数学北师大版六年级下册总复习图形的运动

课课 题 新北师大版六年级数学总复习题 新北师大版六年级数学总复习 图形的运动图形的运动 教学目标 1 知识与能力 在具体情境中 进一步认识平移 旋转和轴 对称这三种图形运动方式 2 过程与方法 能确定轴对称图形的对称轴 能画出一个简 单图形的轴对称图形 能按要求将一个图形进行平移或旋转 并能 运用图形的运动方式设计美丽的图案 3 情感态度与价值观 在观察 操作 想象 设计图案等活 动中 发展学生的空间观念 教学重点 体验图形的变换过程 并能有条理地表达图形的变 换过程 教学难点 会运用平移 旋转和轴对称知识设计美丽的图案 教具准备 多媒体课件 教 法 运用 观察法 问题引导法 练习法 学法指导 观察分析法 实践操作法 练习法 教学过程 一 导 入 1 同学们 这节课我们将整理和复习与图形的运动有关的知识 回忆一下 我们学习过哪些图形运动变换的方式 学生回忆并回 答 2 师随机板书 轴对称 平移 旋转 放缩现象 3 谁能举例说明什么是平移 旋转和轴对称 学生列举平移 旋转和轴对称的例子 通过举例 使学生进一步建立平移 旋转 和轴对称的表象发展学生的空间观念 4 今天这节课 我们就来复习与平移 旋转和轴对称有关的图 形运动的知识 板书课题 课件出示本节课复习目标 2 合 作 析 疑 拓 展巩 固 一 复习 轴对称 1 同学们 你们玩过俄罗斯方块吗 下面我们就一起来玩一玩 这种游戏 课件出示教材第 97 页图 1 2 同学们想一想 图 1 中的图 A 是轴对称图形吗 观察图 A 作出判断 并回答判断方法 3 复习 轴对称图形 课件出示 在学过的图形中 哪些图是轴对称图形 它们分 别有多少条对称轴 让学生通过分析 比较 进一步掌握学过的平 面图形里哪些具有轴对称性 学生反馈汇报 由游戏引入 激发学生学习兴趣 再通过让学生观察 判断 进一步掌握轴对称图形的特点 二 复习 平移 1 出示课件 教材第 97 页图 2 观察图 A 的运动 提醒学生注意 在描述物体的平移时 要讲清楚物体平移的方 向和距离 2 学生观察 思考图 1 和图 2 的不同之处 找出图 A 的运动方 式 3 反馈汇报 三 复习 旋转 1 过渡 下面我们再来看看图 A 的其他运动方式 2 课件出示教材第 97 页图 3 3 师 请同学们看 图 1 中图 A 如何运转后 才能得到图 3 要得到图 4 呢 因学生寻找围绕旋转的点不同 所以答案是不唯一的 只要合 理即可 4 用学具演示并说一说图形的变换过程 5 小组派代表汇报 让学生通过分析 比较 进一步掌握学 过的平面图形里哪些具有轴对称性 三 检 测 反 馈 1 完成课本第 97 页 巩固与应用 第 1 题 引导学生仔细观察图形 并指名汇报结果 2 完成课本第 97 页 巩固与应用 第 2 题 引导学生观察各个图形后独立作出判断 再与同桌交流画法 再独立画一画 画出变换后的图形后 与同伴交流并汇报 练习不仅能检查出学生对知识的掌握情况 而且能让学生体 会到数字带来的乐趣和收获 四 课堂小 结 1 今天的学习你有什么收获 2 这节课我们通过复习图形运动的方式 进一步明确了平移时 要注意平移的方向和距离 旋转时 要注意围绕旋转的点 旋转的 方向和角度等旋转要素 轴对称图形沿对称轴对折后 它的两边能 完全重合 让学生回顾梳理 畅谈学习收获 分享成功的喜悦 增强学生 学好数