五年级上数学-平均数教案(6课时)_第1页
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学校班级年级五学科数学 课题平均数课时第 1 课时日期 一 教学目标 1 通过具体的事例初步了解平均数的概念 2 知道平均数是一个 虚拟 的数 无实物可以对照 3 知道平均数的取值范围在该组数据的最小值和最大值之间 二 教学重点 平均数的概念 难点 知道平均数的取值范围在该组数据的最小值和最大值之间 三 教法与学法 通过小组合作 观察图片 收集数据理解平均数的含义 教学过程 时 间 教学 环节 教师活动学生活动设计意图 情景 导入 我们的母亲河是那 一条 黄浦江上到目前为 止建有那几座大桥 让我们一起来欣赏 一下这些壮丽的大 桥吧 课件演示 南浦大桥 杨浦大桥 卢浦 大桥 奉浦大桥 徐浦大桥 创设游览五 座跨黄浦江 大桥的这一 情景 配上 美丽的图片 和声音 有 利于激发学 生的学习兴 趣 让学生 感受上海日 新月异的变 化 激发学 生的学习热 情和兴趣 探究你们知道这五座大 新知桥中那座最长 那 座最短吗 黄浦江上的这五座 桥的平均桥长是多 少呢 你会怎样思 考呢 请你现在用求出的 数与五座大桥的实 际数据比一比有什 么发现吗 通过学习我们知道 了 将一组资料中 数值的总和除以这 组数值的个数 所 得到的数叫做这组 数据的平均数 学生交流讨论 小组汇总 这五座大桥桥长的平均数 6584 6 不是指每座大桥实 际的长度 而是 假设 黄浦江上的这五座桥同样长 每座桥的长度是多少 是一 个 虚拟 的数 所求得的平均数与五座 大桥的实际长度进行比较 所求的平均数在五个数的最 小值和最大值之间 得出 平均数平均数 总和总和 个数个数 小结 试一 试 巩固 练习 要知道平均数 必 须知道相对应的总 数是多少 想对应 的个数多少 请你们比较一下 先估计一下 所求 的鸡蛋平均重多少 千克在什么范围之 内 请班级中学生带来 的上个月家中使用 水 电 煤气的帐 单 以小组为单位 计算一下平均每户 家庭的支出情况 要知道平均数 必须知道相 对应的总数是多少 想对应 的个数是多少 根据上面学习的知识 通过 小组合作交流 比较题目 注意 重量在 53 克到 58 克 之间并单独解题 汇报 注意估算自己算出答案在什 么取值范围内 充分让学生 通过已有的 知识和经验 小组合作 主动探究求 平均数的题 目 引导学 生比较平均 数这个值与 真实数据之 间的关系 通过试一试 和巩固练习 加深理解平 均数的概念 并在其中渗 透节约用水 总结 把班级中学生一分 钟跳绳的次数进行 汇总和统计 计算 平均每人跳多少下 绳
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