综合实践活动黄河母亲河

初中语文七年级下册 人教版 第第 二二 单元综合性学习活动设计单元综合性学习活动设计 编写者 覃泽金 陈木兰 林梵 单位 来宾市兴宾区第三初级中学 审稿者 单位 初中语文七年级下册 人教版 第第 二二 单元综合性学习活动设计单元综合性学习活动设计 编写者 覃泽金 陈木兰 林梵 单位 来宾市兴宾区第三初级中学 审稿者 单位 活动专题综合性学习 黄河 母亲河指导者 活动目标 1 了解黄河历史 接触黄河文化 培养热爱祖国的思想感情 2 学会根据主题收集 整理 筛选资料的方法 培养学生在综合学习中的创新 意识和创新能力 3 培养学生的合作意识 引导学生学会分工协作 4 关注母亲河现状 加强环保意识 学情分析 在 黄河颂 的学习时 学生对黄河已有所了解 在此基础上引导学生去集更多 的资料 关注母亲河的现状 重难活动点 重点是 了解黄河历史 接触黄河文化 培养热爱祖国的思想感情 难点是 通过各种途径搜集关于黄河的语言 文化 历史和环境等资料 经过整 理 筛选 设计成果展示 加深自己对黄河及其文化的了解 方式方法合作探究法 时间安排一课时 活动过程 活动步骤及 要点 一 课堂指导一 课堂指导 导入新课 大屏幕上打出黄河的图片 导入语 自古以来 赞颂黄河的诗文举不胜举 这条奔腾不息的河流 用她甘甜 的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女 孕育了灿烂的华夏文明 今天 让我们做一次 黄河的历史 黄河文化 黄河的现状的巡礼 来捡拾沉淀的黄河文明印记的语言文化 珍宝 来追溯过去 正视现在 展望未来 二 前期准备二 前期准备 教师 在网上搜集有关黄河图片 歌颂黄河的文章 黄河断流 水土流失 黄河泥沙 黄河水情 黄河文化等方面的资料 制作课件设计教学环节 学生 分三组 搜集资料 1 溯源组 黄河 中华民族的摇篮 黄河的历史 2 奔腾组 滔滔黄河水 悠 悠中华情 黄河的文化 3 忧患组 拯救母亲河 黄河的未来 自 行收集关 于黄河的历史 地理 民间故事 谚语 成语 诗词 图片等资料 三 活动开展三 活动开展 一 溯源篇 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 一 溯源篇 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 黄河的历史 黄河的历史 1 黄河介绍 学生汇报 明确 黄河 Yellow River 全长 5464 公里 流域面积 752 443 平方公里 是中 国境内仅次于长江的河流 它发源于青海省的巴颜喀拉山 呈 几 字形流经青海 四 川 甘肃 宁夏 内蒙古 山西 陕西 河南及山东 9 个省 最后流入渤海 由于河 流中段流经中国黄土高原地区 因此夹带了大量的泥沙 所以它也被称为世界上含沙 量最多的河流 但是在中国历史上 黄河沿河流域的人类文明带来很大的影响 是中 华民族最主要的发祥地之一 所以中国人一般称其为 母亲河 黄河是中国第二长河 世界第五长河 也是世界上含沙量最多的河流 2 黄河 盛名的由来 学生汇报 明确 黄河 一词最早见于东汉历史学家班固所著 汉书 黄河一词最早见于东 汉历史学家班固所著 汉书 使黄河为带 泰山为厉 但是黄河一词在当时尚未广 泛采用 直到宋代 人们才普遍使用黄河名称并简称为 黄 因为流经黄土高原 携 带大量泥沙 3 黄河地位 学生交流后抢答竞赛 1 你能举出黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗 三个即可 明确 旧石器文化 陕西的大荔沙苑遗址 山西的沁水下川遗址 新石 器文化 仰韶文化 龙山文化 二里头文化 青铜器文化 商城文化 殷墟文化 岐山文化 2 历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗 至少说出三个 明确 夏朝定都阳城 今河南登封 商朝定都殷 今河南安阳 周朝定都镐京 今 陕西西安 秦朝定都咸阳 西汉定都长安 今西安市 东汉定都洛阳 魏晋均定都 洛阳 隋唐均定都长安 宋朝定都东京 今河南开封 二 奔腾篇 滔滔黄河水 悠悠中华情 二 奔腾篇 滔滔黄河水 悠悠中华情 黄河的文化黄河的文化 1 你能说出关于 黄河 的民间故事 神话传说 历史人物故事的名称吗 三个名 称即可 但要说一个具体的故事 学生交流后抢答竞赛 明确 大禹治水的传说 黄帝的传说 姜太公钓鱼的故事 夸父追日 李闯王渡黄河 郑国渠的故事等 治水英雄大禹 三过家门而不入 用疏导引流的方法治水 2 黄河流域有许多古战场 你能举出其中一个并讲述其故事吗 