语文A版六年级语文上册期末复习题

语文语文 A 版六年级语文上册期末复习题版六年级语文上册期末复习题 一 给下列词语注音 12 分 要挟 妨碍 盈亏 呻吟 船舷 账簿 二 仔细分辨 再组词 6 分 诀 簿 惕 澳 决 薄 剔 奥 抉 傅 踢 懊 三 将词语补充完整 再分类 12 分 一 糊涂 名 海外 然大物 气喘 兴高 烈 大名 犹豫不 一 不通 慢条 理 感人 腑 然不同 高 重 褒义词 贬义词 中性词 四 按要求写词语 每类至少写三个 6 分 1 用来描写人物外貌的 ABB 型词 2 用来描写人多热闹的 AABB 型词 3 用了夸张的构词手法的成语 五 给下面画横线的字选择正确的解释 3 分 谢 字的解释 A 感谢 B 认错 道歉 C 辞去 拒绝 D 脱落 桃花谢了 有再开的时候 廉颇亲自登门给蔺相如谢罪 我向你表示深深的谢意 六 按要求写句子 12 分 1 一进学校 我就看见一座教学楼和一阵阵读书声 修改病句 2 齐威王对田忌说 怎么 你还不服气 改为转述句 3 小溪流向大水库 改写成拟人句 4 一个孩子说 让他们分头到自己愿意去的地方 弄明白幸福是什么 他往东走 改为 直接引述句 5 昨夜一场大雪 树上挂满了雪花 你会想到哪句诗来描绘眼前的景象 6 看见满湖的荷叶 还有那一朵朵娇艳的荷花 你心中此文转自斐 斐课件 园 FFKJ Net 感慨万千 你不禁吟起了宋代杨万里的诗句 七 把下列句子排列成一段通顺的话 6 分 日月潭景色宜人 黎明时 湖面的轻烟还没散去 隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光 蒙蒙细雨的时候 她好像披上了一层薄薄的轻纱 周围的景物都那么朦胧 充满了 神秘 无论在早晨 黄昏 晴天 雨天 她都会呈现出各种不同的面貌 日落的时候 潭水荡漾着美丽的霞光 在艳阳高照的当儿 整个日月潭 都清晰地展现在眼前 使人胸朦突然开阔起来 八 阅读理解 13 分 我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵 使人一见就产生爱慕之心 古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽 有多少画家描绘过它的丰姿 可是 你想过没有 如果花朵没有绿叶衬托 能有这样美丽吗 又有哪一朵美丽的 花朵能离开绿叶呢 大自然的色彩是多么丰富 洁白的雪花 碧绿的湖水 金黄的麦浪 然而我最喜欢 的还是那平凡的绿叶 绿叶通过光合作用 能吸收二氧化碳 释放氧气 以保持空气的 清新 绿叶具有很强的生命力 绿叶是平凡的 但它的精神是伟大的 我爱绿叶 更爱具有绿叶精神的人 在四化 建设中 有无数无名英雄 他们虽然貌不出众 语不惊人 但是一直在勤勤恳恳默默无 闻地工作着 在四化建设中 他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切 所以我爱绿叶 更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄 1 在短文中找出两组意思相反的词和一组意思相近的词 3 分 反义词 近义词 2 文章的第 自然段是过渡段 2 分 3 用 线画出短文的中心句 2 分 4 虽然 但是 这组关联词是表示 关系的 并用它写一句话 造句 3 分 5 具有绿叶精神的人是怎样的人 3 分 九 习作 30 分 书 可以丰富知识 陶冶情感 启迪智慧 还可以教怎样做人 小学六年 你一定读过 