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文档简介
蝙蝠和雷达 教学设计 一 教学目标 1 认识 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍 物 荧光屏 横七竖八 等词语 2 朗读课文 把握课文主要内容与要点 理解飞机夜间安全飞 行与蝙蝠探路之间的联系 激发热爱科学 乐于观察与探究的兴趣 教学重 难点 1 能大致说出课文的主要内容 2 知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因 3 明白蝙蝠和雷达在夜间探路的原理 教学过程 一 以图为媒 引入新课 依次出示蝙蝠和雷达的图片 同学们 你们认识它们吗 请说一 说你对它们的了解 蝙蝠是一种动物 雷达是一种探测装置 它们 之间有什么联系呢 今天 我们一起学习一篇新课文 蝙蝠和雷达 板书课题 指导写 蝙蝠 两字 二 自读课文 过词语关 1 课文主要讲什么 请大家默读全文 用自己的话说一说 2 想一想 蝙蝠夜间飞行有什么特点 三 要想知道飞机为什么能在夜间完全飞行 首先得揭开蝙蝠夜 里飞行的秘密 这节课我们也来当一回科学家 共同揭开蝙蝠飞行 的秘密 小组合作 了解试验的过程 1 快速默读课文 完成表格上的内容 并在小组里进行交流 小组派代表汇报 复述试验过程 四探究交流 蝙蝠的嘴和耳朵是如何配合起来探路的呢 齐读第 7 自然段 自学第 8 自然段 想想夜航飞机与夜间飞行的蝙蝠之间有什么相似 之处 并仿照教师的方法给雷达画一个示意图 3 指名一生演板 说一说 4 对照两份示意图 说一说蝙蝠夜间探路的方法和雷达的工作原理 之间有什么相似之处 5 相机出示课后的填空题 6 小结 雷达的发明确实的科学家从蝙蝠身上得到的启示 这种从研究动 物的特别功能后得到启发 发明出科学仪器 机械为人类服务科学 叫仿生学 请大家想想 平时 我们看到的哪些仪器 机械和
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