福建省三明市尤溪县2012-2013学年高二语文上学期期中试题新人教版

1 2012 20132012 2013 学年尤溪文公高级中学高二上学期半期考语文试卷学年尤溪文公高级中学高二上学期半期考语文试卷 分数 150 分 时间 150 分钟 命题人 审核人 高二语文备课组 一 古代诗文阅读一 古代诗文阅读 50 50 分分 一一 默写常见的名句名篇默写常见的名句名篇 13 13 分分 1 补写出下列名句名篇中的空缺部分 13 分 答案 见第二单元课文 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 问征夫以前路 恨晨光之熹微 归去来兮 辞 引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 归去来兮 辞 老当益壮 宁移白首之心 穷且益坚 不坠青云之志 滕王阁序 云销雨霁 彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 滕王阁序 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 陈情表 诏书切峻 责臣逋慢 郡县逼迫 催臣上道 州司临门 急于星火 陈情表 二二 文言文阅读文言文阅读 15 15 分分 第 2 9 题见 2012 年高考语文福建卷 阅读下面的文言文 完成 2 一 5 题 游龙鸣山记游龙鸣山记 明 陶安 游之胜者 适其时可乐也 得其地尤可乐也 而所游又皆佳士 则所以宣其和 舒 其郁 畅其心而发其文者 盖乐焉而不失乎正也 至元丙子二月甲午 厚斋严君治酒肴 招予游龙鸣山 即无想山也 时春霁既久 风日暄丽 耆英少俊 序齿而行 鼓吹前导 从蓝溪东南行五六里 两山峙如双蠲 相 距百步 绵亘东趋 中夹石田 田右小路 随两山势深宵曲折 行三四里 隘不宜田 仅可为路 又数里 山益奇峻 轻岚暖霭 微袭襟帽 山外崇峰复嶂 杳无穷极 少焉 峭壁对立 状若华表 松杉万章 夹路北转 涧多石底 云深树茂 繁卉被岩 鸟声 清碎 似非人间世 僧舍雄丽 榜日 禅寂 门外独松古秀 大连数抱 修篁干霄 森列门内 寺长老出迎客 延坐后堂 匾曰 白云深处 其西有 听松轩 又西即韩 熙载读书堂遗址 所植桧犹存 其北有 甘露室 又北 上为 招云亭 气象空旷 攒峰玉立 视向所历群山 低俯其顶矣 遂蹑蹬至潮音岩 怪石异态百出 同游者疲于 2 跻攀 于是止焉 予以未登绝顶为怏 与三二友决意直上 地势斗峻 褰裳 援萝 履苍莽中 上 有天池沆瀁 其水下飞潮音岩 引以给庖 其西绝顶 巨石雄坦 可坐数十人 渺焉 四顾 心目豁然 其东绝顶 视西又高 倦不欲登 还饮 白云深处 于时暖气薰席 蒸焉如夏 凄焉如秋 栗焉如冬 觥筹无算 谈笑甚欢 虽从者乐工各适其意 酒既 长老引客看花 徐行登环翠阁 已而与长老别 出寺门 行几一里 众以兴未尽 席地 坐 分韵赋诗者久之 诗成而归 斯游也 适其时而得其地 信足乐矣 但潥之为州 非通都要路 兼是山隐于邃奥 故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜 予故表而出之 呜呼 乐而不失乎正者 浴沂风雩 也 兰亭之会 乃或感慨悲戚 今同游者心平气易 发言为诗 皆有可观 其亦乐之 正者欤 遂记兹游之胜 使无想山得以著于世云 选自 陶学士集 文字略有改动 注 章 大材 褰裳 撩起衣裳 沆瀁 水深广的样子 心平气易 心 情和悦 2 对下列加点词的解释 不正确的一项是 3 分 A 杳无穷极 杳 深远 B 修篁干霄 干 冲 C 延坐后堂 延 延请 D 履苍莽中 履 鞋子 命题立意 本题考查理解常见文言实词和虚词在文中含义的能力 解析 需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法 A B C 三项符合均符合原 文意思 D 项 履 在本句中应该解释为动词 踏 而非名词 鞋子 本题的误区在 于考生对文言实词的把握过于僵化 不能和语言环境结合起来理解 而误认为 D 项正确 答案 D 3 下列直接描写龙鸣山景色的一组是 3 分 春霁既久 风日暄丽 峭壁对立 状苫华表 云深树茂 繁卉被岩 鸟声清碎 其北有 甘露室 气象空旷 攒峰玉立 