2014-2015下小学四年级班主任工作计划

2014-2015学年度下小学四年级班主任工作计划一、目标：1、全班各科平均分、优秀率均达到三好班的要求，争取语文、英语、数学成绩要在本年级有突出表现。2、抓好升旗、间操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入学校前两名。3、力争成为本年级进步最大的班，评上“文明班级”、“三好班级”。二、情况分析：本班共有75人，男生44人，女生31人。通过我的观察，班级的情况已基本清晰，有部分的学生已经养成的不良习气重现在新的环境中，不能按时完成作业；另外班委的工作力度也不到，部分同学缺乏荣辱感，课代表的工作也不是十分得力，未能及时和课任教师保持沟通等。四年级是学生最容易产生两极分化的年级，况且这个班级学生活泼好动，思维敏捷。为做好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，制定如下计划。 三、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建设者和接班人。四、基本措施和做法：了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：1、了解学生思想状况与学生交谈。有计划地与学生交谈，了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，及时调查原因，扭转局势。定期进行家庭访问、召开家长会。2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。、组织好学生参加升旗、做操和放学。、检查本班学生值日生工作；工作中将卫生责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳委负责工作的开展。、让和谐小组发挥应有的作用。设置各种奖项，调动学生学习、纪律、卫生等的积极作用。在小组内实行一帮一手拉手活动，让学生真正提高成绩和各方面能力。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、班名、班歌、班级口号，培养良好的班风，布置好班级文化，让每一面墙都说话，起到潜移默化的教育作用。同时还设立读书角和植物窗，让学生能身心愉悦的投入学习中去。选拔、培养和使用班干部。我主要采取值日班长制度。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。在平常工作中，也应该关注并及时做好这些特殊学生的教育工作。五、活动安排：三月：学习小学生守则、拟定本班的规定，利用四（1）班班级量化管理细则进行杠杆调节，使班级有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。进行班级环境布置，全体学生制定学习计划，开展庆祝三八节活动和“我为校园添绿色”活动。四月：评选三月的学习之星，文明之星，进步之星。举办一次“快乐学习”的班会活动，办好“快乐学习”板报。启动班级读书月活动。五月：评选四月的学习之星，文明之星，进步之星。开展一次有关“感恩”的班会，庆五一劳动节，教育学生热爱劳动，开展“自己事情自己做，争当小能人”主题班会，加强生活自理能力。六月：评选五月的学习之星，文明之星，进步之星。庆祝“六