2019年人教版语文五年级下册 [2019新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度表,(6)]

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 年人教版语文五年级下册 2019 新人 教版部编本五年级上册语文教学工作计划 及教学进度表 6 新人教版部编本 2019 年秋期五年级上册语文教学工作 计划 一 基本情况 1 学生思想状况 本班共有学生 XX 人 其中男生 XX 人 女生 XX 人 学生成分较复杂 来自城乡结合部 基础参差不齐 但是就整体情况而言 学生的整体素质还可以 只是没有 良好的学习习惯和正确的学习态度 但是他们聪明伶俐 思想活跃 具有同情心 善良 乐于助人 多数同学都有 可塑性 缺乏自信心 对自己没有足够的认识 2 学生语文学习状况 本班同学没有正确的学习态度 语文知识出现断层现象 有学生汉语拼音的基础几乎是一 片空白 没有自己独立的阅读理解的能力 机械性的记忆 较好 值得庆幸的一点是 多数学生有着较高的学习热情 虽然学习的目的不够端正 多数学生学习能较为主动 但 不够灵活 对语文的学习仍然存在惯性的思维 依赖老师 较强 不是主动的去获取知识 靠的还是死记硬背 总体 上分析 全班学习语文的态度还比较端正 但课堂上思维 不够积极 发言的学生较少 因此 教师要在课堂教学环 节多下功夫 从培养学生的语文基本功入手 发展学生的 思维能力 对一部分学习成绩差的学生要多关心 加强培 优补差 使每个学生都能有所进步 二 指导思想 随着新课标 新教材的相继使用 语 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 文教学要实现 工具性和思想性的统一 向 工具性和人 文性的统一 的转变 教师必须更新教学观念 以整体推 进课程改革为核心 深入学习 语文课程标准 并以之为 指导 开展以课题研究为重点的教育教学研究 深化课堂 改革 全面提高教学质量 重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的 地位 作用 明确小学语文教学的任务和要求 要积极地 进行课堂教学的结构和方法的改革 积极地进行思考和研 究 如何在语文学科教学中培养学生的创新意识 提高学 生的语文综合素养 着眼于 21 世纪对人才素质的要求 着 力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练 为他们全面素质的发展的打下坚实的基础 三 教材分析 一 教材结构 部编版五年级上册教 材继续按专题组织单元 共设计了八个专题 依次是 激 发对花鸟的热爱 我爱阅读 学习民间故事 热爱祖国 学习说明性文章 父母之爱 四时景物的动静态美 书山 有路勤为径 全册教材共安排七个语文园地和四个口语交 际 每个单元包括导语 课例 口语交际 习作和语文园 地五大部分 各部分相互联系 构成一个有机的整体 其 中 第五单元安排了一个 习作例文 便没再安排语文 园地 二 教材的主要特点 本册是在前八册教材的基础 上编写的 教材的结构及思路有一定的继承性 体现整套 教材的延续性 同时又有发展变化 主要表现在以下方面 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 1 专题组元的角度更加灵活多样 2 加强整合的编写目的更加明确 3 课文既保留传统的优秀篇目 又增加了富有时代感 的新课文 4 强化导学功能 引导学生思考 5 增加了古诗文和传统文化相应的文章选录 加强对 学生学习和传承传统文化的教育 6 拓展学习资源 加强课内外语文学习的联系 四 教学目标 1 认识 200 个字 写 220 个 会使用 字典 词典 有一定独立识字的能力 2 能用钢笔书写楷书 行款整齐 并有一定的速度 能用毛笔书写楷书 并体会汉字的优美 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 默读有一定的速度 并能抓住文章的大意 5 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义深 刻的句子 6 在阅读中揣摩文章的叙述顺序 体会作者的思想 感情 初步领悟基本的表达方法 阅读说明性文章 能抓 住要点 了解文章的基本说明方法 7 学习浏览 根据需要搜集信息 8 养成读书看报的习惯 课外阅读总量不少于 25 万 字 9 乐于参加讨论 