蒸焉如夏 凄焉如秋 粟焉如冬 A B C D 命题立意 本题考查对文中信息的筛选能力 能力层级为 C 解析 此题可用排除法 考生审题时要特别注意 直接 两个字 为游山时的天气 3 与龙鸣山景色无关 可排除 A B 选项 是间接描写龙鸣山景色 而非 直接 为 作者登山归来在寺院中的感受 故可排除 D 选项 答案 C 4 下列对文章有关内容的概括与分析 不正确的一项是 3 分 A 首段 适其时可乐也 得其地尤可乐也 而所游又皆佳士 从三方面提出 游 之胜 的标准 引领下文 B 潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石 站在上面可以俯瞰美景 因而成 为龙鸣山的重要景点 C 作者和同伴游览了龙呜山美景 谈笑作诗 心情和悦 体会到了类似于 浴沂 风雩 那样纯正的快乐 D 龙鸣山地处幽僻 交通不便 不为人知 作者写这篇游记 是想让更多的人知 道龙鸣山值得一游 命题立意 本题考查对文章的理解分析概括能力 能力层级为 C 解析 解答本题要审准题 找出 不正确的一项 根据文章一一比对 即可发现 B 选项中 雄伟平坦的巨石 并非在潮音岩上 而是在山顶的西边 根据文中第二段和第 三段潮音岩是 怪石异态百出 而 其西绝顶 才是 巨石雄坦 答案 B 5 把文中划横线的句子翻译成现代汉语 6 分 1 其水下飞潮音岩 引以给庖 3 分 译 2 斯游也 适其时而得其地 信足乐矣 3 分 译 命题立意 本题考查理解并翻译文中句子的能力 翻译时注意联系前后文 直译为主 意译为辅 做到文从句顺 解析 第 1 题翻译时要注意关键词 下 是名词作状语 向下 庖 是翻译难 点 但如果考生能从 庖丁解牛 中作引申 就可以得出 庖 为 厨房 的意思 另 外本题还应注意补足省略的成份 句子方能完整 第 2 题 注意关键字 斯 假借 为 此 这 这个 的意思 联系范仲淹 岳阳楼记 登斯楼也 则有去国怀乡 忧 馋畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 不难理解 本题要点是 信足乐矣 如果考生能 联想到 兰亭集序 中的 信可乐也 也就能准确翻译了 4 答案 1 天池的水向下飞泻到潮音岩 人们 接引 它 来供给厨房 2 这次游览恰逢适宜的天气 又遇到理想的地点 确实很快乐了 参考译文 游览名胜的人 逢好天气是乐事 遇到理想的地点又是乐事 而同游的又都是优秀 的人物 大家因为相处和谐 郁闷抒发 心情畅快而写写文章 是既高兴又不失正体的 事 元仁宗丙子年二月甲午日 厚斋的严君置备酒菜邀我同游龙鸣山 龙鸣山即是无想 山 是时春雨初晴 风和日丽 老老少少 依照长幼顺序而行 鼓乐队在最前面作为先 导 从蓝溪向东南行进五六里 只见两山如双虫对峙 相距百步 向东绵延而去 两山 之间为石田 田的右边有小路 小路依着山势深邃又曲折 行进三四里 山势狭窄不宜 作田 只能修路 又行进数里路 山势愈发奇峻 山谷中薄雾沾湿了衣服和帽子 山的 外边崇峦叠嶂 无穷无际 走了不久 只见峭壁对立 形状宛如华表 巨大的松树和杉 树沿路排列 向北延伸 山涧底部多石 云深树茂 繁花遮石 鸟声清脆 此地好像不 是人世间 寺庙雄奇伟丽 寺门榜额上书 禅寂 二字 寺院门外有一颗古松 直径数 抱粗 高耸云霄的篁竹则繁密地生长在寺院内 寺院长老出门迎客 延请我们至后堂 后堂有匾 上书 白云深处 寺院西边有座 听松轩 再向西即是五代韩熙载读书堂 遗址 他所种植的桧树仍然有在 寺北有 甘露室 再往北 有 招云亭 亭子气象 空旷 直立在数座山峰的最高处 从亭往下看 先前登过的群山之顶都在脚下 于是抬 脚攀登上潮音岩 岩上各种石头真是异态百出 因为同游者登山疲惫 于是未往上登 我以没登上山顶为憾 与两三个朋友决定继续登山 山势陡峭 只好撩起衣裳 攀 援着藤萝 脚踩在茂密丛林中 山上有深幽广阔的天池 天池的水向下飞泻到潮音岩 人们 接引 它 来供给厨房 山的西边顶部 巨大的石头雄伟平坦 上面可坐几十人 在石上茫然四望 心中豁然开朗 山的东边顶部比西边顶部还高 因疲倦不想再上了 又回到寺院的 白云深处 后堂 于是温暖的气息弥散席子 气氛热时如夏 静时如秋 冷时如冬 觥筹无数 谈笑甚欢 即使是仆从与乐工也各得其乐 酒毕 长老带领客人 