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文档简介

第9课 趣味敲字母英文输入教学目标：知识与技能：1、认识字处理软件“记事本”。2、学习使用键盘输入大小写英文字母，熟练键盘的正确操作输入法。过程与方法采用小组竞赛制，激发学生对键盘输入的兴趣。情感态度价值观培养学生养成良好的键盘使用习惯。教学重点:让学生熟悉记事本程序和特点教学难点：主键盘的手指分工，练习英文输入法。突破重难点方法教师反复讲解操作练习教法学法教师讲解示范操作，学生理解练习。教学课时：1课时教学过程一、谈话引入：八个手指就像一排弓箭手，八个基准键就是八只弓。这节课，训练你的射手们，让它们兄弟分工、各司其职、井然有序、百发百中。二、讲解新课1、主键盘的手指分工复习八个手指在主键盘具体分工的内容。2、打开“写字板”程序。步骤1：单击“开始”按钮，选择“所有程序”“附件”“写字板”。步骤2：单击打开“写字板”程序。写字板：是一个文本编辑程序，使用这个程序，不仅可以输入英文、汉字和符号，并且可以对输入的文字进行编辑。在写字板的编辑区，有一个闪动1形光标，叫住“提示符”表示我们给输入的字符出现文字。3、输入英文句子。The quick brown fox jumps over a lazy dog.步骤1：在输入过程中按住“Shift”键不许，可以进行大写字母的输入。步骤2：松开“shift”键，依次敲击“H”、“E”键，输入“The”。步骤3：拇指按下“空格键”，输入空格。4、输入大写字母组成的词。输入CHINA(中国)步骤1：按下“Caps Lock”，指示灯亮，可以进行大写字母的输入。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。总结：我们这节课学到什么？板书设计： 第9课 趣味敲字母英文输入八个基准键：A S D F J K L ;1、
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