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单元总课时 共 单元总课时 共 3 3 课时 课时 ModuleModule 3 3 UnitUnit 8 8 AtAt thethe fruitfruit shopshop 备课教师 杨小燕备课教师 杨小燕 单元目标 单元目标 包含单词 句型 语音 重难点等 包含单词 句型 语音 重难点等 1 能听 说 认读单词 apple banana orange pear 2 会区分使用不定冠词 a an 可数名词复数的形式 3 能用 How much is it are they 询问物品价格 体验用英语购物的乐趣 4 能正确书写及认读字母 Oo Pp Qq 5 通过故事 孔融让梨 懂得谦让 ModuleModule 3 3 UnitUnit 8 8 AtAt thethe fruitfruit shopshop 第 第 1 1 课时 课时 单元第 单元第 课时 课时 ListenListen andand enjoyenjoy LookLook andand learnlearn 板书设计板书设计 anan appleapple a a bananabanana anan orangeorange a a pearpear 2 2 appleapples s please please HereHere youyou are are ThankThank you you 教学教学 步骤步骤 教师活动 教学过程 教师活动 教学过程 学生活动学生活动设计意图设计意图 一 Warm up Look the classroom It s Ss look and say 通过教室图片复习 引入新知 二 Leading in T What fruit in it Ss Apple 三 Present ation 1 T show a picture of apple Apple T This is an apple In the same way to learn the words banana orange pear 2 Game T shows cards and picture for the new word 1师将卡片和图片发给学生 1 Ss Apple read after T Ss learn the new words 2 Ss read the new words one by one 生得到卡片 并提 生初步感知不定冠 词 an 此游戏能加强学生 对新词的认读 并 将学生分成 apple group banana group orange group and pear group T Here you are 2T Give me apple 3 Make conversation T Good morning Ss Good morning T 2 apples please Ss Here you are T Thank you 3 学习不定冠词 a an 根据学生接受情况 总结一 般在 a e i o u 字母开头 前 表示一个用 an 1 Practice 1Fill in the blanks boy girl door apple orange egg 2Quick response 快速反应 用多媒体快速闪过 某种水果 2 师最后闪过两个苹果 T An apple T count them One two two apples 师强调复数形式描述 Listen and enjoy 呈现课件 师带领学生用手指比数字 一 起唱儿歌 3 Guess T show the picture of three 示回答 Ss Thank you S1 S2 a card and picture for apple Here you are 学生看课件 进行角 色扮演操练对话 1Ss fill in the blanks with partner 2Ss An apple 5 Ss No 生跟师一起比数 字 唱儿歌 6 S1 A pear S2 No three pears 在游戏的同时 让 学生能理解 Here you are 的用法 为后面的购物学习 作铺垫 和同桌一起完成 可以让学生之间互 相帮助学习 尽量 使每个学生掌握 a an 用法 在游戏的最后引入 复数这个知识点 能自然的过渡恩 学生将在下一个模 块学习数字 对数 字的认识很陌生 通过儿歌 用手指 比划的方式 难让 学生快速的认识数 字的单词 四 Homewor k pears which is covered partially Please guess 4 Look and learn 1Listen to the tape 2T read the word 8 T shows a shopping list 师介绍购物清单的写法和作用 1 认读 Look and
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