赏花 众人缓缓登上环翠阁 不久与长老告别 出了寺门 走了一里 众人余兴未尽 席地而坐 分了韵脚赋诗良久 各自作了诗才回来 这次游览恰逢适宜的天气 又遇到理想的地点 确实很快乐了 但溧州不是交通要 塞 且又隐藏在深山之中 所以没有前贤留下的诗词及当代名家抒怀的笔墨 因此我写 了这篇文章 哎 既高兴又不失正体的事 是孔夫子带领学生沐浴后在舞雩台享受春风 5 王曦之的兰亭集会 或许太感慨悲戚 此次同游的人心情和悦 吟咏作的诗 质量上乘 可以欣赏 也是既高兴又不失正体的事 于是记下这次游玩所见之景 旨在使无想山得 以让世人知晓 三三 古代诗歌阅读古代诗歌阅读 6 6 分分 6 阅读下面这首诗歌 回答问题 6 分 望江南 宋 李纲 江上雪 独立钓鱼翁 箬笠但闻冰散响 蓑衣时振玉花 空 图画若为工 云 水暮 归去远烟中 茅舍竹篱依小屿 缩鳊圆鲫入轻笼 欢笑有儿童 选自 御选历代诗余 卷二十五 注 玉花 喻雪花 1 箬笠但闻冰散响 蓑衣时振玉花空 这两句的描写颇为精妙 请简要赏析 3 分 答 2 下阕表现了诗人怎样的情感 请联系诗句简要谈谈 3 分 答 命题立意 本题考查鉴赏古代文学作品思想内容 语言和表达技巧的能力 能力层级 为 E 解析 李纲是邵武人 本词是本地作家的作品 在读懂全文的基础上 紧紧抓住一些 关键词并不难解题 第一小题考查的是诗歌的表现手法 理解可多元化 其中衬托的表 现手法相当明显 第二小题考查的是诗人所表达的情感 诗句通俗易懂 所谓 一切景 语皆情语 考生只要抓住 空旷 茅舍 欢笑 等关键词 作者所蕴含的情感便可 知晓 答案 1 要点 箬笠 蓑衣 勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象 画面简约 意境 空灵 冰散响 描写轻细的声音 衬托出环境的寂静 钓翁的宁静 钓翁 时振玉花 空 的动作 衬托出钓翁的淡定 但 字写出了钓翁的心无旁骛 2 示例 空旷 暗示钓翁生活的闭适自在 茅舍竹篱依小屿 描写钓翁生活 的简朴与环境的清幽 缩鳊圆鲫人轻笼 流露出钓翁生活的自得之情 欢笑有儿童 凸现了钓翁生活的温馨和欢乐 四 文学名著和文化经典 四 文学名著和文化经典 1616 分 分 7 下面对 三国演义 的解说 不正确的两项是 5 分 6 A 三国演义 中 煮酒论英雄 的主要人物是刘备和曹操 当时刘备依附曹操 幸 得天雨打雷 刘备找个借口搪塞过去 B 滚滚长江东逝水 浪淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 这是 三国演义 的作者罗贯中写的开篇词 C 三国演义 中智者的化身当属军师诸葛亮 他未出茅庐 便知天下三分之事 书 中记叙了有关他多脍灸人口事迹 如 草船借箭 火烧赤壁 七擒孟获 空城 计 智退司马懿 挥泪斩马谡 三江口纵火 等 D 成语 万事俱备 只欠东风 是根据 三国演义 火烧赤壁 战役中 周瑜定计 火攻曹操 的故事演化而来的 E 三国演义既注意了历史真实的原貌 又不受历史人物 事件的限制 根据人物性格 发展的逻辑加以合理的想象和加工 使情节丰富 人物更典型 答案 B C 错 B 项开篇词是明代杨慎所写 C 项 三江口纵火 的是周瑜 8 阅读下面的 三国演义 选段 根据原著故事情节 回答问题 5 分 玄德接过 掷之于地 日 为汝这孺子 几损我一员大将 这孺子 是谁 请简述 几损我一员大将 这一情节 三国演义 第 42 回 命题立意 本道试题考查叙述文学名著的故事情节 能力等级为 A 要求学生能根据 记叙的要素 叙述文学名著的主要故事情节 解析 三国演义 是大多数学生喜爱的作品 对于题目所设情节应该比较熟悉 关 键是简洁明了的把情节要点表述出来 答题既要具体又要有所侧重 重心要落在所问上 要交待故事的来龙去脉 但不要面面俱到 今年此题有所创新 题中提供原著情节片段 设置两个具体的小问题 并取消了 100 字左右 的答题要求 使阅读原著的指向更加 清晰 答案 阿斗 刘禅 情节要点 为寻找失散的阿斗 赵云多次杀入曹军 曹操下令只能活捉赵云 赵云 抱护阿斗 四下厮杀 血满征袍 突出重围 9 阅读下面的 论语 和 孟子 选段 回答问题 6 分 子曰 质胜文则野 文胜质则史 文质彬彬 然后君子 论语 雍也 孟子曰 