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初中化学听课心得3 初中化学听课心得xx年9月18日，我作为贵州师范大学化学与材料科学学院的一名即将毕业大学生，按照学校的安排来到麻江县宣威中学进行为期将近三月的定岗实习。 为了后面能顺利的承担教育教学工作，首先我到校的第二天就对学校的化学实验室进行打扫，里面的药品和仪器都的放置尽量都熟悉。 接着就联系员代课老师得到学校的课程表，进行为期两个周的见习工作，每一次听课之后，都会有所收获，并且心中有许多感触，现总结有以下几点:一.培养兴趣。 古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，说的就是兴趣的重要性。 并且科学家爱因斯坦还说过说“兴趣是最好的老师”。 也说明了兴趣是求知的巨大动力，是发明创造的源泉。 由于学生年纪还小接触社会较少，所以对新事物有好奇心，因此代课老师抓住化学不仅可以创造出新物质，而且在反应过程中伴随奇妙的变化现象这个优势，设计出一些趣味化学实验，既让他们掌握了知识点，又使他们对化学有了新的认识，最重要的是培养了学生浓厚的兴趣。 然后再与其他代课老师交流商量，提高学生对其它科目的兴趣，最后在正确的引导也就达到预期的目的。 二.设计板书。 教育学家曾研究表明对于一个优秀的学生而言，一节课最多掌握所学内容的60%70%，剩下没掌握的部分靠学生课后复习强化巩固得到。 而课后复习最好的资料就是上课做的笔记，老师教学的板书基本上是对整节课的总结归纳，也是本节课的精华部分。 所以好的板书设计也是非常关键和重要的。 其中的“好”不仅仅是板书上彯亮大方的粉笔字，更重要的是清楚明了、简明扼要、层次性强的对教学内容的合理的归纳总结。 三.教学语言。 现在基本上所有学校施行的是新课改教学，都要求采用“启发式”教学模式，新课改的目的是培养全新人才，是综合能力强的人才。 但教学的主体是学生，无论老师采用哪种教学方式，教学技术有多先进，如提不起学生的兴趣，有部分还是不学。 所以好的教师也只会尽量用让自己的教学语言变的生动幽默诙谐去吸引学生的注意，培养学生对自己教学活动的激情。 所以需要利用好语言这门堪称艺术的工具。 四.懂得赞扬。 赞美是一门艺术，无论真诚还是有意，聪明的人懂得在恰当的场合赞赏别人，而往往这种人受到大多数人的喜欢和欢迎。 再说人是有感情的，哪一个人表情再有多不愿意，但心底还不是希望受人欢迎和尊重自己，并且能力可以受到别人的认可和赞赏，更不用说学生了。 学生的好胜心强，希望自己受到他人的关注爱佩服，喜欢在女孩面前表现。 所以老师根据学生的表现和性格适度地进行赞赏，再加上常正确的指导，即使一个不学无术的学生也会转变成好学生，并且更能为集体做好事。 所以这就是这门艺术的功效所在。 综合以上所有的技巧，在以后的教学中我更要努力吸收其中的精华为我所用，还要积极努力培养一些自己的教学风格。 只要勇于探索，敢于创新，勤于思考，
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