四年级英语学科规范

20122013学年度豹澥小学四年级英语学科规范在三年级的英语学习过程中，学生已经学习了26个英语字母，认识了数字、颜色、学习用品、玩具和食物等话题所涉及到的少量单词和简单对话。对英语产生了好奇心和学习的兴趣。四年级的大部分学生能够对英语保持一定的学习兴趣。由于知识层面的拓展和难度的加深，也会有一部分学生遇到学习上得困难，学习兴趣也随之减弱。教师应该关注全体学生，以学生发展为宗旨，引导学生端正学习态度，掌握学习方法，培养学生良好的学习习惯。一、教材介绍说明：四年级英语使用的是由北京外语教学研究社出版的剑桥少儿英语join in books 1 。本套教材共四册，三年级作为起始年级，四年级学生进入到学习英语的第二年。本书为上下学期全一册。二、本年级本学科课程目标：、1、 知识与技能：四年级的学生能根据所听到的词语识别或指认图片实物，能听懂课堂简短的指令并做出反应，能根据指令做事情，能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应，能进行简单的英语对话和信息交流，能根据图文说出单词和短句。会使用简单的英语对话。2、 过程与方法：通过听做、说唱、玩演、读写、视听等活动体验参与英语学习，发展学生语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。3、 情感态度与价值观：对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候，在学习中乐于参与，积极合作，了解异国文化，习俗。三、本年级学校质量目标：合格率达到90%，优秀率达到60% 。四、现阶段师生教与学困惑分析：教师方面：随着新课改的逐步深入推进，在课堂上，我们尽量让学生全员参与，用玩、演、视、听组织教学，让学生快乐的学习英语，享受英语课堂。但面对难度超标的质量检测，又必须花费大量的时间去做枯燥无味的重复练习。每周仅两个课时是远远不够的。学生方面：从整体上来说，大多数学生能继续保持对英语的学习兴趣，由于考试内容所涉及的深度和广度偏大，又缺乏英语学习的外部环境和氛围，家长难以做好有效地辅导。致使有些学生产生了学习上的畏难情绪。五、本学期总工作目标：1、认真组织教学，让学生在知识的学习和技能的培养上能有一个稳步提升。力争达到学校布置的教学质量目标。2、让学生能够在三年级的基础上，巩固加深英语字母书写和单词记忆，掌握数字、颜色、学习用品、宠物和星期等话题单元中出现的重点单词和句子。3、能够进行简单的英语对话交流，并初步掌握一定的英语学习方法。六、本年级学科活动安排：1、“我爱记单词”活动。时间：十一月份，参加人员：四年级全体学生。主要负责人：付梦洁、郭立主、舒志宏。具体活动服从教导处和教研组安排，可作出调整。七、学科教师常规规范：1、每日常规：认真备课上课，提前准备好教具，批改当日的课堂作业，并完成教学反思。2、每月常规：积极参加教研活动，加强团队合作，并至少自查一次常规工作，并根据学校、教导处和教研组提出的整改措施，及时作出调整。3、每期常规：以教研室提出的“六个一”为参照指南，结合新课标的学习，完成好备、教、批、辅、考、析等常规工作，并加强业务学习，促进自身素质不断提高。八、分阶段措施与办法：九月：积极参加教研活动，学习新课标，注重学习习惯的培养与学习方法的指导。十月：积极参加学校组织的教学比赛，上好教研课。十一月：积极参与集体备课，学习和借鉴他人好的经验与做法。十二月：积极参加小专题的研究与探讨。一月：积极组织学生复习备考，对自身教学工作认真反思总结。附：20122013学年度上学期四年级英语教学进度表本学期教学进度周次教学内容课时备注1Starter unit Lets begin22Starter unit Lets begin23Unit 1 Numbers24Unit 1 Numbers25国庆节休息6Unit1 Numbers27Unit 2 Colours28Unit 2 Colours29Unit 2 Colours210Unit 3 Schoolthings211Unit 3 Schoolthings212Unit 3 Schoolthings213Unit 4 Pets214Unit 4 Pets215Unit 4 Pets/ Revision 1216Revision 1217Unit 5 The d