君子所以异于人者 以其存心也 君子以仁存心 以礼存心 仁者爱 人 有礼者敬人 爱人者人恒爱之 敬人者人恒敬之 孟子 离娄下 在孔子 孟子看来 怎样的人可以称为君子 如何才能成为君子 请综合上述材料 7 用自已的话回答 6 分 答 命题立意 本道试题考查对中国古代文化经典的理解 解析 本题采用孔孟对比阅读的形式 着重考查儒家对 君子 的理解 选段 要明 晰 文 与 质 的关系 选段 重点是强调要把君子的行为付诸实践 一道题 6 分些 许意外 但审题后便发现 两问显然还是概括题加分析题 2 分与 4 分 仍可以视为两 题 答题时 应用自己的话组织语言 根据具体问题一一解答 观点要完整 表达要简 洁 切不要照抄原文 含糊其词 答案 文质兼备 心存仁礼的人可以称为 君子 要成为君子 就要文质兼修 才 能达到内在本质与外在表现的统一 不仅要心存仁礼 更要付诸实践 坚持用仁礼之心 去爱人 敬人 参考译文参考译文 孔子说 质朴胜过了文饰就会粗野 文饰胜过了质朴就会虚浮 质朴和文饰比 例恰当 然后才可以成为君子 孟子说 君子与一般人不同的地方在于 他内心所怀的念头不同 君子内心所 怀的念头是仁 是礼 仁爱的人爱别人 礼让的人尊敬别人 爱别人的人 别人也经常 爱他 尊敬别人的人 别人也经常尊敬他 二 现代文阅读二 现代文阅读 18 18 分分 阅读下面的文字 完成阅读下面的文字 完成 1010 1212 小题 小题 9 9 分分 2012 年高考语文广东卷 要建立新人生观 除了养成道德的勇气而外 还要能负起知识的责任 本来责任是 人人都有的 无论是耕田的 做工的 从军的 还是任政府官吏的 都各有各的责任 为什么我要特别提出 知识的责任 来讲 知识是人类最高智慧发展的结晶 是人类经 验中最可珍贵的宝藏 不是人人都能取得 都能具备的 因此凡有求得知识机会的人 都可说是得天独厚 享受人间特惠的人 所以都应该负一种特殊的责任 而且知识是精 神生活的要素 是指挥物质生活的原动力 是我们一切行为的最高标准 倘使有知识的 人不能负起他特殊的责任 那他的知识就是无用的 不但无用 并且受了糟蹋 糟蹋知 识是人间的罪恶 因为这是阻碍了人类文化的发达和进步 所以知识的责任问题 值得 我们加以特别的注意 我们忝属于所谓知识分子 尤其觉得这是一个切身问题 所谓知识的责任 包含三层意义 第一是要有负责的思想 思想不是空想 不是幻想 不是梦想 而是搜集各种事 8 实的根据 加以严格逻辑的审核 而后构成的一种有周密系统的精神结晶 所以一知半 解 不足以称为成熟的思想 强不知以为知 更不能称为成熟的思想 思想是不容易成 立的 必须要经过逻辑的陶熔 科学的锻炼 凡是思想家 都是从艰难困苦中奋斗出来 的 他们为求真理而蒙受的牺牲 决不亚于在战场上鏖战的牺牲 譬如在实验室里试验 炸药的人 被炸伤或炸死者 不知多少 到荒僻的地方调查地质 生物 人种的人 或 遇天灾而死 或染疾而死 或遭盗匪蛮族杀害而死的 也不知多少 他们对从这种艰苦 危难之中得来的思想 自然更觉得亲切而可以负责 西洋学者发表一篇学术报告或论文 都要自己签字 这正是负责的表现 其次是除有负责的思想而外 还要能对负责的思想去负责 思想既是不易得到的真 理 则一旦得到以后 就应该负一种推进和扩充的责任 真理是不应埋没的 是要发表 的 在发表以前 固应首先考虑它是不是真理 可不可以发表 但是既已考虑发表以后 苟无新事实 新理论的发现和修正 或是为他人更精辟的学说所折服 那就应当本着大 无畏的精神把它更尖锐地推进 更广大地扩充 我们读西洋科学史 都知道科学家为真 理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹 真是 史不绝书 譬如哥白尼最先发现地动学说 他就因此受了教会许多的阻碍 后来布鲁诺出来 继续研究 承认了这个真理 极力传 播 弄到教会大怒 不仅是被捕入狱 而且被判火刑而死 伽利略继起 更加以物理学 的证明 去阐扬这种学说 到老年还铁锁琅珰 饱受铁窗的风味 他们虽受尽压迫和困 辱 但始终都坚持原来的信仰 他们虽因此而牺牲 但是科学上的真理 却因为他们的 牺牲而确定 像这种对于思想负责的精神 才正是推动人类文化的伟大动力 再进一层说 知识分子既然得天独厚 受了人间的特惠 就应该对于国家民族社 