队列队形教案

队列队形教案队列队形教案 教 材 走 普通形式走 基本体操 队列练习 教 学 目 标 1 通过各种走的练习 理解走的作用和健身价值 2 学会并形成正确姿势的走 3 培养正确的身体姿势 发展准确 协调一致的集体动作能力 4 培养组织性 纪律性和集体主义精神 高尚的情操和审美观 5 各种走的练习 3 4 次 队列练习 2 3 次 教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数 开 始 准 备 部 分 一 常 规 二 准 备活动 一 师生问好 宣布本课内 容 教学目标及要求 安排见习生 二 1 自由选择练习内容 教师提示自选内容 教师指导 参与学生活动 2 专门性准备活动 原地 摆臂练习 膝关节运动 踝关节运动 教师领操位置 好 动作正确 姿势优美 7 8 分 一 体育委员整队 检查汇报 人数 师生问好 队行 二列横队 二 1 由体育小组长带队选 择活动内容 慢跑 跳绳 游戏等 学生活动积极 气氛活跃 2 学生四列横队成体操队 行跟随教师一起做 动作协调一致 有节奏 2 3 次 基 一 普 通走 齐步走 正步走 一 1 教师讲解齐步走的动 作要领 左脚向正前方迈出约 75 厘米着地 身体重心前移 右脚动 作同左脚 上体正直 微向前倾 手半握 拇指贴于食指第二节 两臂自然摆动 向前摆时肘部弯曲 小臂自然向里合 手心向内稍向下 拇指根部对正衣扣线 并与第五衣 扣同高 离身体约 25 厘米 2 教师讲解正步走的动作要 领 左脚向正前方踢出约 75 厘米 20 分 一 学生按教师要求认真模 仿练习 1 沿直线走 弧形走 几何 图形走 自由结合小组 自觉练习 练习队行如下 A 组B 组 C 组D 组 3 4 次 2 3 腿要绷直 脚尖下压 脚掌与地面 平行 离地面约 25 厘米 落地时 全脚掌着地并适当用力 身体重心 前移 上体正直 稍向前倾 手指 半握 拇指贴于食指第二节 向 前摆臂时 肘部弯曲 小臂略平 手心向内稍向下 手腕摆到第三 四衣扣之间 离身体约 10 厘米 向后摆臂时 摆到不能自然摆动为 止 右脚动作同左脚 2 学生练习正步走 练习队 行同上 二 1 脚尖走 用脚趾和前 脚掌着地 着地点在一条直线上 2 高抬大腿走 向前迈步的 大腿先高抬至水平位再迈步 用前 脚掌着地着地点在一条直线上 3 半蹲走 预备姿势两腿呈半蹲状 半蹲向前迈步 脚尖要向前方 4 背向走 向后迈步 用前脚掌着 地 5 学生四列横队鱼贯按教师口令进 行 队行如下 次 本 部 分 三 基 本体操 三 队列 1 原地队列动作 立正 稍息 看齐 报数 踏步 集合 2 原地转法 正方向 向 左 向右 向后 转 斜方向转法 半面向左 向右转 3 教师口令统一指挥 7 分 三 1 学生四列横队按教师 口令练习 注意力集中 动作正确 练习队行如下 2 3 次 结 束 部 分 一 游 戏 二 小 结 三 解 散 一 1 教师讲解游戏的内容 和规则 2 指导和参与学生活动 二 总结本课学习情况 三 师生再见 宣布解散 5 分 一 1 认真听教师讲解 按要求开展游戏 2 气氛活跃 充分放松 二 分小组总结 汇报 三 师生再见 队 列 队 形 教 案 教学思路教学思路 本节课遵循 体育课程规范 坚持 健康第一 的指导思想 以同学的发展为本 队列 练习是小学体育课的一项常规内容 是上好体育课的基本保证 同时也是同学上课习惯的养成教 育 在本课教学中 我一改以往枯燥的队列练习 采用游戏法组织教学 如 快快结合 引导 同学集合站队要迅速的习惯 在身体素质练习时采用游戏 剪子 包袱 锤 同学在游戏中 加强了身体素质的练习 从而达到寓教于乐 不过分强调动作的整齐划一 注重同学兴趣的激 发 教学目标 教学目标 1 引导同学积极参与学习队列的体练习 增强队列意识 提高队列修养 2 体验队列队形变化的感受 提高注意力 观察力和动作思维能力 3 培养良好的行为习惯 协力合作的团队精神 教学过程 教学过程 一 开始部分 1 集合整队 检查人数 师生问好 宣布内容 队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求 精神饱满 动作迅速 二 准备部分 1 小游戏 抓人 2 小型徒手操 三 基本部分 组织队形 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 内容 1 队列练习 稍息 立正 向右看齐 散开 集合 2 转法练习 左转 向右转 向后转 3 反口令练习 稍息 立正 左转 右转 4 游戏 快快集合 要求 精神集中 行为文明 禁止推 挤 撞等行为的发生 5 