2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷(4).doc

2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷(4)一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下面划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 蝉蜕（tu） 谰语（ln） 哺育（p） 拗口（o）B . 污秽（hu） 脑髓（su） 积攒（zn） 祈祷（q）C . 阿姊（z） 木屐（j） 星宿（xi） 伫立（zh）D . 嫉妒（j） 亘古（gn） 炽热（zh） 扑朔（shu）2. （2分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B . 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C . 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D . 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。B . 从神舟一号到神舟六号，在六年间，我国的航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”。C . 事实证明，忽视汉语教学不仅造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退。D . 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。二、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。后来妹妹告诉我，也常常肝疼得整宿整宿fn li f q_睡不了觉。铁如意，指挥t tng_，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，shyu ji sh_地问他价钱。我往下看，感到阵阵yn xun_；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。三、 情景默写 (共1题；共7分)5. （7分）默写，根据上下句或提示填空。 （1）独坐幽墓里。_。（王维竹里馆） （2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春 （4）木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的句子是：_，_。 （5）从生长环境入手，表现莲不同流合污，不哗众取宠，不炫耀自己的句子是_，_。（周敦颐爱莲说） 四、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）阅读下面的文字，完成下列小题。杏花开放时节，江南一带往往 甲 ， 老是不肯放晴。但自读了元代虞集的诗句“杏花春雨江南”后，便不再觉得雨煞风景了。“杏花”“春雨”“江南”，这三个词拆开来看十分平凡，但放在一起，顿觉妩媚鲜妍，充满诗情画义。又有“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”， 乙 。难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗句，读来婉转低徊，令人心驰神往。不知是春雨润泽了杏花,还是杏花点染了春雨。自古咏杏诗颇多佳作：宋祁咏杏，有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，着一“闹”字，尽得风流，作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。此外如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，也都脍炙人口，传诵至今。看来，杏花真是花中的幸运儿。（1）下列选项中划线字的注音、画线词的书写都正确的一项是（ ） A . “杏花”“春雨”“江南”，这三个词拆（chi）开来看十分平凡，但放在一起，顿觉妩媚鲜妍，充满诗情画义。B . 难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝（zho）卖杏花”的诗句，读来婉转低徊，令人心驰神往。C . 宋祁咏杏，有“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，着（zho）一“闹”字，尽得风流，作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。D . 此外如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，也都脍（hu）炙人口，传诵至今。（2）在文中甲乙两处依次填入词句，最恰当的一项是（ ） A . 春雨点点 足证杏花与雨，早已在中国古典诗词里结下了不解之缘B . 春雨绵绵 证明杏花与雨，已是中国文人抒发爱国情怀的典型意象C . 春雨绵绵 足证杏花与雨，早已在中国古典诗词里结下了不解之缘D . 春雨点点 证明杏花与雨，已是中国文人抒发爱国情怀的典型意象（3）汉语是最富于诗性的语言，诗人可以打破语法规则的限制写诗，“杏花春雨江南”就是一个典型范例，下列诗句的组合方式与它相同的一项（ ） A . 月有阴晴圆缺B . 醉里挑灯看剑C . 古道西风瘦马D . 七八个星天外（4）下列文人与陆放翁生活在同一时代，为豪放派代表人物的是（ ） A . 陶渊明B . 杜甫C . 欧阳修D . 辛弃疾（5）对下面这首小诗的分析理解，有误的一项是（ ）潮远处海面耸起了一道道山岗近处海面推过来一堵堵高墙啊，潮来了，潮来了，轰隆作响像十万匹奔马突然被暴雷惊狂浪头飞越礁盘，前赴后继冲上岩岸那是老远就选定的厮拼的战场为实现最后的一击列阵从天边赶来只期望自己的生命能爆出冲天的巨响潮水在一瞬间杀进每条岩缝和礁孔一切污秽都无法逃脱它的冲刷涤荡虽说在击石的巨响中自己已化为白烟但那巨响毕竟是生命最豪迈的歌唱A . 诗的开头把潮水比作耸起的“山岗”和推过来的“高墙”，写出了海水涨潮时潮头推涌，奔腾而来的壮观气势。B . 诗中描摹海潮的轰响，有如被暴雷惊吓后十万匹马的狂乱奔腾，既写出了潮水声响之大，又写出了潮来时场面的惊心动魄。C . 诗中采用拟人的修辞手法，写潮水飞跃岩岸，前赴后继地列阵从天边赶来，渴望携手战场上厮拼的勇士奏响胜利的凯歌。D . 诗的结尾写潮水以化为白烟的代价，瞬间涤清了岩缝和礁孔的污秽，发出了生命最豪迈的歌唱，表达了对潮的赞美之情。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面古诗，完成下列问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？