会人群 负起更重大的责任来 世间亦唯有知识分子才有机会去发掘人类文化的宝藏 才有特权去承受过去时代留下最好的精神遗产 知识分子是民族最优秀的分子 如果不 比常人负更重更大的责任 如何对得起自己天然的禀赋 如何对得起国家民族的赐予 又如何对得起历代先哲的伟大遗留 知识分子在中国向称为 士 曾子说 士不可 以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 身为知识分 子 就应该抱一种舍我其谁至死无悔的态度 去担当领导群伦继往开来的责任 当民族 生死存亡的紧急关头 知识分子的责任尤为重大 范仲淹主张 先天下之忧而忧 后天 下之乐而乐 必须有这种抱负 才配做知识分子 选自罗家伦 历史的先见 学林出版社 有删改 10 下列说法 符合文意的一项是 3 分 9 A 负起知识的责任 是为了建立一种新的人生观 养成道德的勇气 B 有求得知识机会的人 都应负起一种特殊的责任 C 有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想 D 文中用布鲁诺 伽利略的例子 是为了说明科学真理的发现推动了人类文化的进步 答案 B 解析 A 项据原文第一段 负起知识的责任 与 养成道德的勇气 均为 建立新的 人生观 的前提条件 而并非是后者的目的 C 项绝对化表述错误 原文是 体现负责 并非 就是负责 D 项是为了说明 对负责的思想负责 根据当段中心句可知 11 根据文意 下列推断中合理的一项是 3 分 A 掌握了再多的知识 如果不能 指挥物质生活 同样不能被称作知识分子 B 从艰苦困难之中得来的思想总是让人觉得亲切 因此是负责的思想 C 某科学家经过严密的论证 得出了划时代的科学真理 虽然一直没有拿出来发表 但他同样是对国家民族社会负责的知识分子 D 拥有天然的禀赋 国家民族的赐予 历代先哲的伟大遗留 这样的人就配称作知识 分子 答案 C 解析 A 项在原文第二段 知识是精神生活的要素 是指挥物质生活的原动力 是我 们一切行为的最高标准 据此可知 知识分子的知识不完全是为了 指导物质生活 还有 精神生活 B 项在原文第四段 他们对从这种艰苦危难之中得来的思想 自然 更觉得亲切而可以负责 是 可以 不是 是 绝对化错误 D 项在原文最后一段 必须有这种抱负 才配做知识分子 选项丢了 有抱负 的条件 得出结论是不充 分的 12 作者认为 知识分子 还要能对负责的思想去负责 两个 负责 的不同意思理 解正确的一项 3 分 A 第一个 负责 指 搜集各种事实的根据 第二个 负责 指 考虑它是不是真 理 B 第一个 负责 指 有周密系统的精神结晶的 第二个 负责 指 推进和扩 充 C 第一个 负责 指 为求真理而蒙受的牺牲 第二个 负责 指 本着大无畏的 10 精神 D 第一个 负责 指 都要自己签字 第二个 负责 指 始终都坚持原来的信仰 答案 B 第一个 负责 是形容词 在文中的意思是指 有周密系统的精神结 晶的 第二个 负责 是动词 在文中的意思是指 推进和扩充 解析 本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力 根据题目关键词回溯原文 找 到答题区域在第四段以及第五段 阅读下面的文字 完成阅读下面的文字 完成 1313 1515 题 题 9 9 分分 2012 年全国新课标卷 谢希德的诚与真谢希德的诚与真 1949 年 10 月 1 日新中国成立 正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲 人的来信中得到这一消息 昂首屹立于世界东方的祖国母亲 像磁石般吸引着这个远在 异国他乡的赤子 有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困 科研条件差的中国去 她却 视祖国的利益高于一切 决心在学习告一段落后 立刻回国参加建设 1952 年 获得博 士学位的谢希德回国 在复旦大学任教 并于 l956 年与北京大学的黄昆教授共同主持 开办了我国第一个半导体专门化培训班 谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态 努力探索真知 