第四节变阻器.doc

16.4 变阻器导学案学习目标：1.知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理2.知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流3.会读电阻箱示数学习重点：滑动变阻器的构造和作用，改变电阻的原理学习难点：滑动变阻器的构造和作用，改变电阻的原理器材准备：滑动变阻器、电阻箱、电流表、电压表、电源、导线、开关、小灯泡等学习过程：一、导入新课完成“想想做做”，讨论：灯泡的亮度为什么会发生变化？我的理由是： _。二、课内探究探究一：动手实验，并思考下列问题：实验：选择一台收音机，调节音量控制旅扭，音量发生变化思考：（1）为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？（2）旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明变暗吗？（3）一幕话剧开始了，剧场里的照明灯是怎样由亮变暗？探究二：认识滑动变阻器将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，观察小灯泡亮度，可以看到灯炮亮度变化都是由于的作用引起的.(1)了解滑动变阻器的构造：观察每组桌上的两组滑动变阻器，找出滑动变阻器构造。(2)滑动变阻器铭牌的标志有哪些？各代表什么含义？“50”表示_，“2A”表示_。(3)滑动变阻器的作用：滑片移动可改变音量、亮度收音机音量大小，灯泡亮度变化都是由于通过它的电流大小不同引起的，所以滑动变阻器是改变电路中 的元件由实验我们知道，在电压不变的条件下，要减小电流，应 电阻，要增大电流，应 电阻(4)滑动变阻器的使用原理变阻器上绕的电阻线是固定不变的，那么怎样改变连入电路的电阻呢？小组讨论并回答：决定导体电阻大小因素是什么？根据这些因素，可以有哪些方法减小电阻？总结出四种改变电阻的方法：减小，增大，选用电阻率小的材料，降低温度这四种方法中，哪种从实践的角度更简便可行？怎样做到？动手实验：（参照19页图6.4-1）当金属夹在铅笔芯上滑动时，观察灯光的亮度。讨论：这个装置起什么作用？有什么优缺点？概括上述分析，滑动变阻器原理是通过移动滑片与电阻线的接触点来改变连入电路中电阻线的来改变电阻，从而改变电流的根据上述分析，简单地说滑动变阻器就是一个带可滑动滑片的电阻，作为一个重要电学元件可用符号表示，其结构可以简单示意为(5)滑动变阻器使用小组讨论：如何正确使用滑动变阻器？如图所示，当将导线分别接在AB、CD、AD、AC、BC、BD两个接续柱时，向不同的方向移动滑片，观察灯的亮度和电流表的示数，总结滑动变阻器的连线方法，并总结出如何判定电阻值大小的变化规律。探究三：认识电阻箱自学教材中有关电阻箱内容并思考电阻箱怎么读数？三、课堂小结： 1. 滑动变阻器是通过改变连入电路的电阻线的_来改变电阻的。2. 滑动变阻器的有效接法有_种， 必须_连接。3. 移动滑片，当连入电路的电阻线变长时，电阻变_。课后练习：1、我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。2、如下图1所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的 有关。滑动变阻器是靠改变导体的 来逐渐改变电阻的，从而逐渐改变电路中的 。图3图2图13、如图2中是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，将接线柱A、D接入电路时，滑片向右移动，接入电路的合金线_，接入电路的电阻值_。若此变阻器铭牌标有“20，1A”字样，表示这个变阻器电阻变化范围是 ，允许通过的最大电流是_A。滑片P移至中点时接入的阻值RAP= 欧姆。将这个变阻器接入如图3 所示的电路中，滑片P向左移动时，电路中的电流_。图64、如图4所示，滑片P向右移动时，电流表的示数减小，则可推断出线头M是与变阻器的接线柱_相连。图5图45、如图5给出了两个滑动变阻器的结构示意图和它们连入电路的情况若（a）图中滑片P向 _移动，连入的电阻将变大；若（b