部编版四年级语文下册第三次月考试卷及答案(二篇).docx

部编版四年级语文下册第三次月考试卷及答案(二篇)目录：部编版四年级语文下册第三次月考试卷及答案一部编版四年级语文下册第三次月考试卷及答案一二- 1 -部编版年级语文下册第次月考试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）x fu wiy xing hui k j（_） （_） （_） （_）yn h xio fng hun ro yn s（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）暮（_） 劈（_） 坚（_） 择（_） 幕（_） 壁（_） 竖（_） 释（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）罗（_）布（_）（_）不断 （_）枝（_）叶（_）（_）交错 （_）不（_）张 （_）（_）之地 （1）烫伤男孩小建辉牵动着网友的心，各地捐款_。（2）蜘蛛织的网_，让人不由得感慨它的神奇。（3）辽阔的南中海上，大大小小的岛屿、礁盘_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 即使也 既又（1）（_）小名同学关心集体，（_）同学们都选他当班长。（2）今天，小红在队会上的演讲（_）大方（_）生动。（3）电视机没有图像了，（_）维修人员来维修，故障（_）不一定能排除。隐藏 隐蔽 隐瞒（4）别的昆虫大多在临时的（_）所藏身。（5）请草丛中（_）着一条倾斜的隧道。（6）做错了事，我们要勇于承认，绝不（_）。 滑：滑溜，光滑 在光溜的物体表面滑动 不诚实（7） 游船、画舫在湖面慢慢地滑过。 （_）（8） 他这个人有时候滑头滑脑的。 （_）（9） 下雪了，地面真滑，一不小心就会摔跟头。 （_）五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)_(2)声音弥漫树林。(扩句)_(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)_(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。1在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。2画线的句子是_句。请把它改为陈述句。3文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1）_（2）_4短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_5这则寓言说明坏人的凶恶本性是_的，我们绝不能_。七、习作。（20分）生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。_参考答案：一 媳妇 唯一 胸怀 科技 掩护 效仿 环绕 严肃 二 暮色 劈柴 坚强 选择 幕布 墙壁 竖立 解释 三 星 棋 源 源 枯 败 纵 横 毫 夸 不 毛 （1）源源不断 （2）纵横交错 （3）星罗棋布 四 1. 因为 所以 2.既 又 3.即使 也 4.隐蔽 5.隐藏 6.隐瞒 7. 8. 9. 五 (1)他的脸上闪出光 (2)清晨，百鸟啼鸣，悦耳的声音弥漫在整个树林。 (3)很多小朋友像鱼一样在河里钻上钻下。 (4)孩子们生活在恐惧之中，这是战争的罪恶。 六 1纲 难到 请求 豪2你应该同情我。3 只有 如果 4对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。5 不会改变 同情坏人 6 / 11部编版四年级语文下册第三次月考试卷及答案一二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）h hun sh j tn su lin x rn h gi shn o m w zh 二、比一比，再组词。（10分）株（_） 逢（_）朝（_）沸（_）珠（_） 缝（_）潮（_）拂（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）鸦（_）无声 （_）无声息 震耳（_）聋 低声（_）语人山人（_） 山崩（_）裂 心旷（_）怡 流连（_）返北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（_）。会议开始了，整个会场内（_），连一个（_）的也没有。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 不但而且 虽然但是 是还是（1）我们的教室（_）宽敞，（_）明亮。（2）（_）敌人砍断了他的半边膀子，（_）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（3）真正的强者在困难面前（_）畏缩不前，（_）知难而进。期望 盼望 渴望（4）我们不应该辜负老师和父母的（_）。（5）我（_）台湾早日回到祖国的怀抱。（6）在等待与（_）中，春天终于来了。五、照样子，按要求写句子。（15分）只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？（改为陈述句）_2.小魏在赛场上跑。（至少扩写两处，并用上比喻的修辞手法）_3.如果不细细体会是很难领略到这层含义的。（换个说法，不改变句意）_4.玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。（用相同的修辞手法写句子）_5.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1概括一下这篇短文的主要内容。_2“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？_3新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？_4这篇文章最打动你的是什么？_七、习作。（20分）请以“我最喜欢的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整。如：一本书、一个人、一处景等。 （2）语句通顺，内容具体，主题突出。 （3）字数400字左右。_参考答案：一 呼唤 世纪 探索 联系任何 改善 奥秘 物质二 一株 相逢 朝阳 沸腾 彩珠 缝补 潮水 吹拂 三 雀 悄 欲 细 海 地 神 忘 人山人海 鸦雀无声 低声细语 四 1、不但 而且 2、虽然 但是 3、不是 而是 4、期望 5、渴望 6、盼望 五 只要我们紧密团结、万众一心，实现中国梦不会很远。 小魏在百米赛场上像一阵风一样快速地跑。 只有细细体会才能领略到这层含义。 月亮从云层探出了头，蟋蟀在草丛里唱歌。 几座小山在云雾中若隐若现。六 1主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，