上世纪 70 年代 后期 她开始思索一个奥妙而又实际的问题 怎样使钢材不生锈 是什么起到抗腐蚀的 保护层作用 世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨 中国也面临着同样 的问题 怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用 这就要涉足表面物理 专长在半 导体和固体物理研究的谢希德 如果继续从事她的研究 可以说既省力又稳妥 还可以 尽快出成果 如果另辟蹊径转入新领域 即使付出艰辛的劳动 五年十载能否取得显著 成绩仍是个未知数 然而 她是一个进取心很强的人 表面物理亟待研究 哪怕付出 l0 倍 20 倍的努力 也要勇闯难关 有所创造 作为学界前辈 她也要借此鼓励年轻人去 开拓这个前景广阔的新领域 谢希德率领她的团队 经过认真细致的研究 一点一滴地 积累经验 使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平 1983 年 谢希德担任复旦大学校长 以她的身份 每天上下班都有专车 可是人 们时常在校车上看到她的身影 她说 在车上既可以提前处理一些公事 又可以借这 个机会与同志们交谈 倾听各种议论 从校内的事到天下事都可以成为车内的话题 其 中有牢骚 也不乏独到的见解 特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点 也 11 不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见 而且获得一些同事的共鸣 在这里 教师 对学校的意见和要求得到了反映 学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心 谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者 业余爱好广泛 喜欢多彩的生活 她 酷爱集邮 喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品 生活虽然是丰富的 但一个人却不可能 样样喜好 样样精通 有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪 其实她对此谈不上内行 为此她特意关照那位作者要实事求是 中国的烹饪大有学问 我还未入门 其实我的 手艺远不及我爱人 1987 年 谢希德的丈夫 中科院院士曹天钦患重病住院 一位成就极高的科学家 变成了比孩子更需要照顾的病人 谢希德接受了这个残酷的现实 尽心履行着妻子的职 责 为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情 那几年 谢希德政务缠身 再加上频繁的学术 和外事活动 身心都十分劳累 但是不管工作多忙 只要人在上海 她每天都要挤出时 间 去医院陪伴丈夫 默默地做着力所能及的一切 她和所有勤劳朴实的中国妇女一样 有着撼人心魄的人间至诚 1999 年 谢希德应邀担任新世纪版 十万个为什么 的编委 并修改书中的两篇 科学小品 她深知即便是科普文章也不能不讲准确性 谢希德修改文章也像做科学实验 一样 不敢有丝毫的马虎 如某作者混淆了 硅片 和 芯片 这两个概念 芯片是硅 片经过多道程序加工而成的 她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考 另一个地 方 作者为求形象生动 用 指甲大小 来描述一个面积概念 不同人的手指甲可能差 别很大 即便是同一个人 大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同 谢希德根据实际情 况把它改成 一厘米见方 这样较为准确的写法 求真的科学态度对每个人都非常重要 谢希德对此更为看重 摘编自王增藩 谢希德传 13 下列对传记有关内容的分析和概括 最恰当的一项是 3 分 A 新中国成立后 有人劝阻谢希德回国 是考虑她事业的发展 担心国内科研条件差 影响她在物理学研究上取得成绩 B 谢希德在钻研科学的同时 业余爱好也很广泛 但不擅长烹饪 对此也不感兴趣 