社会主义核心价值观进校园活动方案--12

社会主义核心价值观进校园活动方案 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核 体现社会 主义核心价值体系的根本性质和基本特征 反映社会主义核心价值体 系的丰富内涵和实践要求 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集 中表达 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神 培育和 践行社会主义核心价值观 根据上级通知精神 结合我校教育工作实 际 制定本实施方案 一 指一 指导导思想思想 全面贯彻落实党的十八大 十八届三中全会和习近平同志系列讲 话精神 坚持立德树人 加强社会主义核心价值体系教育 建立完善 爱学习 爱劳动 爱祖国活动的有效形式和长效机制 倡导 富强 民 主 文明 和谐 倡导 自由 平等 公正 法治 倡导 爱国 敬业 诚信 友善 将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程 使学 校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者 二 开展社会主二 开展社会主义义核心价核心价值值体系教育的体系教育的总总体目体目标标 对小学生进行社会主义核心价值体系教育 要坚持全面落实 国 家中长期教育改革与发展纲要 所确定的德育目标 积极构建各年级 进行社会主义核心价值教育的目标与内容体系 关注每一个学生的健 康成长 为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础 形成 与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作新格局 各学段具体工作目标 1 低年级段 引导学生养成良好的生活习惯 学习习惯 懂得基 本的文明礼仪 知道关爱同学 关心集体 尊敬师长 懂合作 善交流 知分享 晓礼让 2 中年级段 引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本 内容 从抓好良好行为习惯入手 能全面遵守 小学生守则 和 小学 生日常行为规范 要求学生从自我做起 从坐 立 行 笑 谈 唱的 小事 做起 倡导 做有样 坐有相 行有规 言有范 让学生爱国 爱家 遵师长 孝父母 明礼仪 晓善恶 懂荣辱 3 高年级段 教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容 从感恩教育入手 深入开展中华传统美德和革命传统教育 让学生初 步树立正确的世界观 人生观 能分清是非 善恶 丑美 三 三 实实施途径施途径 一 坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来 各学段要充分发挥课堂主阵地 主渠道作用 有计划地从各个不同角 度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育 使社会主义核心 价值观教育入眼 入耳 入脑 入心 走进教材 走进课堂 使社会主 义核心价值观生动具体地融入到中小学生学习成长的全过程 营造有 利小学生健康成长的和谐环境 使小学生牢固树立社会主义核心价值 观 具体如下 通过思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育 用 这个多数人公认的 核心价值 来统领学生的多元价值取向 通过语文课进行中国传统文化 中华民族爱国主义优良传 统的教育 在语文教学中适当增加传统经典范文 诗词的比重 培养 小学生体会东方审美文化的独特内涵 热爱我们民族优美的传统文化 使小学生确立社会主义的核心价值观 培养小学生的爱国主义精神 通过班会课课进行中国国情教育 国际形势和民族忧患意 识教育 使小学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责 任感 通过基础课程学习 培养小学生的科学素养和创新精神 通过开设书法 绘画等兴趣小组加强对小学生的美育 鼓 励小学生研究和宣传中华优秀传统文化 培养学生的民族精神 二 坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结 合起来 学校充分发挥校园文化的熏陶作用 运用生动活泼的形式进 行以构建社会主义核心价值观为导向 以建设优良校风 教风 学风 为核心 以优化 美化校园环境为重点 建设体现社会主义核心价值 体系 体现社会主义文化特点 时代特征和学校特色的校园文化 把 丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效 载体 根据小学生的特点 科学地设计与安排形式多样的文化活动 既突出核心价值观 又体现趣味性 寓教于乐 使学生在喜闻乐见的 校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观 结合我校校训 召开主题班会 要求学生作为学校的一员 不但收获知识 还收获道德 诚实 守信 谦虚 礼让 要继承中华民 族的传统美德 自觉践行校训 