第五课第2框做诚实的人教案苏教版

1 做诚实的人做诚实的人 1 情感态度价值观 自觉养成对人守信 对事负责的良好品格 诚实做人 讲究信用 办 事尽职 实事求是 把诚信作为立身之本 2 知识与技能 懂得对人守信 对事负责是诚实的基本要求 教育学生重诺守信 对 事负责 说实话 办实事 教 学 目 标 3 过程与方法自学 讲授 讨论 合作探究 教学重点 难点 怎样做一个诚实的人 教具 学具 课本 高效课堂导学案 教学设计 教学过程教 学 环 节教师引导活动学生探究活动 二次备课 预习 交流 一 导入新课 国王与花种 的故事 一位国王要选择继承人 于是发给国中每 个孩子一粒花种 约好谁能种出最美丽的花就 将被选为未来的国王 当评选时间到来时 绝 大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选 只有 一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来 最后 他却被选中了 因为孩子们得到的花种都已经 被蒸过 根本不会发芽 这次测试不是为了发 现最好的花匠 而是选出最诚实的孩子 提问 点拨 我们为人处事 与人交往 要讲究 诚信 不能说谎 做一个诚实的人 要从生活 中的点滴小事做起 二 新课教学 一 学生自读课文 完成以下问题 1 高效课堂导学案 填空 2 简答题 1 怎样做一个诚实的人 2 怎样看待学习中抄袭作业 考试作弊 等行为 讨论 为什么没有 种出美丽花朵的孩 子却继承了王位 这个故事给我们什 么启示 学生自读课文 在 书本上划出问题答 案 2 教学过程 教 学 环 节教师引导活动学生探究活动 二次备课 3 展示 探究 二 教师边组织开展活动边明确答案 释疑 解难 延伸拓展 活动一 浏览文本 P66 67 的内容 小 组合作探究 1 医院两位工作人员的行为体现了怎样的 道德品质 2 老人坚持奉还救命钱短文的感想 做诚实的人 重诺守信 1 重诺守信是诚 实人的做事准则 2 衡量一个人心理成熟的 标尺 生活实践 别人托我办事 可我 觉得不该办 我将 感到办不到 我将 承诺过 但一时难办到 我将 活动二 阅读文本 P67 68 的内容 结合 自身感悟 进行分组讨论 1 如果个体户将劣质配件凑合着用或转卖 出去 会产生什么结果 2 这件事给我们什么启示 点拨 1 会损害消 费者的利益 影响自身形 象 不利于诚信社会的建立 影响他人的生命 健康 扰乱社会秩序 对自己 他人与社会不 负责 2 这件事启示我们要做诚实的人 对自 己的行为负责 只有对事负责 才能赢得他人 畅所欲言 引导学 生自主思考 分组 讨论 合作探究 并直抒己见 深入思考 重诺守 信有何意义 学生独立思考 全 班交流 畅所欲言 引导学 生自主思考 分组 讨论 合作探究 并直抒己见 4 的信任 才能取得事业的成功 搜集列举 1 生活中对事负责的具体表现 快速思考 并 激情竞答 诚实面对 如果你遇到这些事情 你该怎 么做 1 考试成绩不理想 2 买东西别人多找了 50 元钱 3 不小心弄坏了班级的物品 4 同学偷了家里的钱 让你保密 换位思考 一场特殊的考试 无人监考考 试 点拨 对人对事 与人交往 都要说老实话 做 老实事 诚信的基本要求 三 课堂小结 做一个诚实的人 不仅要有正确的思想认 识 更要付诸行动 从日常生活中的点滴小事 做起 1 做诚实的人 必须对人守信 2 做诚实的人 必须做到对事负责 3 做