学生交流后抢答 竞赛 明确 牧野古战场 在今河南省卫辉市北 商朝时是都城朝歌的近郊 商朝末年 周武王讨 伐殷纣王时曾在这里誓师 一举攻入朝歌 迫使纣王自尽 结束了商朝 600 年的历史 这就是历史上著名的牧野之战 崤山古战场 在今河南省洛宁县西北 春秋争霸时期 本有联姻关系的秦晋两国 由 于都想当霸主 一直明争暗斗 晋文公死后 由争夺郑国而矛盾公开 晋襄公在秦军 的必经之路崤山埋伏下重兵 将有 300 辆战车的秦军全歼 这就是历史上著名的崤山 之战 巨鹿古战场 在今河北省平乡县 秦朝末年 陈胜 吴广揭竿起义 被秦章邯大军打 败 章邯接着又镇压了项梁率领的另一支起义军 然后攻打赵国 并占领了赵国首都 邯郸 赵王退守巨鹿 向齐 燕 楚等国求援 楚王派出两路兵马 一路由刘邦率领 直接进攻秦都咸阳 一路由宋义率领北上救赵 因宋义胆小 途中被次将项羽夺去兵 权 项羽即率军直扑巨鹿 九战九捷 大破秦军 章邯向咸阳请求援兵 把持朝政的 赵高为了篡夺国家大权 不仅不派救兵 反而向秦二世说章邯的坏话 章邯受责 进 退两难 最后只好向项羽投降 巨鹿之战遂告结束 巨鹿之战是秦末农民起义推翻秦 王朝统治的决定性一战 逐鹿中原 这一著名成语即由此而来 昆阳古战场 在今河南省叶县 西汉末年 王莽夺汉室皇位 为巩固统治 公元 23 年 王莽派 40 万军队包围了由刘玄率领的农民起义军占领的昆阳 农民起义军只有 8 000 多人 双方兵力十分悬殊 但起义军在太常偏将军刘秀的巧妙指挥下 打败了 新王朝的军队 起义军光打扫战场就用了一个多月的时间 昆阳之战 是中国历史上 著名的以少胜多 以弱胜强的战例 官渡古战场 在今河南省中牟县东北 公元 200 年 挟天子以令诸侯 的曹操基本 占据了中原 便开始与强敌袁绍较量 袁绍的 10 万大军从邺出发进攻许昌 曹操率 1 万多人进驻官渡迎敌 因双方力量悬殊 曹操采取避实就虚 声东击西的战术 两 次小胜袁军 袁绍自恃兵多 率大军直逼官渡要与曹操决战 曹操坚守官渡 袁绍无 法前进 两军相持半年之久 后曹操采纳袁绍的谋士的建议 率精兵 5 000 偷袭了袁 绍的粮仓 袁绍气急败坏 要去偷袭曹操的大本营 结果受到早有准备的曹军的两面 夹击 最后将袁绍的 10 万大军消灭得只剩 800 余人 这就是著名的官渡之战 3 写出你所知道的有关黄河的一个成语 并加以解释 学生抢答竞赛 示例 河清海晏 黄河水清了 大海没有浪了 比喻天下太平 中国人理想的太平盛 世 泾渭分明 泾河水清 渭河水浑 泾河的水流入渭河时 清浊不混 比喻界限清楚或 是非分明 中流砥柱 这一成语比喻坚强的 能起支柱作用的人或集体 就像立在黄河激流中的 砥柱山一样 望洋兴叹 比喻因为自己力量太小而感到无可奈何 4 我们常用的俗语 谚语有许多和黄河有关 请写出一条并写出意义 学生合作探 究 跳到黄河洗不清 比喻很难摆脱干系 避免嫌疑 受冤枉后的无奈 不见棺材不落泪 不到黄河不死心的意思 比喻不识别事物的内在 而曲解意思的 人 也比喻那些轻视别人而忘乎所以的人 另外一层意思是指 做事不达目的誓不罢休 不择手段的处世之道 比喻不达目的 不罢休 也比喻不到实在无路可走的境地不肯死心 说尽黄河只为水 比喻说了多少话 只有一个目的 5 你知道哪些有关黄河的诗句 请写出至少两句 并写出作者名字 学生抢答竞赛 示例 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 李白 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 李白 白日依山尽 黄河入海流 王之涣 黄河落天走东海 万里写入胸怀间 李白 白花垣上望京师 黄河水流无尽时 王昌龄 望三门 三门开 黄河东去不回来 贺敬之 6 你能唱一首或几句关于 黄河 的歌吗 请你写出一首关于黄河的歌名 学生抢 答竞赛 示例 黄河大合唱 黄河颂 黄水谣 黄河船夫曲 黄河怨 怒吼吧 黄河 保卫黄河 等 三 忧患篇 拯救母亲河 三 忧患篇 拯救母亲河 黄河的未来 黄河的未来 1 黄河现状 学生展示搜集图片成果 学生合作探究 汇报成果 1995 年下旬 断流 40 多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会 然而缓缓而来 的并不是人们盼望已久的甘甜河水 而是一古黑糊糊的污水 河面上漂浮着大量白沫 和被毒死的鱼类 散发着一股刺鼻的臭气 黄河 由滔天之水变成涓涓细流 既而 只留下龟裂的河床 面对这严峻的现实 所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思 请 你想一下是什么原因造成黄河水受污染 