把自己塑造成一个品德高尚的人 从 规范日常行为做起 遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规 增强 安全意识 提高自救自护能力 养成良好的卫生和道德行为习惯 争 做品德高尚 诚实守信 遵守纪律 自强自立的新时代的中小学生 说 好话 做好事 也就是不说脏话 粗话 提倡使用 谢谢 请 对不 起 没关系 等礼貌用语 不随地吐痰 不随手乱扔垃圾 不乱涂乱 画 不打架 不破坏公物 不在教学楼内大声喧哗 追逐打闹 充分利用周一升旗仪式 采用国旗下的讲话等形式 以学习 社会主义核心价值观 为教育内容 对全体小学生发出倡议 通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报 告会 强化社会主义核心价值观教育氛围 使学生在潜移默化中接受 社会主义核心价值的教育 在当前 开展社会主义核心价值观教育 要与 弘扬和培育民族精神月 学雷锋月 等活动结合起来 通过校园广播 橱窗 板报等传媒手段 在学生中广泛宣传 社会主义社会主义核心价值观 充分发挥校园传媒的育人功能 大力推进 社会主义核心价值观 进班级活动 力争使每个 学生做到人人理解 掌握 运用 并落实在日常行为中 三 坚持把社会主义核心价值体系教育与小学道德实践活动紧密 结合起来 社会主义核心价值体系教育 要始终与德育实践活动紧密 结合 与学生的综合素质评价紧密结合 以实践和活动为桥梁 广泛 开展道德实践活动 引导中小学生在实践中牢固树立社会主义核心价 值观 要紧密结合小学生的思想实际 紧紧围绕社会主义核心价值观 以活动为载体 广泛深入地开展生动活泼 丰富多彩的道德实践活动 结合 八礼四仪 活动 举办以 树立社会主义核心价值观 争 当文明学生 为主题的班会 针对学生的特点设计教育内容 由浅入 深 循循善诱 使 八礼四仪 的教育内容入眼 入耳 入脑 入口 入 心 使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感 开展社会主义核心价值观教育进校园 五个一 活动 通过学 校组织开展主题实践活动 用社会主义核心价值观提升未成年人思想 道德素质 扎实推进未成年人思想道德建设 一是每月一次社区服务 让学生通过社会实践和社区服务活动 初步了解社会 获得对社会的 真实的认识 掌握基本的社会实践和社会服务技能 并把自己在课堂 上所学知识应用于社会 并服务于社会 培养学生关注自然和社会的 责任感 使命感 服务和奉献意识 发现社会问题 分析 解决社会问 题的能力 二是每个月读一本好书 由学校精选一批适合学生阅读的 书目推荐给学生和家长 也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书 籍 由家长督促学生有计划的阅读 并写出读后感 由家长签名后交 到学校 并由学校每月进行评选表彰 三是每学期一次生命感恩教育 家长学生专题讨论会 针对当前不断出现的一些校园刑事案件 一些 学生自杀事件等等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍 惜生命等社会现象和问题 由每个班为单位组织 可分期分批的邀请 家长到班上来参与 每期用一些或一个事件来开展一些家长学生互动 讨论 增进家长和学生的感情交流沟通 培养学生珍惜生命 感恩生 命 珍视亲情的正确观念 四是每天讲一句文明礼貌用语 目的是培 养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯 懂得 什么是文明 每班备有一本监督记录本 由同学相互对不用文明礼貌 用语点名指出提醒 每周由老师在小结会上进行汇总点评 五是每周 为父母做一件家务劳动 目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体 贴父母的回馈感情 每个家长为学生准备一小本 家务劳动记录本 由学生自己作好所做的家务简单的描述登记 家长每月签名认可 班 主任负责检查 组织开展社会实践活动 开展国情知识竞赛 征文等活动 开展以 树立社会主义核心价值观 为主题的读书 演讲比赛 征文 艺术表演 辩论会等活动 以各种节日 宣传日 纪念日为契机 组织学生开展道德实 践活动 把社会主义核心价值体系融入活动中 如利用 五一 节 开 展劳动体验 利用七七抗战纪念日 十 一 香港澳门回归等纪念日 培养学生的爱国情怀 利用母亲节 父亲节 教师节开展感恩教育活 动 培养学生服务人民的意识 利用国际禁毒日和全国法制宣传日开 展实践活动 增强学生遵纪守法的观念等 通过各年级考试纪律教育 培养学生诚实守信的美好品德等 通过组织学生假期社会调查等实践 活动 加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解 四 四 组织组织保障保障 一 加强领导 高度重视 学校成立以校长为组长的领导小组 制 定具体可行的实施方案 明确职责 强化管理 做到活动开展扎实有 效 把这项工作当做长期任务来抓 不能看成突击性工作 要加大对 活动开展过程的检查和指导 把过程抓实 把管理抓细 推动工程持 续 稳步开展 二 统筹规划 合理安排 结合工作实际 统筹安排好日常工作与 社会主义核心价值观教育活动的关系 要与当前开展的群众路线实