不少的书 请把你和书的故事写出来 要把感受最深的写具体 要表达真情实感 题目 自拟 全文不少于 500 字 六上测试参考题 一 字词积累 一 听写词语或看拼音写词语 旗帜 政府 胸膛 轻蔑 藐视 电脑 香港 蔚蓝 峭壁 恬静 打扰 佩服 和谐蕴 涵 牢骚 遗留 诗稿 餐桌 崭新 毅力 警惕 平衡 兑现 屋檐 明澈 呆滞蜗牛 灼热 嗅觉 伴侣 出版 妨碍 岔道 拐弯 舅舅 胳膊 饺子 亲戚 烈焰天涯 气 氛 磕头 玄妙 懒惰 轻盈 菜肴 耽误 传授 成绩簿 大名鼎鼎 相辅相成 浪淘风簸 一塌糊涂 二 给带点字选择正确的读音 在正确读音后面画 炽热 zh ch 巢穴 xu xu 倾听 q n q n 木屑 xi xi o 气氛 f n f n 白桦树 hu hu 三 组词语 1 比一比 再组词 舷 避 熬 裁 弦 僻 傲 载 钮 澈 泄 板 纽 撤 泻 版 励 详 坚 峭 厉 祥 艰 俏 2 多音字组词 b n s i n n 奔 塞 拧 n n b n s i n n zhu n u n p n 转 观 喷 zhu n u n p n 四 选择正确的释义 形式一 给词语中画线的字选择正确的解释 在正确选项序号上画 1 饶有兴味 富足 多 添 宽恕 尽管 2 如履薄冰 鞋 踩 踩在上面走过 脚步 形式二 给带点的字选一个恰当的解释 将序号写在括号里 透 渗透 穿透 暗地里告诉 透彻 达到饱满充分的程度 显露 孑 ji 口 上装着吊板 如果敌人放毒气 就把吊板放下来挡住 不让毒气往里 透 敌人毒辣透顶的 扫荡 被粉碎了 这朵花白里透红 美极了 虚 空虚 空着 虚假 虚弱 虚心 因心里惭愧或没有把握而勇气不足 1 坑里插上尖刀或者埋上地雷 上面用木板虚盖着 2 谦虚使人进步 骄傲使人落后 3 为了掩饰内心的恐惧 敌人只能虚张声势 五 在括号里填上适当的词语 粉碎 创造 发现 坚持 地呼吸 地鼓励 地嚷着 地吹来 的事情 的父亲 的食物 的日子 一 自豪感 一 诗 一 风 一 公司 六 把下面的词语补充完整 缤纷 升起 大名 承诺 不同 相 相 七 照样子写词语 哗啦哗啦 大名鼎鼎 光溜溜 重重叠叠 八 写出下列词语的近义词 阻挠 周密 要挟 勉励 恶劣 艰巨 轻蔑 陶醉 九 选择合适的词语填空 汇集 聚集 1 几个人 拢来 站成一个圆圈 2 丁字形的广场 了从四面八方来的群众队伍 寂静 幽静 1 一颗流星划过 划破了 的夜空 2 穿过正厅 后面是一个 的花园 二 语言积累 一 将下面的句子改成反问句 1 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 2 冀中人民不但坚持生产 还用地道战打击了敌人 在我国抗日战争史上留下了惊人的奇 迹 二 照样子写句子 1 例句 在太阳下 几块白云在雪峰间投下云影 就像白缎上绣了几朵银灰的暗花 2 仿照例句 结合文章内容 写出你对蜗牛的认识和理解 例句 年轮 铭刻成长的辛酸 不断勉励自己成材 蜗牛 三 照样子缩句 例句 蓝蓝的天上飘着一朵朵白云 天上飘着白云 1 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野 2 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地 四 诗文积累 1 把下面的诗句填写完整 独在异乡为异客 千树万树梨花开 九曲黄河万里沙 2 用直线把相应的歇后语或名言警句连起来 芝麻开花 把人看扁了 门缝里看人 