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文档简介

有的人 纪念鲁迅有感 作者 臧克家 朗读要注意的三个环节 1 停顿 按意义或音节划分2 重音 要强调的重点词语3 感情 按诗歌的内容确定感情基调 自由 大声朗读课文 合作探究 2 诗歌第一节中的两个 死 字和两个 活 字分别是什么意思 1 全诗的总纲是第几节 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 活 肉体还在 死 精神已亡 死 肉体不在 活 精神永存 虽生犹死 虽死犹生 诗歌赏析 有的人骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人俯下身子给人民当牛马 对人民的态度 作威作福横行霸道 全心全意为人民服务 有的人把名字刻入石头 想 不朽 有的人情愿作野草 等着地下的火烧 对荣誉的追求 活着为自己死后想留名 为人民而战斗为革命愿献身 有的人他活着别人就不能活 有的人他活着为了多数人更好地活 生活的目的 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 骑在人民头上的人民把他摔垮 给人民作牛马的人民永远记住他 把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方到处是青青的野草 他活着别人就不能活的人他的下场可以看到 他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高 很高 两种人的不同下场 表现 结局 有的人活着他已经死了 有的人死了他还活着 节 节 骑在人民头上 把名字刻入石头 别人不能活 给人民当牛马 等着地下的火烧 多数人更好地活 人民把他摔垮 名字比尸首烂得更早 下场可以看到 人民永远记住他 到处是青青的野草 抬举得很高很高 24 57 象鲁迅一样为人民服务 愿意牺牲自己的人 欺压人民的人 总纲 师 鲁迅情愿做野草 等着地下的火烧 生 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草 师 鲁迅活着是为了多数人更好地活 生 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高 很高 师生合作 师 鲁迅死了 生 他还活着 师 鲁迅俯下身子给人民当牛马 生 给人民作牛马的 人民永远记住他 拓展延伸 你还知道哪些为人民服务的典范 爱国将领 文天祥 人生自古谁无死留取丹心照汗青 明朝爱国将领 于谦 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 党的好女儿 刘胡兰 生的伟大死的光荣 伟大领袖 毛泽东 俱往矣 数风流人物 还看今朝 一代伟人 邓小平 我是中国人民的儿子 我深情地爱着我的祖国和人民 作为21世纪的少年 我们应该 怎 么 做 把鲁迅的 俯首甘为孺子牛 的精神化为自己学习的动力 刻苦努力 发奋图强以期学有所成 报效祖国报效人民 老师赠语 1 上文的体裁是A 旧体诗B 散文诗C 散文2 文中的 野草 是指A 荒野中的杂草B 象征普通百姓C 旧的封建势力D 一切革命者3 地面 象征 地火 象征4 上文的中心是A 赞美野草 表达作者对腐朽势力的憎恶 B 赞美野草 表达作者甘愿牺牲一切的精神 C 以野草自喻 同时表达将自己的一切奉献祖国的人民的愿望 D 以野草自喻 同时对黑暗社会以猛烈的抨
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