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第 1 页 共 4 页 初中历史公开课教案初中历史公开课教案 商鞅变法商鞅变法 公开课教案 第八课 商鞅变法 冯治伟 教学目标 识记战国时期生产力发展的标志 商鞅变法开始 变法的时间和变法的主要内容 理解商鞅变法的原因 和意义 重点 商鞅变法的内容 商鞅变法的评价 难点 改革与保守派的观点分歧 变法的某些措施含义 及作用 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入新课 看教材 38 页的简表 分析秦国在战国前期的形 势 排在七雄的末位 但中后期秦国却强大起来 并 通过一系列战争灭掉了六国 完成了国家的统一 那 么 秦国是怎样走向强国之路的呢 商鞅变法 这是一条主要途径 二 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 秦孝公求贤 为什么要实行变法 1 原因 经济发展和社会进步 社会原因 铁器的普遍 使用和牛耕的推广 生产力发展的主要标志 秦国相对落后 自身原因 会盟都不让参加 魏国侵略却无力还击 2 办法 改革内政 变法图强 发布求贤令 秦孝公深 感落后就要挨打 商鞅来到秦国 理解 苟可以强国 不法其故 苟可以利民 不 循其礼 二 商鞅主持变法 1 时间 公元前 356 年 2 背景 得到秦孝公的支持 3 主要内容 经济上 改革土地制度 废除 井田制 实 行土地私有 重农抑商 奖罚分明 政治上 奖励军功 论功行赏 不论贵贱 迁 都咸阳 推行县制 强化国家管理 设 31 县 严 明法令 实行连坐法 4 变法的影响 第 3 页 共 4 页 触犯了贵族利益 商鞅被车裂处死 取得成效 连妇女儿童都知道 商君之法 三 秦国的变化 1 性质 是战国后期一次重要的政治和社会改 革 2 成果 废除旧制度 建立新制度 秦军的战 斗力大大提高 社会经济得到发展 3 兴修水利工程 都江堰和郑国渠 四 小结 秦国是怎样走上强国之路的呢 前期势弱 秦孝公决心变法图强 商鞅主持 变法 取得显著成果 强大 思考 商鞅变法成功的原因 五 板书设计 1 秦国为什么要实行变法 2 变法前期秦 孝公采取怎样的办法 社会进步 社会 铁器 牛耕 标志 改革 内政 变法图强 发布求贤令 商鞅 秦国落后 自身 鄙视 挨打 3 商鞅变法的具体内容 4 变法产生怎样 的社会影响 见小字部分 经济 改革土地制度 废除井田制 触犯贵族的 第 4 页 共 4 页 利益 商鞅被车裂处死 重农抑商 奖罚分明 取得成效 妇女儿童 都知道商君之法 政治 奖励军功 论功行赏 不论贵贱 迁都咸阳 推行县制 强化国家管理 严明法令 实行连坐法 5 变法取得怎样的成果 6 变法成功与否 性质 是一次重要的政治和社会改革 分析 秦孝公变法的目的 变法
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