他爱他的人 给了他无私的爱 文章学到这儿 老师相信你对爱和怎么去爱别人 肯定受到了很大的启发 请你们 想一想 假如你就是卡罗纳的同学 当你看到卡罗纳在教室发呆的 时候 当你看到卡罗纳号啕大哭的时候 你会怎么去爱他 在你 被大家的爱感动的时候 你们肯定受到了很大的启发 你会怎么做 老师知道学习了这篇课文大家都长大了不少 因为你们学会了 在感动中去爱 我们相信这些爱会使他忘却伤痛 会使他鼓起勇气 去面对生活 其实 生活赋予了我们磨难 同样也给予了我们坚强 命运让不幸存在 同样也让我们拥有了爱 让我们明白人与人之间 应该相互关爱 这就是爱的真谛 5 拓展延伸 这篇课文正是出自 爱的教育 请同学们看到课后资料袋 一 起来读一读 这本书已经被一百多个国家 翻译成许多不同的版本 让更多的 孩子可以看到这本书 老师还收集了一部分这本书里