2010年高考试题——数学文(全国卷I)(解析版).doc

优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 1 20102010 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学文科数学 必修必修 选修选修 解析版解析版 本试卷分第 I 卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 第 I 卷 1 至 2 页 第 卷 3 至 4 页 考试结束后 将本试卷和答题卡一并交回 第第 I I 卷卷 注意事项 1 答题前 考生在答题卡上务必用直径 0 5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名 准考证号填写清楚 并贴好条形码 请认真核准条形码上的准考证号 姓名和科目 2 每小题选出答案后 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 如需改动 用橡皮擦干净 后 再选涂其他答案标号 在试题卷上作答无效 3 第 I 卷共 12 小题 每小题 5 分 共 60 分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合题目要 求的 参考公式 参考公式 如果事件互斥 那么 球的表面积公式A B P ABP AP B 2 4SR 如果事件相互独立 那么 其中 R 表示球的半径A B 球的体积公式 P A BP A P B AA 如果事件 A 在一次试验中发生的概率是 那么 p 3 3 4 VR 次独立重复试验中事件恰好发生次的概率 其中 R 表示球的半径nAk 1 0 1 2 kkn k nn P kC ppkn 一 选择题一 选择题 1 cos300 A B C D 3 2 1 2 1 2 3 2 1 C 命题意图 本小题主要考查诱导公式 特殊三角函数值等三角函数知识 解析 1 cos300cos 36060cos60 2 2 设全集 集合 则 1 2 3 4 5U 1 4M 1 3 5N U NM A B C D 1 3 1 5 3 5 4 5 2 C 命题意图 本小题主要考查集合的概念 集合运算等集合有关知识 解析 则 2 3 5 UM 1 3 5N U NM 1 3 5 2 3 5 3 5 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 2 3 若变量满足约束条件则的最大值为 x y 1 0 20 y xy xy 2zxy A 4 B 3 C 2 D 1 3 B 命题意图 本小题主要考查线性规划知识 作图 识图能力及计算能力 解析 画出可行域 如右图 由图可知 当直线l经过点 A 1 1 时 z 最 11 2 22 zxyyxz 大 且最大值为 max 1 2 1 3z 4 已知各项均为正数的等比数列 5 10 则 n a 123 a a a 789 a a a 456 a a a A B 7 C 6 D 5 24 2 4 A 命题意图 本小题主要考查等比数列的性质 指数幂的运算 根式与指数式的互化等知识 着重考 查了转化与化归的数学思想 解析 由等比数列的性质知 10 所以 3 1231322 5a a aa aaa A 3 7897988 a a aa aaa A 1 3 28 50a a 所以 1 333 6 456465528 50 5 2a a aa aaaa a A 5 的展开式的系数是 43 1 1 xx 2 x A 6 B 3 C 0 D 3 5 A 命题意图 本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况 尤其是展开式的通项公式的灵活应 用 以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数 同时也考查了考生的一些基本运算能力 解析 13 43234 22 1 1 1 4641 33xxxxxxxxx 的系数是 12 6 6 2 x 0 xy 1 O yx y 20 xy x A 0 20lxy L0 2 2 A 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 3 6 直三棱柱中 若 则异面直线 111 ABCA BC 90BAC 1 ABACAA 与所成的角等于 1 BA 1 AC A 30 B 45 C 60 D 90 6 C 命题意图 本小题主要考查直三棱柱的性质 异面直线所成的角 异面直线所成的 111 ABCA BC 角的求法 解析 延长 CA 到 D 使得 则为平行四边形 就是异面直线ADAC 11 ADAC 1 DAB 与所成的角 又三角形为等边三角形 1 BA 1 AC 1 ADB 0 1 60DAB 7 已知函数 若且 则的取值范围是 lg f xx ab f af b ab A B C D 1 1 2 2 7 C 命题意图 