【注解】这首诗是公元845年（唐武宗会昌五年）杜牧任池州刺史时的作品。九日：九月九日重阳节。齐山：今安徽省池州市贵池区东南。翠微：这里代指山。酩酊：大醉。牛山：山名，在今山东省淄博市，春秋时齐景公泣牛山，就是发生在这里。（1）对这首诗歌的内容理解有误的一项是（ ）A . 首联写重阳佳节，诗人和朋友携酒登山，由高往下看，空中一切景色，包括初飞的大雁，都映在碧波之中。B . 颔联交代了诗人面对秋天的山光水色，不禁露出笑容，兴致勃勃地折下满把菊花插在头上，来不负这次登高之行。C . 颔联写出诗人认为应喝个大醉来酬答眼前的良辰佳景，而无需为夕阳落下这样的事情感慨怨恨。D . “牛山何必独沾衣”是劝人也是劝自己，既然自古而今，像“登临恨落晖”，人生都无常，又何必为眼前的不顺畅而流泪呢？（2）对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A . 首联用白描的手法写雁过江上南飞，与客提壶上青山的一副美景。B . 颔联和颈联都用了对比，如尘世不乐与佳节尽情快乐的对比。C . 以齐景公的反面的例子作结语，表现了这种旷怀的情怀中包含着一种苦涩之意。D . 此诗通过记叙重阳登山远眺一事，表达了诗人人生多忧、生死无常的悲哀。六、 文言文阅读 (共1题；共21分)8. （21分）阅读下面的文言文，完成以下练习。 桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂署，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骤，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）解释下列画线词在句中的意思。 屋舍俨然 俨然： _便扶向路 扶： _阡陌交通 交通：_乃不知有汉 乃：_（2）下列各组画线词意思和用法相同的一项是（ ）。 A . 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也B . 乃不知有汉 乃记之而去（小石潭记）C . 仿佛若有光 其人视端容寂，若听茶声然（核舟记）D . 太守即遣人随其往 其如土石何（愚公移山）（3）用现代汉语翻译文中划线的句子。 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。此人一一为具言所闻，皆叹惋。（4）在文章第三自然段中，哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久? （5）作者虚构的世外桃源，千百年来让无数人心驰神往，为什么它具有这样永恒的魅力? 七、 现代文阅读 (共2题；共32分)9. （20分）阅读文章，根据要求，回答小题。 木棉英雄树王西冀一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了！这一消息，勾起了我心中深藏的向往，心绪久久激荡。我常常在南疆大地上穿行，无论是匆匆而过，还是徜徉流连，我都对木棉树格外地关注。我很想写一篇赞颂木棉的文章，这种沉淀，时时翻起，这种蕴积，常常涌动，久久牵着我的心，不能释怀。朋友的喜悦又叩启了我的心扉。说起来，我对木棉树的留意始自它的别称。木棉树，被誉为英雄树；木棉花，被赞为英雄花。世间之树，人间之花，有谁能够数得清，为什么把如此豪壮的称谓独独赋予它呢？有人告诉我，这是从明末诗人陈恭尹的一首诗而来：“粤江二月三月来，千树万树朱花开。有如尧时十月出沧海，更似魏宫万炬环高台。覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！”我想，因这首诗里有“英雄”二字而名之，未免太肤浅了吧。诗人又是如何感悟出这两个字的呢？“浓须大面”之树是何其多！我总想从木棉身上找到一些特殊的理由。我品味过它的身世性格。木棉产于粤、桂、滇、闽一带，又名攀枝花。木棉树不择地，只要温度适宜，落子生根，极易成活，生长迅速。其树姿雄奇，花瓣艳丽。俗话说，红花需要绿叶扶，而木棉花却是先叶而放，叶长花落，直面天然，兀自突现，独领风骚。它不喜欢聚积成林，而是散在田埂地头，沟边溪角，旷野丘陵，一二相列，三五为多，从不择占地势，更不居高自傲。我观察过木棉的盛衰兴替。2，3月的天气，乍暖还寒，万木复苏，千绿竞长，田野大地几乎是清一色之时，木棉花就张开了笑颜，把灿烂和热情送给人们，释放它的风韵。肃杀的冬后有了别样的情调和绮丽，人们生活中也因此有了异样的色彩和激情。而当百花齐放的春天翩然而至时，木棉花已绽放了又悄然退下，化作春泥了。它的大方、它的喜悦、它的鲜艳、它的无私，解了多少百姓劳作的疲乏，给了多少游子奋斗的自信啊！如此看来，这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗？它给人的感奋、示范、奉献和憧憬，不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗？望向窗外繁花似锦的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中，那热情似火的花朵，如英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人，那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不昭示着英雄的赤子之心！旖旎三月，木棉花开，英雄永在！（选文有改动）（1）本文从哪些方面写了木棉树的特殊之处，请简要概括。 （2）请简要分析第段画线句子的含意。 （3）第段的句式有何特点？有什么表达效果？ （4）本文运用了什么写作手法？请结合全文，简要说说这种写法的作用。 10. （12分）阅读下文，回答相关问题行道树我们是一列树，立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁还都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己的选择的否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。这时，或许有一个早起的孩子走过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。（1）对文章内容和主题的理解有偏差的一项是（ ）。A . 作者赋予了行道树以人的生命、人的思想、人的情感，道尽了行道树真实而坦诚的心路历程。B . 离开原始森林的行道树把自己立在城市飞尘里，他们并不知晓自己 的痛苦，他们的成就感和幸福感是那样的深沉！C . 在行道树看来，社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。D . 和原始森林的同伴相比，行道树抛弃了优越自 在