敢于发表自己的意见 学习辩论 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 演讲的基本方法 10 能写简单的记实作文和想象作文 内容具体 感 情真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 11 学写简单的读书笔记 学写内容梗概 12 能抓住重点观察事物 养成勤于观察思考和乐于 动笔的习惯 珍视个人的独特感受积累习作素材 能在观 察的基础上写出内容比较具体 有一定条理 有真情实感 的简单的记实作文和想象作文 学写读后感和缩写课文 练习从内容 词句 标点等方面修改自己习作 并主动与 他人交换修改 书写规范 整洁 学会写简单的读羽笔记 学写内容梗概 40 分钟能完成不少于 400 字作文 五 主要措施 1 课前努力认真钻研教材 认真备好 每一堂课 在教学中 还要好好利用 开发课程资源 注 重人文关怀 努力结合课题研究 严格要求自己 大胆尝 试 提高课堂教学效率 教学后及时进行教学反思不断地 根据学生学习情况调整自己的教学思路 教学设计 2 课堂上面向全体学生 注重民主 和谐气氛的创 设 让学生人人参与 主动参与 积极参与 课堂上努力 创设条件 让学生积极进行情感体验 让学生在感悟中学 习 3 关注课堂动态生成的过程 抓住学生的闪光点 及时进行表扬 鼓励 引导 从多方面 多角度了解学生 做学生的良师益友 还要虚心向他人学习 不断改善教学 方法 努力提高整体学生的语文素养 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 4 培养学生良好的学习习惯 在习惯的培养上 特 别是阅读习惯的培养更加重要 将良好的学习习惯和思维 品质的培养作为教学质量的核心指标 通过平时的课堂教 学强化训练及学校 班级开展的各项活动 让学生在活动 中 实践中受到教育 逐步培养学生自觉学习的能力 养 成良好的学习习惯 促进班级良好学风的形成 5 精心设计作业 认真及时批改作业 抓好反馈环 节 使学生养成及时订正作业错误的良好习惯 6 坚持 每周写一篇随笔 并教师做好讲评 以提高学生的水平 7 注意把握教材之间的联系 把教材与学生生活实 际联系起来 六 教学进度安排 周次 日 期 教 学 内 容 节次 第 1 周 9 月 2 日 9 月 6 日 开学第一课 1 白鹭 2 落花 生 6 第 2 周 9 月 9 日 9 月 12 日 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际 制作班级公约 习作 我的心爱之物 5 第 3 周 9 月 16 日 9 月 20 日 语文园地 第一单元测试 5 搭石 6 第 4 周 9 月 23 日 9 月 27 日 6 将相和 7 什么比猎豹的 速度更快 习作 漫画老师 6 第 5 周 9 月 29 日 9 月 30 日 语文园地 2 第 6 周 10 月 8 日 10 月 11 日 第二单元检测 8 猎人海力布 5 第 7 周 10 月 14 日 10 月 18 日 9 牛郎 织女 一 10 牛郎织女 二 口语交际 讲民间故事 习 作 缩写故事 6 第 8 周 10 月 21 日 10 月 25 日 语文园地 读书吧 第三单元检测 11 古诗三首 示儿 6 第 9 周 10 月 28 日 11 月 1 日 11 古诗三首 题临安邸 已亥杂诗 12 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 6 少年中国说 13 圆明园的毁灭 6 第 10 周 11 月 4 日 11 月 8 日 14 木笛 习作 二十年后的家乡 语文园地 第四单 元检测 6 第 11 周 11 月 11 日 11 月 15 日 15 太阳 16 松鼠 习作例文 鲸 风向袋的制作 6 第 12 周 11 月 18 日 11 月 22 日 习作 介绍一种事物 第五单元检测 17 慈 母情深 6 第 13 周 11 月 25 日 11 月 29 日 18 父爱之舟 19 精彩极了 和 糟糕透了 口语交际 父母之爱 习 作 我想对您说 6 第 14 周 12 月 2 日 12 月 6 日 语文园 地 第六单元检测 20 古诗三首 山居秋瞑 枫桥夜泊 长 相思 6 第 15 周 12 月 9 日 12 月 13 日 21 四季之美 22 鸟的天堂 23 月迹 习作 即景 6 第 16 周 12 月 16 日 12 月 20 日 语文园地 第七单元检测 24 古人谈读书