齐步走练习 两路纵队进行练习 要求 严肃认真 活动充分 教法 教法 1 教师示范动作 讲述要领 2 教师分解示范 同学模仿 3 教师领做 连贯练习 4 教师口令 领操员带操 5 总结 褒扬练习认真 动作规范的同学 6 游戏 剪子 包袱 锤 方法 同学按教师命令到指定位置进行竞赛 赢的同学向前跳一次 最先到达的同学为胜利 结束部分 1 整理活动 2 集合整队 3 总结 初中体育 队列队形教学教案 队列队形教学教案 授课班级 初一 1 3 6 8 班 教师 郭 荣 教学 内容 队列队形练习 教学 目标 通过队列和体操队形的训练和教育 帮助初一学生树立坐 站立 行走 跑步等正确的姿势 使松 散的集体成为有组织 有纪律令行禁止的集体 并为今后体育教学的正常开展做好铺垫 一 组织班级课堂队形 二 宣布本次课的内容与目标 1 根据班级人数 性别 身高情况 站成四列横队 队形 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 一 队列练习 1 立正 教学重点 身体正直 重心上提 手臂位置正确 眼有神 2 稍息 教学重点 上体保持立正姿势 出脚方向和距离正确 重心在两脚之间 3 整齐 向右看 齐 教学重点 转头迅速一致 碎步调整看齐快 前后对正 左右一线 间隔跳高符合要求 4 报数 教学重点 报数准确迅速 声音短促宏亮 5 解散 动作要点 听到口令后 迅速离开原位 6 集合 教学重点 快 全体集合学生跑步要快 基准学生和排头站位要快 看齐要快 静 集合时不说笑 不打闹 齐 左右看齐 前后对正看齐 队形整齐 7 向左 右 转 教学重点 转体时上体正直 重心稳 轴心脚明确 方向正 两腿挺 并腿齐 8 齐步 走 教学重点 精神面貌 精神饱满 第一步 大而有力 是向前迈出去的 臂的动作 自然摆臂 上体 正直 步速均匀中速行进 组织 五列横队 队形 同上 教学方法 1 教师介绍动作要点 后口令指挥学生练习 2 教师针对发现问题如 扣肩含胸 身体左右倾斜 撅臀等情况进行讲解示范 3 提出要求 分组练习 教师或小组长逐个纠正 巡回指导 教学方法 同立正 教学方法 1 按要领反复练习转头 2 教师逐个纠正 指出问题 教师首先到基准学生的正前方 纠正其方向和立正姿势 然后回到原位下 达口令 3 按组分开练习 组长纠正 教师检查 4 集体连续做看齐动作 看齐后可令基准学生向前一步或半面向左 向右转 学生再练习看齐 教师再 纠正学生的方向和身体姿势 教学方法 1 练习短促宏亮地报数 2 反复练习转头报数 3 通过 报数游戏 练习 如 1 2 3 改为 3 2 1 报数 用不相同动物名称报数 报数时不许 报有 5 的倍数数字 稍息时 先立正 然后迅速离开原位 教学方法 1 讲解集合的方法 要求和集合的手势变化 可利用口诀讲解动作 便于学生记忆 三快 一齐 不 说笑 2 教师原地不断变换方向练习集合 横 纵队集合 随时指出问题改进 3 教师在跑动中变换集合位置和方向 还可分男女比赛 教学方法 1 示范讲解动作方法 2 进行分解教学 听到 分解动作向左 右 转 的口令后 按照向左 右 转的动作方法 转向左 右 方 听到 二 的口令后 后脚迅速靠拢前脚成立正姿势 3 集体完整练习 在统一口令下集体练习 及时纠正动作 4 分组练习教学比赛 提高练习兴趣 教学方法 1 示范讲解动作要领 2 练习原地摆臂 a 分解练习 b 由慢到快连续摆臂练习 3 原地臂腿配合练习 口令 原地踏步 走 听到口令后 原地踏步 两臂按要领自然摆动 4 分组练习齐步走和立定 教师 小组长分别检查纠正动作 5 集体统一练习齐步行进和立定 上课时间 2010 1 4 5 五年级第一学期教案 第十九周 授课教师 张建军 上课地点 田径场 学习目标 1 通过学习队列使学生提高纪律意识 培养学生吃苦耐劳 克服困难的拼搏精神 2 发展学生的集体意识 并能积极的参与练习 3 培养学生展示自我和创新意识以及认真的优良品质 本课内容 1 队列队形 2 游戏 一 开始部分 课堂常规 1 体育委员集合站队 2 检查服装 报告人数 3 教师宣布本课学习内容及达成目标 4 安排见习生 5 队列队形练习 要求 做到快 静 齐 二 准备部分 1 慢跑两圈 要求 后面的学生紧跟着排头 不容许超队 掉队 2 徒手操七节 4 8 呼 四列体操横队 伸展运动 体侧运动 体转运动 俯背运动 提膝运动 下蹲运动 跳跃运动 要求 动作准确 整齐划一 三 基本部分 1 队列队形 1 老师讲解并示范原地踏步 教法 讲解 示范 指导 提问 个别辅导 1 教师讲解并提出要求 2 学生学习 练习 3 教师集中纠正错误动作 要求 1 学生认真做好热身准备