中考物理引言、声现象(一)复习教案.doc

【教学内容】引言、声现象（一）【教学目的】1、知道科学家认识自然界的方法2、知道科学探究的一般过程3、知道声音的发生及传播4、知道声音是一种波，声音具有能量5、知道声音的特征及其影响因素6、知道声音传播的速度，并会估测声速【教学重点】声音的发生和传播、声音的特征及其影响因素【教学难点】声音的特征及其影响因素【教学程序】引入新课初中物理学的分类及特点，初二部分与初三部分在中考中所占比例，初三复习要点新授一、引言1、科学家认识自然界的过程科学家是通过科学探究认识自然界的2、科学家进行科学探究的一般过程：（1）发现并提出问题；（2）做出猜想和假设；（3）制定计划与设计实验；（4）通过观察、实验等途径来收集证据；（5）评价证据是否支持猜想和假设；（6）得出结论或提出新的问题二、声音的产生与传播1、声音是由于物体的振动而产生的2、正在发声的物体叫做声源固体、液体和气体都可以作为声源3、声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中进行传播4、声音是一种波，它具有能量声能三、声音的特征（声音的三要素）1、响度（1）声音的强弱叫做响度（2）振动的幅度叫做振幅（3）声音的响度与声源的振动有关，振幅越大，响度越大2、音调（1）声音的高低叫做音调（2）每秒钟振动的次数叫做频率，单位为赫兹Hz（3）声音音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率越大，声音的音调越高；声源振动的频率越小，声音的音调越3、音色在声音的响度和音调都相同的情况下，我们可以根据声音的另一个特征音色来区分四、声音传播的快慢通常情况下，声音传播的速度为340m/s，在固体和液体中传播的速度比气体中快五、回声：声波在传播过程中遇到障碍物反射回来六、习题训练：1、将敲响的锣面用手按一下，响声马上消失，这是因为：A、声波传到人体中去了 B、锣面停止了振动C、锣面的振动太慢，人耳听不到 D、以上说法都不对2、在海面发出一束超声波，超声波传到海底，经4s后接收到经海底反射回来的声波，求海底的深度（超声波在海水中的速度为1500m/s）3、将击响的音叉插入水中，便会溅起水花，这表明发声的音叉在_，通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是_km/s4、两个完全相同和玻璃酒瓶中装有数量不等的水，甲瓶中水较多，乙瓶中水较少若用嘴向瓶中吹气，则_瓶发出的音调较高；若用小木棍轻轻敲击酒瓶，则_瓶发出的音调较高5、站在桥洞里的人说话时，不能将回声和原声区分开的原因是：A、桥洞两端开口，不反射声音B、桥洞反射的声音从洞口跑掉了C、桥洞太小，使反射的回声与原声混在一起，分不出来D、桥洞两侧反射回来的声音正好抵消6、在旷野探险的队员为了寻找队友向空中开了一枪，乙队员听到枪声后立即向空中又开了一枪，甲队员经6s后听到枪声，则两人相距_m，如果他们分别以5m/s和3m/s的速度跑步会合，至少经_s才能会合7、若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，已知V1V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的间隔为t，则下列说法中正确的是：A、钢轨的长度为B、钢轨的长度 为（v2-v1）tC、声音沿钢轨传播的时间为D、声音沿空气中传播的时间为8、某同学看到闪电时计时，经过4s后听到雷声，则雷声距该同学距离为_km9、进行百米赛跑时，一般以发令枪冒出的白烟为计时起点，若不慎以听到枪声为计时起点，则记录的时间少了_s10、有一山峡宽1200m，两旁都是峭壁，有人在山峡内放了一枪，他听到头两次回声的间隔为5s，求这个人离峭壁的距离11、一列火车行驶到桥前某处鸣笛，5s后站在桥头的人听到火车的鸣笛声，再经过63s后火车到达桥头，问火车的速度是多大？小结声音的发生：振动；音的传播：介质 作业1、某同学走进一个峡谷，他拍手后经过0.5s听到右边山崖的回声，经过1.5s以后听到左边山崖的回声求这峡谷的宽度2、已知空气可以传播声音请设计一个简易的实验证明固体也能够传播