19、七颗钻石导学案1

共几课时共几课时 两课 时 课课 题题 19 七颗钻石 第几课时第几课时 第一 课时 课课 型型 新授 备课备课 人人 张利红 学习学习 目标目标 1 有感情地朗读课文 初步感知课文内容 2 学习本课生字 并能准确规范地书写 3 能联系上下文理解词语的意思 并能准确地运用 学习学习 重难重难 点点 学习生字 并能准确规范地书写 能联系上下文理解词语的意思 教学教学 资源资源 预习预习 设计设计 了解本文作者列夫 托尔斯泰 1 能有感情地朗读课文 2 能把本课的生字圈出来 并准确地拼读三遍 3 能把课后的生字注上拼音 并组词 再拼读两遍 发现最容易读错的字是 教学教学 环节环节 学学 案案导导 案案 调整与调整与 反思反思 一 激 趣导入 一 通过预习我对作者的了解 列夫 托尔斯泰 1828 1910 19 世俄国最 伟大的作家 出生于贵族家庭 1863 1869 年托尔斯泰创作了长篇历史小说 战争与和 平 1873 1877 年他经 12 次修改 完成其 第二部里程碑式巨著 安娜 卡列尼娜 小 说艺术已达炉火纯青 1889 1899 年创作的长篇小说 复活 是他长期思想 艺术探索的总结 也是对俄 国社会批判最全面深刻 有力的一部著作 一 导入新课 同学们 童年的生活是 多姿多彩的 而童话故 事则是陪伴我们的一位 良师益友 为我们编织 美丽的生活花环 给我 们无穷想象的空间 联系学生学过或读过 听过的童话 帮助他们 二 生 字 词 预习情 况汇报 交流 自主解 决个别 词语意 思 三 初 读课文 了解课 文大意 四 小 组再读 课文 互助合 作 交 流汇报 五 板 成为世界文学不朽名著之一 1 我会认 我会读 干涸 一瞬间 舔净 水罐 绊倒 咽喉 唾沫 呜咽 涌出 2 我能区别文中的多音字 钻 zu n zu n 累 l i l i 鲜 xi n xi n 3 书写练习 1 我能通顺 流利地读课文 2 自读思考 这篇课文讲了一件什么事 事 情的起因 经过 结果各是什么 1 小组读课文 讨论交流了解课文讲了一件 什么事 2 小组结合课文内容讨论 这篇童话第一段 环境描写突出了什么 在文中起什么作用 3 小组汇报交流 进一步了解什么是童话 那么 谁能告诉我什 么叫做童话 同学回 答 今天 让我们一起 走进列夫 托尔斯泰的 童话世界 看看作者给 我们讲述了一个怎样的 故事 二 1 师指导 股 和 澈 的书写 学生练习 股 右半部的上边第 二笔是 不是 乚 澈 右半部是反文 攵 而是折文 夊 中间的 月 第二笔是 丨 2 指导学生书写练习 三 出示自学 提示 指导学生自学 1 自由朗课文 读准 字音 读通句子 遇 到不懂的地方多读 几遍 2 这篇课文讲了一件什么 事 事情的起因 经过 结果各是什么 四 1 指导有困难的 学生读课文 并督促小 组长准备交流 2 引导学生初步感知 3 小结 课文主要讲了什么 书设计 19 七颗钻石 列夫 托尔斯泰 童话 作业设 计 一 看拼音写词语 zu n sh ji o k shu u n x ch w n w i c n c n m n m n tu m y n ch x n xi n f n zh n d i r n b zh 二 按课文内容填空 1 很久很久以前 在地球上发生过一次 灾 所有的河流和水井 都 了 草木丛林也都 了 许多人及动物都 而死 2 小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成 的 后 资 来又变成 的 最后还从水罐里跳出了七颗很大的 涌出了一股巨大的 又 的水流 这一次次的变化都源于人类永恒不变的 呀 教研组长签字 领导签字 共几课时共几课时两课时 课课 题题19 七颗钻石 第几课时第几课时 第二课 时 课课 型型 新授 备课人备课人张利红 学习学习 目标目标 1 有感情地朗读课文 借助旁批 让学生一步步地感受这篇童话故事的神奇 魅力 2 通过品读 感悟文中人物的的美好心灵和爱的神奇力量 学习学习 重难点重难点 通过品读 感悟文中人物的美好的心灵和爱的神奇力量 教学教学 资源资源 预习预习 设计设计 1 熟读课文了解小姑娘的罐子发生了几次变化 2 查找爱心小故事 教学环教学环 节节 学学 案案导导 案案 调整与调整与 反思反思 一 自主 学习 1 我能边读课文边看旁批 感受这 个故事的神奇 读完后 把自己最深 刻的体会批注在相对应的段落或句子 旁边 2 品读句子 感受爱的神奇 伟大 很久很久以前 地球上发生过一次大 旱灾 所有的 河流和水井都干 涸 了 草木丛林也都干枯 了 许多人和动物都焦渴 死了 我从带点的词语体会到 人们多么渴 一 回顾课文内容 1 有一个小姑娘 她独自 一 人在本没有希望的大地上 艰难地找水 这是为什么 呢 请同学们快速读读 3 4 自然段吧 再完成下面 的 练习吧 2 小姑娘的罐子发生了 二 小组 再读课文 互助合作 交流汇报 三 拓展 延伸 望 来救他们的命啊 我想用 的语气读读这句话 1 小姑娘的罐子发生了 变化 第一次罐子是怎样变化的 读出 来 罐子装满水的原因是 我觉得小姑娘很有 第二次罐子是怎样变化的 读出 来 罐子由木头变成银的原因是 我看出来小姑娘有 第三次罐子是怎样变化的 读 出来 罐子由银的变成金的原因是 我看出来母亲 第四次罐子是怎样变化的 读出 来 罐子里跳出七颗钻石 涌出巨 大水流的原因是 我 感受到小姑娘 2 从 那颗钻石越升越高 升到了天 上 变成了七颗星星 这就是人们所 说的大熊星座 这句话中我体会到 美好愿望 1 生交流爱心小故事 变化并把每一次的化用 横线画出来 并想想每次 变化的原因 3 展示自主学习中的内容 二 1 在自主学习中 你 遇到什么困难 在小组内 交流吧 2 小组汇报课文中神 奇的原因及其神奇的原因 其他小组可以进行补充 更正 3 体会下面句子表达了 怎样美好的愿望 那颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗 星星 这就是人们所说的 大熊星座 三 小结 孩子们 爱可 以改变一切 爱有一股神 奇的力量 有爱 我们的 生活会更美好 生活中 你遇到过像小姑娘这样的 人吗 说一说吧 其实在我们的生活中 到处充满了爱心 你能不 能说一个爱心故事 让大 家与你一道分享爱的幸福 四 板书 设计 19 七颗钻石 想象 空木水罐 有水 端正地 放着 银水罐 金水罐 七颗 钻石 巨大的水流 主题 爱心永恒 普照人间 作业设计 一 小姑娘的水罐神奇之处在于会自己 变 一共变了五次 第 一次变出了水 第二次摔在地上仍端端正正 水还是满满的 第 三次由木的变成了银的 第四次由银的变成了金的 第五次变出 了七颗大钻石和一股巨大的水流 那七颗大钻石又升到天上变成 了七颗星星 变成了大熊星座 二 可以想像一个 好梦 历经