谭湘兰高三综合复习课.doc

高三三轮复习-提升学生图文转换能力资中第一中学 谭湘兰复习要求：学生能够在解图像、图解、图谱类能力上提升学生能够在解曲线、柱形、表格类能力上提升学生能够在综合分析归纳表达能力上提升复习重点：1学生能够了解文字转图形题型的基本解题方法2学生能够理解图形转文字题型的基本解题方法3学生能够了解图形转图形题型的基本解题方法复习难点：1. 图形转文字题型的基本解题方法2. 图形转图形题型的基本解题方法复习过程：活动序列学生活动教师活动教学目标1 .观看PPT，出示四川考纲要求快速浏览1.播放PPT（出示四川考纲要求）2.讲解1.让学生了解考纲要求2.让学生明白复习任务来学习，目标明确。2观看PPT，出示文字转换图形例题一1.观看PPT。2.浏览文字转换图形例题一3学生相互讨论4黑板上画图1.播放PPT，展示例一2.巡视学生分析讨论情况3帮助学生简单分析，订正例一答案，1.学会分析试题，培养学生的审题能力。2.口头表达自己的见解。3采用多媒体激发学习的兴趣3.观看PPT，出示文字转换图形例题二1.观看PPT。2.浏览文字转换图形例二3学生相互讨论1.播放PPT，展示填空内容2.巡视学生填空情况3订正答案，由老师帮助总结第一类题型: 文字转换图形的考察特征和解题方法1. 考查学生的识图能力，强化巩固知识点2.让学生清晰文字转换图形题型的考察方法和应对策略4观看PPT，出示图形转换文字例一和例二，点明此类题型在高考中的难度和热度1.观看PPT：2.浏览图形转换文字例一和例二3学生思考1.播放PPT3.教师引导答疑。4.教师补充完善5教师和学生一起总结图形分析中的难点和解决方法1.学会提取、分析、整理信息 ，归纳要点，口头表达自己的见解。2.对曲线图和表格图，特别是表格图有较清晰的认识5.观看PPT，出示文字转换图形例题三1.观看PPT：2.浏览图形转换文字例三3让学生建模，用所学知识替代不熟悉难题1播放PPT：2帮助学生回忆相关知识3引导学生建模4学生不能完善的部分，由教师剖析讲解，共同完善1.落实基础，回归教材2学会鉴别、分析、整理、转换信息3提升综合分析能力，用熟悉模型帮助理解高考难题6.方法总结明规律：1利用例题总结出各种图形的基本解题思路1分析各种图形蕴藏信息的方法2板书各种图形转换成文字的基本解题思路1.培养学生的交流与合作能力2.学会总结解题方法和规律；培养学生口头表达能力。3.让学生清晰文字转换图形题型的考察方法和应对策略4.变被动的接受式学习为主动探究式学习7.观看PPT，出示图形转换图形例题一和例二1.观看PPT：出示练习题2.学生思考3全班学生一起回答并分析原因1.巡视教室，了解学情，指导学生分析2.教师点拨。3.适时对学生表述的内容进行有效评价。1.巩固强化归纳的知识点2.检测学生是否真的掌握知识点3.培养学生的交流与合作能力8.归纳小结图文转化题型的解题方法1.学生小结图形题在教材中的出题热点2.利用例题总结出各种图形转换的基本解题思路1.帮助学生小结图形题在教材中的出题热点2.引导学生总结归纳3.板书图形转换成图形的基本解题思路1.落实基础，回归教材2.重视教材的阅读3.让学生清晰图形转换图形题型的考察方法和应对策略9. 小结本堂课的复习内容学生小结适时对学生表述的内容进行有效评