九年级语文第一次月考试题.doc

九年级语文上学期第一次月考试卷满分120分，考试时间120分钟姓名_ 班级_学号_题号一二三四总分（一）（二）（三）（四）得分一积累与运用：（6小题，18分）1下列词语中加点字的注音全对的一项是（3分）（ ）A襁褓（bo） 成吉思汗（hn） 亵渎（xi）重蹈覆辙（chn） B旁骛（w） 弥留之际（m） 骈进（bn） 强聒不舍（u）C扶掖（y） 怒不可遏（） 妖娆（ro） 一抔黄土（pu）D睿智（ru）恪尽职守（k） 枘凿（n） 气吞斗牛（du）2找出下列词语没有错别字的一项（3分）（） A风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B陵驾 凭调 忐忑 自知之明 C嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D沉吟 陨落 田圃 断章取义3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（3分）（）A有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。B“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。C上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。D你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。古诗文积累运用（6分）4、毛泽东的沁园春.雪中，想像雪后天晴美景的句子是：须晴日，（ ， 。） 5、莫道不消魂， ， 。 6、，人迹板桥霜。7、零落成泥碾作尘，。8、名著导读（3分）在历代封建专制统治者眼中，“造反”都是大逆不道的，“造反”者大多是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但我国四大古典名著之一的 却反其道而行之，为那些所谓的“造反”者树碑立传，并渲染他们豪情仗义、除暴安良的英雄壮举，其中你所熟悉的英雄有 、 等。二、综合性学习：（8分）青春随想 在老师的部署指导下，初三某班同学经过一段时间的紧张筹备，举行“青春”的主题班会。 9.假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（4分）10、仿写：(4分) 青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着; 青春是_，_；青春是_，_。三、阅读：（44分） （一）敬业与乐业（13分）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。11、这段文字的论点是： （3分）12、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（3分） 13、文段是怎样论述乐业的？（3分） 14、结合文段和自己的体验，说说怎样生活才有价值？（4分） （二）两棵树的守望（15分）（选自感恩自然）一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日子，昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，顶出了一片嫩黄的叶子。 好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟，就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。她发现他就站在离她不远的院子里，已有半米多高了，自己却被压在一堵高墙下。 为了往上长，她拼命地吮吸着阳光和雨露，不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁磨伤了她的肌肤，她都心无旁骛，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑兰的示爱。冬天到来的时候，她终于长到半米高了，他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着他一根细细的枝条。 这个冬天似乎特别漫长，她常常在寒风中抖动着细细的枝条向他招手。他却根本没有发现她对他的仰慕。既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根须吧。于是，她竭尽全力将根须向他的方向爬去，全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。当春天到来的时候，她细小的根须终于接触到了他的根须。 一股轻轻切切的缠绕终于使他注意到了她的存在，他这才发现她和她满身的伤痕。他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去，再将她密密地包裹起来。 春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身躯，似乎永远也无法达到和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事，根须更有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。现在，她也能越过高高的墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。 那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛苦，他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力为他抵挡向她席卷而来的风暴，他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。在暴风雨面前，他们已融为一体。 斗转星移。一个月华如水的秋夜，纷纷扬扬的米粒般的花苞累累悄悄地洒满了她的树冠。整座院子飘满了幽雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了，他想要叫醒她，和她一块分享这份美好。但是，他呆住了。她正以前所未有的美丽向他微笑，她身上的每一朵细小的花瓣里都盛满了这醉人的甜香。 他默默地注视着她，为她的美丽，为她的绽放而感动。只有他知道，为了这一天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。 天大亮的时候，一些人来到了院墙，比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。” 随着锄头的深入，他们缠绵交错的根须展露在人们面前，怎么分都分不开。“真是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”人们不知道：为了能彼此拥有，他们付出了多少努力。每一镐下去，都是在挖彼此的心呀！ 在白杨倒下的一刹那，所有的桂花纷纷坠地，洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花雨。过了没几天，人们发现桂树死了，倾斜着倒在白杨残余的树干上。15、请你用简洁的语言概括桂花树和白杨树的形象特点。（4分）（1）桂花树： （2）白杨树： 16、用四个短语概括桂花树的情感变化历程（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）为守望而献身17、第段：“他想要叫醒她，和她一块分享这份美好。但是，他呆住了。”其中“这份美好”是指 ；“他呆住了”的原因是 （请用原文回答）（3分）18、文章题目是“两棵树的守望”，可是结尾为什么还写人们刨去白杨树和桂花树随白杨树离去这一情节呢？（4分）（三）王羲之学书（12分） 晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书。十二见前代笔说于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。 卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！” 晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。 注释旷：王旷，王羲之之父。笔说：论书法用笔的书。幼令：幼年时的美好才华。卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。祝版：祭神的木板。 19.认真通读全文，用“/”标出下边句子的朗读节奏。（1分） 今而用之使待成人恐蔽儿幼令也。 20.解释加线的词。（4分） （1） 待儿成人，吾授也（ ） （2） 不盈期月（ ）21.下列句子与“不期盈月，书便大进”中“书”的意思相同的一项是（ ）（2分） A.书诗四句。 B.我读与朱元思书。 C.书中自有黄金屋。 D.他向名家学书。 22.翻译下列句子。（2分） 此子必蔽吾名。_ 23.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。（3分）原因：_ 认识：_ （四）观刈麦（4分） 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬攀筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百