精选总结-申报市级传承基地汇报材料

打造校园特色 追寻家乡文化之根 大丰小学 渔民画 非遗传承基地工作汇报 1 校园情况介绍 大丰中心小学始建于1906年 已有百余年的办学历史 前身系私立三益小学堂 址设定海区金塘镇大象地 学校始终坚持 为每个孩子创造美好未来 为办学宗旨 树立 弘扬传统育人为本求真务实 的办学理念 倡导 诚实勤奋团结创新 的校风 逐步形成了人文 和谐 开放的校园文化 学校占地面积19980平方米 总建筑面积5044平方米 总绿化面积6298平方米 目前校内设普通教室12个 资源室1个 各专用教室齐全 有完善的计算机网络 多媒体教学设备 科学仪器 图书配备都达到省一类标准 学校现有12个教学班 学生448名 在编教职工46人 实际在岗32人 学校本科学历教师占69 6 近年来学校加大教师的培养力度 逐渐涌现出一批年轻有为教师 目前学校有小学高级教师15名 区级骨干教师4名 2 学校取得的荣誉 学校在整个历史沿革过程中取得了许多可喜的成绩 曾被评为省 普及初等教育先进集体 市 实施温暖工程先进集体 市 劳动实践场所示范学校 浙江省首批义务教育标准化学校 定海区平安校园 4A 课外阅读先进集体 舟山市文明单位 浙江省绿色学校 浙江省健康促进银奖学校 3 一 提高认识 加强领导 营造 渔民画 传承氛围 为让 渔民画 更好地扎根我们大丰小学 学校大张旗鼓地开展非遗传承宣传 利用课堂教学 标语 宣传窗 校园网站 校园广播和告家长书等多种宣传媒体 使全校师生充分认识非物质文化遗产传承的重要性和必要性 帮助学生深入了解 渔民画 的丰富内涵 树立正确的价值观 文化观 艺术观 为使 渔民画 传承基地工作有效开展 我校成立了 渔民画 非遗传承工作领导小组 校长任组长 教导主任任副组长 相关中层干部任组员 努力形成工作合力 领导小组经常组织专题会议 使传承工作研究日常化 同时制定了详细的 渔民画 传承工作三年计划 丰富载体 力创特色 我们提出三项工作举措 一是把它作为学校的一项重点特色工作 列入学校整体工作规划 力争成为一张大丰小学的特色名片 二是各部门密切配合 认真落实各项工作 三是加大投入 确保人员 经费到位 就这近年来而言 我们总共投入近二十万元专项资金用于省乡村少年宫各室改造 包括美术室改造 及其他各项 渔民画 传承专题实践活动 4 5 6 7 8 9 二 开辟阵地 组建队伍 夯实 渔民画 传承基础 努力打造 渔民画 传承辅导员三支队伍 第一支是校外辅导员队伍 我们聘请舟山渔民画第二代传人徐重芳老师担任校非遗传承基地总顾问 第二支是校内辅导员队伍 由校内对舟山渔民画历史文化有浓厚兴趣和艺术底蕴的美术教师组成 第三支是学生传承队伍 我们招募1 5年级部分学生 组成了一支大20人左右稳定的 打造渔民画特色品牌 追寻家乡历史文化之根 的 渔民画 非遗传承社团 并利用周四 丰雅乡村少年宫 辅导课时间 在辅导员的精心辅导下积极开展传承活动 10 11 12 13 14 15 16 17 三 打造社团 开展活动 点燃 渔民画 星星之火 学校 渔民画 社团组织健全 做到社团活动做到时间 地点 人员 内容的四落实 通过每学期的 社团活动成果展示 鼓励每位学生参加学校的艺术展演活动 使学生获得了良好的艺术实践机会 并营造良好的校园文化氛围 要切实做好特色学校发展的宣传发动工作 让师生 家长及社会各界了解文化特色学校建设的具体领域和重要意义 促使他们关心 支持 参与特色学校建设 不断扩大文化特色学校建设的影响力和覆盖面 形成合力兴特色 全员参与办特色的良好氛围 我们加强对渔民画社团的管理和引导 努力使渔民画社团走上规范化 精品化的轨道 18 19 20 21 22 23 四 多方位开展 渔民画 传承教学工作 学校携手金塘管委会文化部门 对我校学生开展 渔民画 非物质文化遗产原真化 多样化的教育 以此较好地完成既保护传承非物质文化遗产 又完善学校教育的任务 一是抓好课堂教育 让所有的学生认识 渔民画 的起源 人文历史 创作过程等 二是 渔民画 传承人掌握着最原真的 渔民画 技艺 邀请传承人徐重芳老师进校园传授 渔民画 让学生零距离感受 渔民画 的魅力 