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文档简介

提高幼儿园集体教学有效性调查表1、您所在的幼儿园名称：幼儿园类别：省级十佳省级实验省级示范市级一类市级二类市级三类2、您工作所在的班级是：托班（2-3岁）小班（3-4岁）中班（4-5岁）大班（5-6岁）3、您的学历是小学初中高中或中专大专大学本科及以上4、您目前在幼儿园所从事的职业岗位是：幼儿园管理人员教学管理人员班主任配班教师5、您对该幼儿园的集体教育活动是否满意：是否6、您认为该幼儿园的集体教育活动是否有效：是否7、您对教材是否整体分析和评价过：是否8、您对于教材的利用是否有所选择：是否9、对于每次活动是否做教材及幼儿分析：是否10、集体教育活动中是否按幼儿的发展水平和兴趣随时调整教学方法：是否11、活动过程中是否以幼儿为主体：是否12、您认为您的教学方法是否有效：是否13、您的教具、学具是否真正有利于教学目标的达成：是否14、每次活动是否紧紧围绕目标展开教学：是否15、您的集体教育活动是否遵循（大班30分钟、中班25分钟、小班20分钟）活动时间：是否16、您每次活动都认真备课并做好充分的准备吗：是否17、您认为集体教学活动的有效性应体现在哪几个方面：活动目标的设定；活动内容的选择；活动方法的利用；活动过程的体现；活动效果的展现；教师的驾驭能力。18、工作中您认为哪些方面阻碍您教学能力的提高：自己能力有限，有些力不从心；园所经济条件有限，无法满足教学所需；惰性心理导致不想认真准备每次活动；园所活动太多，没时间做充分的活动准备；外出学习机会太少，无法接受新
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