所以不希望别人宣传她精于此道 C 谢希德在修改一篇科学小品时 特地为原作增补了一个简明易懂的示意图 以区别 硅片 和 芯片 这两个概念 12 D 本文撷取谢希德人生的若干片断 描写她热爱祖国 献身科学 关爱亲人的事迹 表现了一位杰出女性的伟大人格 答案 D 解析 本题考查对文章内容的概括能力 方法点拨 A 项有人还担心生活困难 B 项 谢希德对烹饪可能也感兴趣 只不过他 不希望别人过于宣传她精于此道 备选项说得过于绝对 C 项备选项与原文 她特地画 了一个简明易懂的示意图供作者参考 显然出入过大 14 谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究 原因分析不正确的一项是 3 分 A 这项研究可以解决钢材腐蚀的问题 节约能源 对国家建设有重要意义 B 作为科学家 积极进取 勇于创新 转入科研新领域 C 作为学术前辈 可以借此鼓励年轻人 开拓科研新领域 D 祖国母亲 像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子 答案 D 解析 本题考查对文章内容理解和概括的能力 方法点拨 谢希德放弃自己的专业研究 从事自己不熟悉的表面物理研究 既有内因 也有外因 找原因 要立足第二段 从一些关键句中去概括原因即可 这项研究可以解决钢材腐蚀的问题 节约能源 对国家建设有重要意义 作为科学 家 积极进取 勇于创新 转入科研新领域 作为学术前辈 可以借此鼓励年轻人 开拓科研新领域 15 谢希德在科学工作中的求真态度体现不正确的一项是 3 分 A 密切关注学术动态 努力探索真知 B 研究过程中认真细致 注重积累 追求高水平 C 这样一位日夜为科学事业操劳的学者 业余爱好广泛 喜欢多彩的生活 D 修改科普文章一丝不苟 注重概念和表述准确无误 不片面追求形象生动 答案 C 解析 本题考查对文章内容的概括能力 方法点拨 传主的性格特点体现在多个方面 而本题限制为 在科学工作中的求真态 度 这样就大大降低了难度 概括时也不会遗漏 我们不妨先找出区域 如第二段和 最后一段 寻找关键句 然后从中归纳 13 答案示例 密切关注学术动态 努力探索真知 研究过程中认真细致 注重积累 追求高水平 修改科普文章一丝不苟 注重概念和表述准确无误 不片面追求形象生 动 三 语言表达与运用 三 语言表达与运用 1212 分 分 16 依照下面的示例 自选话题 另写两句话 要求使用拟人的修辞手法 句式与示例 相同 6 分 2012 年全国新课标卷 梅花在冰天雪地的季节吐蕾 意在教导我们 学会坚强 昙花于万籁俱寂的深夜绽放 意在提醒我们 不要张扬 解析 本题考查考生仿写句式的能力 方法点拨 作答本题注意要求 要选用一个对象 使用到拟人修辞 句式和原句相同 在仿写时注意拟人要用词贴切 体现出拟人的特点 内容上要合理通顺 所选话题要相 关 如梅花 昙花都属植物 答案示例 蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量 那是在启迪我们 弱小并不可怕 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜 那是在告诉我们 人生需要勤奋 17 为活跃校园文化生活 华南七中学生会举办了一个 四季花卉 摄影作品展 请你 为作品展写一段前言 要求语言鲜明 生动 语意连贯 至少使用两种修辞手法 不少 于 60 个字 含标点符号 6 分 2012 年高考语文广东卷 示例 四季花卉 摄影作品展是由华南七中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的 活动 这些展出的作品着重表现岁月流转而美人依旧的自然美 它们凝聚了同学们的 汗水与智慧 相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受 比喻和借代 四 作文 四 作文 7070 分 分 18 阅读下面文字 根据要求作文 一个男孩蹲在地上 只是这一颗刚刚发芽的种子 爸爸 芽苞是种子的伤疤吗 孩子问站在旁边的父亲 父亲认真地想了想说 孩子 种子在发芽时确实会留下伤口 但那伤口处开出的是希望 是生命之花 孩子 你看着芽苞 是