语文人教版二年级下册坐井观天教学设计

坐井观天 教学设计 教学目标 1 能够正确 流利地朗读课文 会分角色朗读对话 2 理解 井沿 大话 无边无际 等词语 3 发挥想象力 初步理解寓意 重点难点 懂得 坐井观天 寓意 明白本词含义 教育学生开拓视野 多读书籍 增长见识 一 情境导入 揭示课题 1 看图片理解井和井沿 从而引出课题 2 板书课题 读题 说说 坐井观天 的观字的意思 理解整 个词语的意思 二 初读课文 整体感知 1 按要求自读课文 读准字音 读通课文 想想小鸟和青蛙在争论什么 2 检查自读效果 1 指名读读课文 教师注意正音 2 摘苹果 认读词语 3 指名回答小鸟和青蛙在争论什么 多媒体出示图片 师 板 书天有多大 三 熟读精思 领悟旨趣 1 小鸟和青蛙在争论天有多大 小鸟和青蛙到底认为天是怎样 的 自读课文许找答案 1 小鸟认为天 2 青蛙认为天 课件出示 抽生回答 师总结板书 小鸟认为天无边无际 师板书 无边无际 而青蛙认 为天井口大 师板书 井口大 2 师 同样的天 小鸟和青蛙的看法却是这样的不同 为什么 呢 请小朋友们到课文中去找答案吧 读读 2 到 6 段 1 交流小鸟认为天无边无际 你是从文中那句话看出来的 A 预设 1 天无边无际 大得很哪 多媒体出示这句话 a 齐读句子 想想你从这句话哪里看出天无边无际的了 抽 生回答 师 无边无际 可以看出天大 还有 大得很 也可以体现天 大 咱们一起用朗读读出天大 b 同学们 除了天无边无际的 还有什么是无边无际的呢 海 大地 沙漠 草原 森林等 c 现在我要考考大家 谁能仿照这句话说说海 多媒体出示例 句 大得很哪 B 预设 2 我从天上来 飞了一百多里 口渴了 下来找点 水喝 a 一起读读这句话 你认为这句话哪里说天很大很大 抽生回 答 师总结 一百多里 口渴 可以看出天很大 小鸟飞了很远 口都飞渴了 b 这一百多里到底有多远啦 小鸟看到了哪些东西 请看图片 小鸟飞啊飞 飞过草原 飞过沙漠 飞过大海等 小鸟还在不停的 飞 C 仿照例子说话 小鸟飞过 的草原 看见了 小鸟飞过 的大海 看见了 师总结 小鸟飞过那么多的地方 所以小鸟认为天是无边无际的 出示 无边无际 这个词语 读一读 小鸟飞过这么多地方 看到 这么多的东西 见识真广啊 我们就叫 眼界开阔 板书 眼界开 阔 2 小鸟眼界开阔 可是青蛙相信吗 清到文中找一找 哪些 句子看出小青蛙不相信小鸟说的话 A 预设 朋友 别说大话了 天不过那么大 还用飞那么远吗 a 一起读一读 想想大话是什么话 谎话 吹牛皮的话 假 话 b 青蛙为什么说 小鸟的话是吹牛皮的话 因为青蛙一直坐 在井里 他看到的天只有井口大 c 读这句话我们应该用什么样的语气来读 不相信的语气 B 朋友 我天天坐在井里 一抬头就能看到天 我不会弄错 的 一起读一读 说说那些词看出小青蛙很自信 一抬头就看 见天 天天坐在井里 师 天天坐在井里还有错嘛 所以青蛙很自信 我们再来读一读 青蛙说自己没有错 小鸟又说青蛙错了 到底青蛙错了还是对了 现在我们自己来当一当青蛙 把自己的语文书卷起来 把天花板当 成天 你看到的天有多大 谁来告诉老师 很小一块 一点点 3 青蛙没有撒谎 这可怎么办呀 小鸟可急坏了 a 出示句子 朋友 你是弄错了 不信 你跳出井口来看一 看吧 读出焦急的语气 4 分角色朗读课文 5 小鸟和青蛙争论不休 怎么办呀 小朋友快来帮帮忙 你 们认为谁对谁错 a 抽生回答 b 师总结并板书 3 你们这样说小青蛙 青蛙可不服气了 你看 凭什么说我错了 谁来清楚的再把原因告诉它 让它心服口服 四 师总