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五年级解决问题（二）导学案2学校：磁器街小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题解决问题（二）课型新知探究课主备人赵德连审核人王伯满复备人徐羽佳本周行为训练重点解决问题能力班级小组姓名学习目标1、 我在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。2、我学会用“进一法”和“去尾法”取商的近似值3、我要养成灵活应用能力知识链接小数除法，生活中的关系量，“四舍五入”法等重、难点预设重点：“进一法”、“去尾法”在实际问题中的应用难点：根据实际需要进行应用学 习 过 程教师复备或学生笔记栏一、 导学在数学课中我们学习了“四舍五入”法对计算结果进行取舍，那么实际生活中能不能运用呢二、 独学阅读教材33页例12，思考回答1、我能将2.5千克的香油分装在容量0.4千克的瓶里吗？实际算一下吧：2.50.4=（ ）个思考：需要瓶子是7个？还是6个呢？ 如果用6个瓶子,可以装( )千克 ( )( ) 6个瓶子能否装下2.5千克香油?剩下的0.1千克怎么装？0.1千克也要（）个瓶子来装所以需要瓶子：6+1=7（个）2、像以上2.50.47（个） 按照实际情况取舍就是求商的（进一）法3、每个礼盒用1.5米，1.5米长的带子可以包装几个这样的礼盒？实际算一下：251.5=（ ）个思考：是16个？ 这是17个？17个够吗？思考：照常规：四舍五入应（）按实际：应（）个像以上：251.5=16.6666个，按照实际情况取舍就是求商的（去尾）法三、 互学1、对学：和自己的对子议一议，交流独学所得。2 群学：对于感到疑惑、困难或有不同看法的问题做出标记，小组交流时提出来，共同解决。（小组长对于小组成员出现的问题，及时给予帮助。）3、展示：将小组未解决的问题展示在小黑板上。四、 评学 1、张老师带100元去为学校图书室买汉语词典，每本汉语词典18.5元，他可以买回多少本？2、小明买了3袋180毫升牛奶准备容量50毫升的瓶子装，要多少个？3、 教材35页第6题4、 教材35页第7题5、自我评价：这节课我学
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