激发学生参与学习流星的兴趣 三是成立 渔民画创作小能手社团 邀请校内外辅导员来校手把手传授技艺 24 25 26 五 学校开展 渔民画 传承基地以来取得的成效 非物质文化遗产法 第三十四条规定 学校应当按照国务院教育主管部门的规定 开展相关的非物质文化遗产教育 为了更好地继承 弘扬优秀传统文化 促进我校 渔民画 非遗项目持续传承发展 近年来 我校注重加强非遗传承教学基地建设并取得良好成效 做好做足 普及与宣传 传承与培养 文章 大力推进非遗传承教学基地建设 有效地促进了非遗活态传承 27 一 普及与宣传 渔民画 方面 学校邀请了舟山渔民画第二代传人徐重芳老师为全校学生进行了 舟山渔民画的历史 的讲座 我校张教师也做了关于 如何画渔民画 的讲座 通过讲座学生了解到渔民画的发展历史 风格特征 表达内容和表现手法等 也使学生认识到到传承和发扬我们本土非物质文化的重要性和迫切性 学校还利用春游和秋游的契机 带领学生参观渔民画展览 丰富学生的见识 宣传展示 增强保护意识 意识决定行动 渔民画 传承与保护需要社会各界的大力支持和广大民众的积极参与 只有全社会形成良好地 渔民画 传承与保护氛围 广大民众才会积极 主动 自觉地参与 渔民画 传承与保护工作 近年来 我校积极组织开展 渔民画 宣传展示活动 通过告家长书 黑板报 小手牵大手等形式 宣传报道 渔民画 利用科技艺术节 文化遗产日组织 渔民画 展示活动 同时 组织开展 渔民画 进校园 活动 提高小学生对于传统文化的认知度 28 二 传承与培养 渔民画小作家 学校依托 省乡村少年宫 渔民画社团 邀请徐重芳老师担任指导顾问 由我校美术教师张芳芳老师担任社团指导教师 开展每周一次的 渔民画创作小组 指导与培训工作 在培训时间 培训质量 培训学员 培训经费学校给予充分保证 通过近几年的师生共同努力 小作家们的绘画作品已经在市区级比赛中获奖50多人次 例如六 1 班包哲怡同学在定海区科技艺术节美术比赛中获得二等奖 四 1 班陆屹凡在 美丽定海 绘画赛中获得区二等奖 三 1 班王茜缘同学在定海区科幻画比赛中获得区二等奖 陈志浩同学在 我的新区我建设 绘画比赛中获得区二等奖 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 六 学校 渔民画 传承基地今后建设的总体设想与目标 具体措施 一 总体设想围绕 让渔民画文化传承延续 为发展宗旨 并结合我校实际 针对不同年段学生的实际 确立学期目标 勾勒三年发展规划 加强年段学生的辅导工作 开展全校性的渔民画比赛活动 以赛促练 以练促学 在比赛的基础上 努力使各班逐步 渔民画特色氛围 全面提升学生的综合素养 全心打造学校渔民画传承基地建设 全力提升学校优质 优效教育质量 45 二 总体目标我们要以 一切为学生的全面发展 为理念 以 渔民画传承基地 为契机 与学科教学相辉映 构成立体型的特色体系 共同推进素质教育 经过三年的努力 把渔民画创建成学校的特色品牌之一 争取成为舟山市渔民画传承学校 因此我们要大力弘扬舟山渔民画这一民族传统文化 大力创设 人人都知渔民画 班班都有创作小能手 特色活动氛围 通过学校特色舟山渔民画传承活动 让孩子们在兴趣中找寻快乐 在团队中学会合作 学会分享 学会技能 形成阳光性格与品质 为此 我们不能单单将舟山渔民画看成是一项单一的艺术传承运动 而要赋予其丰富的内涵 那就是 我们应该以舟山渔民画作为我校的艺术特色之一 把基地建设作为载体 实现特色的跨越式发展 46 三 学校 渔民画 传承基地建设具体措施 学校要集全体师生的智慧开发 渔民画 校本课程 借鉴舟山市其他渔民画传承学校宝贵经验 把 舟山渔民画 作为校本教材进行研发 利用和创新 我校将以此作为我校的特色文化氛围 把渔民画创作作为我校体艺特长之一 1 完善 渔民画 校本课程 将渔民画课程纳入学校课程计划中 有计划 有组织地实施教学 2 坚持日常培训和创作比赛 在培训中锤炼意志 在比赛中提升水平 培养学生个性 练就特长 构建学生和谐学习氛围 引领学生养成良好行为习惯 打造优质 优效教育质量 3 集中金塘渔民画老艺术家与学校美术专业老