本小题主要考查对数函数的性质 函数的单调性 函数的值域 考生在做本小题时极易 忽视 a 的取值范围 而利用均值不等式求得 a b 从而错选 D 这也是命题者的用苦良心之处 1 2a a 解析 1 因为 f a f b 所以 lga lgb 所以 a b 舍去 或 所以 a b 1 b a 1 a a 又 0 a b 所以 0 a 1f 1 1 1 2 即 a b 的取值范围是 2 解析 2 由 0 a b 且f a f b 得 利用线性规划得 化为求的取 01 1 1 a b ab 01 1 1 x y xy zxy 值范围问题 过点时 z 最小为 2 C zxyyxz 2 11 1yy xx 1 1 2 8 已知 为双曲线 C 的左 右焦点 点 P 在 C 上 则 1 F 2 F 22 1xy 1 FP 2 F 0 60 12 PFPF A A 2 B 4 C 6 D 8 8 B 命题意图 本小题主要考查双曲线定义 几何性质 余弦定理 考查转化的数学思想 通过本题可 以有效地考查考生的综合运用能力及运算能力 解析 1 由余弦定理得 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 4 A B C D A1 B1 C1 D1 O cos P 1 F 2 F 222 1212 12 2 PFPFFF PFPF 2 2 22 12 121212 0 1212 222 2 2 1 cos60 222 PF PF PFPFPF PFFF PF PFPF PF 4 12 PFPF A 解析 2 由焦点三角形面积公式得 12 0 220 1212 60113 cot1 cot3sin60 22222 F PF SbPF PFPF PF 4 12 PFPF A 9 正方体 中 与平面所成角的余弦值为ABCD 1111 ABC D 1 BB 1 ACD A B C D 2 3 3 3 2 3 6 3 9 D 命题意图 本小题主要考查正方体的性质 直线与平面所成的角 点到平面的距离的求法 利用等 体积转化求出 D 到平面 AC的距离是解决本题的关键所在 这也是转化思想的具体体现 1 D 解析 1 因为 BB1 DD1 所以B与平面 AC所成角和DD1与平面 1 B 1 DAC所 1 D 成角相等 设 DO 平面AC 由等体积法得 即 1 D 11 D ACDDACD VV 设 1 1 11 33 ACDACD SDOSDD DD1 a 则 1 22 1 1133 sin60 2 2222 ACD SAC ADaa A 2 11 22 ACD SAD CDa A 所以 记 DD1与平面 AC所成角为 则 所以 1 3 1 2 3 33 ACD ACD SDDa DOa Sa A 1 D 1 3 sin 3 DO DD 6 cos 3 解析 2 设上下底面的中心分别为 与平面AC所成角就是B与平面AC所成角 1 OO 1 O O 1 D 1 B 1 D 1 11 1 36 cos1 32 OO OOD OD 10 设则 1 2 3 log 2 ln2 5abc A B C D abc bca cab cba 10 C 命题意图 本小题以指数 对数为载体 主要考查指数函数与对数函数的性质 实数大小的比较 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 5 换底公式 不等式中的倒数法则的应用 解析 1 a 2 b In2 而 所以 a b 3 log 2 1 log 3 2 1 log e 22 log 3log1e c 而 所以 c a 综上 c a b 1 2 5 1 5 22 52log 4log 3 解析 2 a 2 b ln2 c 3 log 3 2 1 log 2 1 loge 3 22 1loglog2 e 3 22 111 1 2logloge c a b 1 2 111 5 254 11 已知圆的半径为 1 PA PB 为该圆的两条切线 A B 为两切点 那么的最小值为OPA PB A B C D 42 32 42 2 32 2 11 D 命题意图 本小题主要考查向量的数量积运算与圆的切线长定理 着重考查最值的求法 判别 式法 同时也考查了考生综合运用数学知识解题的能力及运算能力 解析 1 如图所示 设 PA PB APO 则x 0 x APB PO 2 2 1x 2 1 sin 1x cos2PA PBPAPB 22 1 2sin x 22 2 1 1 xx x 令 则 即 由是实数 所以 42 2 1 xx x PA PBy 42 2 1 xx y x 42 1 0 xy xy 2 x 解得或 故 2 1 4 1 0yy 2 610yy 32 2y 32 2y 此时 min 32 2PA PB 21x 解析 2 设 0APB 2 cos1 tancos 2 PA PBPAPB 换元 22 2 2 22 1 sin1 2sin cos 22 2 1 2sin 2 sinsin 22 2 sin 01 2 xx P A B O 