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文档简介
樊尧小学 四环教学 月小结 我校认真执行县大力推行的新课程 四环节 课堂教学模式 把新课程标准的新思想 新理念和课堂教学的新思路 新设想结合 起来 转变思想 积极探索 改革教学 促进学生自主 合作 探 究学习 回想这月的教学工作 总结如下 1 三月份学校赛教课 三月份 我们以教研组为单位进行了学校赛课活动 各赛课教师 积极备课 大胆尝试 探索 四环节 教学法在课堂教学中的新突 破 本轮赛课 有利于快速转变教师思想 适应新的教改形式 争 取人人能赛课 人人会作好课 全体教师都以良好的姿态迎接本学 期中心校的赛课 也为落实 四环节 教学法写好了本学期开篇的 第一章 2 2 关注学困生 课堂气氛更加融洽 关注学困生 课堂气氛更加融洽 在以往的课堂教学中 我们虽然运用了四环教学 但对学优生 中等生关注的较多 导致学困生听课不积极 注意力不集中 而这 个月我们对于三个不同层次的学生尤其是学困生加大了关注力度 我校教师设置不同的学习方法 给他们搭建不同的舞台 让他们感 到了被关注 被尊重 所以他们的学习积极性很高 乐于动手探究 积极发表见解 他们感觉到自己并不笨 只要努力学习自己也能会 做练习题 90 以上的学生独立完成了作业题 他们体验到了成功的 感觉 一个个脸上露出了笑容 3 3 要坚持实践 不断反思 完善 要坚持实践 不断反思 完善 四环四环 教学模式 教学模式 每一种教学模式不可能放之所有课皆能用 不能生搬硬套 应 该因课而异 四环 教学模式的核心思想是在课堂教学的不同环 节面向不同层次的学生 面向全体学生 使不同层次的学生得到不 同程度的发展 但 四环 教学模式的研究刚刚开始 还需要通过 我校教师不断探讨不断去完善 我校实施 四环教学法 以来 通过对四环教学发的探索 发 现教师教学方法 教学效果等方面存在以下问题 1 教学方法 在平时进行教学设计时 教学方法和教学环节设 计更多的考虑教材的内容 很少考虑不同层次的学生的接受水平 这需要我们在下个月的教学中加以改善 2 教学效果 达标检测的及格率不足不尽人意 通过问卷调查了 解到 有部分的学生表示对上课讲的内容并不能完全明白 以上是我们对我校强力推行 四环节教法 工作的一些总结和 反思 已经取得的成绩 我们要发扬广大 已经发现的问题 我们 要及时纠正 在素质教育的全新形式下 在新课程改革大旗的指引 下 我们将继续坚持我们的改革之路 为做好 减负增效 工程 为 全面提升教学
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