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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 善于与他人合作 积极与团队成员合 作开展教研活动 教育理论及科研能力有待提高要进 一步提升 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校关注 寄予厚望 教育局 学校 努力创造大量的学习和锻炼机会 使我们 能够有不断学习的机会 有很大的进步和 发展空间 2 团队合作愉快 年级办公室里的同 事乐于研究 探讨学术问题 3 网络上有大量的信息 给予教师一 个不断学习的平台 1 怎样提高教学与教研水平 2 怎样能上好一堂优质公开展示课 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 1 多与学生和同事交流 创造良好的关系 2 不断学习教育教学理论 积极参与各种培训和教研活动 提升自己的素养 不断 提高自己专业 知识水平 3 努力创新 保持积极的上进心 不断提高高效课堂能力 4 灵活采用多种教学方法 提升课堂调控能力 争取更好的成绩 5 多开展一些有新意 有特色的课外活动 停 劣势 停 劣势 多挤出时间认真完成教师 继续教育 的各项培训任务 积极通过网上教学提 高水平 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 学校关注 寄予厚望 教育局 学校 努力创造大量的学习和锻炼机会 使我们 能够有不断学习的
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