造成黄河水断流的原因又是什么 明确 人们往黄河里乱倒垃圾 肆意排放污水造成的 由于人类的需求及破坏以 及不合理开发及利用 2 请你仔细观察下面的一幅漫画 简述造成这一现象的原因 并说出这幅漫画 的寓意是什么 分析此漫画说明的问题及问题产生的原因 并提出解决问题的措施 1 河流名称 A B 2 说明的问题 3 问题产生的原因 4 解决问题的措施 明确 A 黄河 B 长江 长江由于植被破坏 防护不力等原因造成水土流失 使得长江的水也变得浑浊不 堪 就快和黄河一样了 黄河是由于土质的原因 最主要还是长时间的水土流失 而长江在之前由于南方的植被比较好没有像黄河一样严重的水土流失 寓意 保护环境 措施 植树造林 3 你知道黄河容易泛滥成灾的主要原因是什么吗 明确 上游流经黄土高原 带来大量泥沙 使下游河床逐渐抬高 甚至高于农田 乡村 城市 一有大水 必然泛滥成灾 4 你是一家广告公司的经理 针对黄河生态环境遭破坏这一现象 想做一则突 出环境保护意识 保护母亲河的广告 你该怎么拟这个广告词 示例 母亲的脸庞都看不见了 做儿子的还有脸的吗 九曲黄河一份情 两岸绿林四季清 爱护黄河 就是爱护自己的母亲 5 你最想对黄河说的一句话是什么 你最愿做为黄河的一件事是什么 示例 黄河啊黄河 我们的母亲河 中华民族的摇篮 我爱你 到黄河两岸植 树造林 6 通过这次语文实践活动 你有何收获 请简谈你参加这项活动的收获 示例 通过上网查询和与同学的交流 了解了黄河的源头 流经的省市的知识 知道黄河在历 史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就 真正明白了黄河 是中华民族的摇篮 课堂小结 我们相信 只要每一位炎黄子孙行动起来 那么 赤地变青山之时 便是黄河流 碧水之日 伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩 将和中华民族一样在新的时代焕 发勃勃生机 继续奔向前方 奔向未来 奔向期待中那个生命的春天 让我们在歌声 中一起为黄河人祝福吧 四 成果展示四 成果展示 1995 年下旬 断流 40 多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会 然而缓缓而来 的并不是人们盼望已久的甘甜河水 而是一古黑糊糊的污水 河面上漂浮着大量白沫 和被毒死的鱼类 散发着一股刺鼻的臭气 黄河 由滔天之水变成涓涓细流 既而 只留下龟裂的河床 面对这严峻的现实 所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思 请 你想一下是什么原因造成黄河水受污染 造成黄河水断流的原因又是什么 明确 人们往黄河里乱倒垃圾 肆意排放污水造成的 由于人类的需求及破坏以 及不合理开发及利用 从以上教学环节可看出 1 学生收集 整理 筛选资料的能力得到提高 2 学生分工合作的能力得到加强 3 学生爱国热情得到升华 整个活动过程自然流畅 符合学生思想的发展过程和认识规律 导入语让学生初步体会 黄河与中华民族 的关系 然后在 一 溯源篇 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 黄河的历史 二 奔腾篇 滔滔黄河水 悠悠中华 情 黄河的文化 这两个环节中得到加深 三 忧患篇 拯救母亲河 黄河的 未来 黄河现状 学生展示搜集图片成果 学生合作探究 汇报成果 由感性上升 到理性的思索 五 评价反馈五 评价反馈 1 我学会了赞美 学会了欣赏 学会了分析 学会了评价 而且分析得准确 评价 得中肯 2 我积极参与 勇于实践 品尝到成功的快乐 3 总结一下同学们发言中存在什么问题 有些同学找的资料很多 但应该把它变成 自己的话 有条理地回答 而不应该照着资料大段大段地念 这样很浪费时间 而且 同学们听得还不明白 有的同学声音不宏亮 资料不够具体细致等 我对这些评议给 予了充分的肯定 因为同学们说出了我要说的话 活动反思整个活动从黄河是中华民族的象征 有其深刻的含义这一角度来构思 做到了化 大为小 本次活动内容充实 活动形式丰富多彩 学生积极参与 加强了各学科的渗 透 有助于推进学科课程改革的进程 缺憾是教学的流程 学生的行为没有按老师预 先的设计意图来进行 但我却从中发现了学生潜在的闪光点 培养了学生多方面的能 力 通过知识竞赛 汇报 交流活动 唤起了学生对探索过程的回忆 通过交流 与 同学们分享劳动成果 在交流 汇报中学会了赞美 学会了欣赏 学会了分析 学会 了评价 而且分析得准确 评价得中肯 不得不令人佩服 更重要的是 在这样的 活动中 学生积极