一个顶俩 老将出马 节节高 得道者多助 地利不如人和 天时不如地利 其义自见 读书百遍 失道者寡助 3 默写古诗 出塞 三 阅读理解及习作 阅读短文 回答问题 短文一 能干的外婆 提起外婆 我心里就不禁生出一份钦佩之情 外婆今年六十多岁了 额头上爬满了深深的 皱纹 一双粗糙 青筋突出的手每天不停地劳作 外婆在小镇上开了一个 便民饮食店 店里的菜 色 香 味俱全 吸引着南来北往的顾 客 她有拿手的炒肚片 溜猪肝 烧猪蹄等菜 味道别具一格 顾客路过镇上 一般都到 外婆的店里来吃饭 外婆每次收费总是比别人家收得低些 她说 顾客讲个实惠 经济 收费高 不会有人愿意来了 外婆没有文化 不识字 但账目一清二楚 譬如 顾客吃的菜加起来的钱数 她一下就能 算出来 一次 外婆上街买菜 她买的品种特别多 交钱的时候 老板还没算出来 外婆 一下就说出了钱数 弄得那个老板目瞪口呆 一到冬天 我最喜欢吃外婆亲手做的米酒 吃了外婆做的米酒 嘴里甜 心 里也甜 外婆做的酒丸子配方独特 许多人喜欢到外婆这里买酒丸子 他们夸奖说 用 您的酒丸子熬酒 酒又香 又纯 又甜 不一样 就是不一样 每当来了客人 外婆总 是端上一碗香喷喷 甜滋滋的米酒 外婆做出来的豆腐 小菜 也有独特之处 由于长年累月的辛勤劳动 外婆的身体大不如以前了 为了儿孙们 她仍然不停地劳动着 她用那双勤劳 能干的手支撑起了整个家庭 外婆真了不起 1 辨字 组词 涌 钦 俱 勇 软 具 2 联系上下文理解词语的大意 并写一句话 目瞪口呆 目瞪口呆 3 在文中的括号里填上恰当的关联词 4 照样子 写词语 注意带点字间的关系 例 南来北往 5 文中描写外婆外貌的句子是 6 外婆能干具体表现在哪些地方 用简要语言概括 写在横线上 短文二 快速阅读 回答问题 高尚的施舍 一个年轻的乞丐来到我家门口 向母亲乞讨 这个乞丐很可怜 他右边的袖子空空的 来 回晃荡着 让人看了很难受 我以为母亲一定会慷慨施舍的 可是母亲看了看乞丐 说 你帮我把后院那堆砖搬到屋 前来吧 乞丐生气地说 我只有一只手 你还忍心叫我搬砖 不愿给就不给 何必刁难我 母亲不生气 转身走到后院 俯身搬起砖 她故意只用一只手搬 搬了一趟才说 你看 一只手也能干活 我能干 你怎么就不能干呢 乞丐怔住了 他用异样的目光看着母亲 尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下 终于俯下 身子 用他唯一的一只手搬起砖 他一次只能搬两块 整整花了两个小时 才把砖全部搬 完 这时 他已经累得气喘吁吁 脸上也沾满了灰尘 几绺 li 乱发被汗水浸湿了 斜 斜地贴在额头上 母亲地给乞丐一条雪白的毛巾 乞丐接过去 很仔细地把脸面和脖子擦了一遍 白毛巾变 成了黑毛巾 母亲又递给乞丐 20 元钱 乞丐接过钱 很感激地说 谢谢你 母亲说 你不用谢我 你是凭力气挣的工钱 乞丐说 我不会忘记你的 说完 对母亲深深地鞠了一躬 就上路了 乞丐走后 母亲独自把那堆砖又搬回了后院 两年后的一天 一个年轻的男子站在了我家门前 1 选择 在正确的答案后面画 我不会忘记你的 这句话在文中的意思是 1 乞丐不会忘记 我 母亲给了他 20 元钱 2 乞丐不会忘记 我 母亲对他的教育 2 写出短文的主要内容 3 结合文章内容展开想象 两年后乞丐再次来到 我 家 他会怎么说 怎么做 在横线 上给短文续写结尾 习作 一 我想对 说 提示 1 你有什么心里话 想对谁说 如 向妈妈 老师 同学们 2 无论侧重叙事或侧重写人 都要注意有中心 有条理 注意