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 6 11 21 232 23 xx PA PBx xx 解析 3 建系 园的方程为 设 22 1xy 11110 0 A x yB xyP x 22 11101110110 001AOPAx yxxyxx xyx x 22222222 1100110110 221232 23PA PBxx xxyxxxxx 12 已知在半径为 2 的球面上有 A B C D 四点 若 AB CD 2 则四面体 ABCD 的体积的最大值为 A B C D 2 3 3 4 3 3 2 3 8 3 3 12 B 命题意图 本小题主要考查几何体的体积的计算 球的性质 异面直线的距离 通过球这个载体考 查考生的空间想象能力及推理运算能力 解析 过 CD 作平面 PCD 使 AB 平面 PCD 交 AB 与 P 设点 P 到 CD 的距离为 则有h 当直径通过 AB 与 CD 的中点时 故 ABCD 112 22 323 Vhh 四面体 22 max 2 212 3h max 4 3 3 V 第 卷 注意事项 1 答题前 考生先在答题卡上用直径 0 5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名 准考 证号填写清楚 然后贴好条形码 请认真核准条形码上的准考证号 姓名和科目 2 第 卷共 2 页 请用直径 0 5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域 内作答 在试题卷上作答无效 3 第 卷共 10 小题 共 90 分 二 填空题 本大题共 4 小题 每小题 5 分 共 20 分 把答案填在题中横线上 注意 在试题卷上作答无效 13 不等式的解集是 2 2 0 32 x xx 13 命题意图 本小题主要考查不等式及其解法 21 2xxx 或 解析 数轴标根得 2 2 0 32 x xx 2 02210 21 x xxx xx 222 10110111001 2PA PBxxyxxyxx xxy 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 7 21 2xxx 或 14 已知为第二象限的角 则 3 sin 5 a tan2 14 命题意图 本小题主要考查三角函数值符号的判断 同角三角函数关系 和角的正切公式 同 24 7 时考查了基本运算能力及等价变换的解题技能 解析 因为为第二象限的角 又 所以 所 3 sin 5 4 cos 5 sin3 tan cos4 2 2tan24 tan 2 1tan7 15 某学校开设 A 类选修课 3 门 B 类选修课 4 门 一位同学从中共选 3 门 若要求两类课程中各至少选 一门 则不同的选法共有 种 用数字作答 15 A 命题意图 本小题主要考查分类计数原理 组合知识 以及分类讨论的数学思想 解析 1 可分以下 2 种情况 1 A 类选修课选 1 门 B 类选修课选 2 门 有种不同 12 34 C C 的选法 2 A 类选修课选 2 门 B 类选修课选 1 门 有种不同的选法 所以不同的 21 34 C C 选法共有 种 12 34 C C 21 34 18 1230C C 解析 2 333 734 30CCC 16 已知是椭圆的一个焦点 是短轴的一个端点 线段的延长线交于点 且 FCBBFCDBF2FD uu ruur 则的离心率为 C 16 命题意图 本小题主要考查椭圆的方程 3 3 与几何性质 第二定义 平面向量知识 考查了数 形结合思想 方程思想 本题凸显解析几何的特点 数研究形 形助数 利用几何性质可寻求到简化 问题的捷径 解析 1 如图 22 BFbca 作轴于点 D1 则由 得 1 DDy BF2FD uu ruur 所以 1 2 3 OFBF DDBD 1 33 22 DDOFc 即 由椭圆的第二定义得 3 2 D c x 22 33 22 acc FDea ca 又由 得 2 BFFD 2 3 2 c aa a 3 3 e xO y B F 1 D D 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿 稿酬丰厚 8 解析 2 设椭圆方程为第一标准形式 设 F 分 BD 所成的比为 2 22 22 1 xy ab 22 D xy 代入 22 22 3022333 0 122212222 c ccc ybxbybb xxxc yy 22 22 91 1 44 cb ab 3 3 e 三 解答题 本大题共 6 小题 共 70 分 解答应写出文字说明 证明过程或演算步骤 17 本小题满分 10 分 注意 在试题卷上作答无效 记等差数列的前项和为 设 且成等比数列 求 n an n S 3 12S 123 2 1a a a n S 18 本小题满分 12 分 注意 在试题卷上作答无效 已知的内角 及其对边 满足 求内角 ABCVABabcotcotabaAbB C 19 本小题满分 12 分 注意 在试题卷上作答无效