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第 1 页 共 4 页 植物妈妈友办法植物妈妈友办法 教案教学设计教案教学设计 植物妈妈有办法 科目 语 文 课题 植物妈妈有办法 教师 杜艳娟 年级 二年级 学习目标 知识目标 学会本课 11 个生字和由生字组成的 词语 认识 6 个二类字 能正确读写要求学会的词语 能正确 流利 有感情的的的朗读课文 背诵课文 了解蒲公英 苍耳 豌豆传播种子的有趣方式 激发 学生观察事物和热爱大自然的情趣 能力目标 1 训练学生的观察能力 2 培养学生的朗读能力和背 诵能力 创新目标 根据自己的生活经验说出课本以 外的传播种子的方法 德育目标 激发教育学生学会 观察 善于观察 养成观察的好习惯 第 2 页 共 4 页 学情分析 1 教材分析 课文以诗歌的形式展示了各种 植物传播种子的方法 语句生动活泼 易于学生理解 2 学生分析 课文内容比较简单 朗读起来朗朗 上口 学生有了一定的理解能力 对诗句表现的传播 方法理解便不难 3 确定五点 重点 学会生 字词 理解课文内容 难点 了解植物是怎样传 播种子的 创新点 找到课文以外各种植物传播 种子的方法 德育点 理解诗句内容 陶冶学生 美的情操 空白点 想象不同植物传播种子的方 法 学具的选择与使用目的 生字卡片 挂图 目的 直观的认识生字词和理 解课文内容 主要技术 留空白 加深体验 教学过程中的五环节设计 教 师 教 学 行 为 学生学习行为 一 导引目标 提问 植物妈妈干什么有办法 有些什么办法 激发兴趣看图观察后回答问题 第 3 页 共 4 页 二 创设条件 1 自读课文 用 画出 生字词 读准字音 认清字形 2 以小老师教读 开 火车等形式检查自学情况 自主参与 1 自读课文 用 画出生字 词 2 领读 开火车读生字新词 旅行 娃娃 山 洼 准备 观察 乘着风 豆荚 降落伞 苍耳 炸 开 三 组织研究 1 全文共有几个小节 通过刚才 的朗读你有哪些不懂的词语 2 适时引导学生体味 情感 入情朗读 体验发现 1 读文后回答问题 提出不懂的词语 2 互相理解词语 熟读课文 四 引导创新 1 熟读课文 采取自由读 同 桌互读互听等多种形式读课文 2 让学生进入角 色体会情感 3 说说各种植物都用什么办法传播 种子的 应用实践 1 读课文 2 读中体会角色情 感 3 练习背诵 五 反思小结 1 学了本课你有什么收获 2 你还知道其它的植物传播种子的方法吗 巩固提高 1 畅所欲言谈自己的想法 2 谈收获 第 4 页 共 4 页 六 研究性作业收集一些其它植物传播种子的方 法 自习课时与同学交流 板书 21 植物妈妈有办法蒲公英 降落伞 风吹苍耳 铠甲 动物带豌豆
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