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文档简介

触摸春天教学设计林州市永和希望小学 王芳学习内容：课文： 触摸春天 丛书：打开那扇窗学习目标1、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。2、感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。学习过程一、谈话导入同学们已经度过了很多个春天，谁能描述一下你心目中的春天？（板书课题触摸春天）二、初读课文1、春天是多姿多彩、生机勃勃的，有湛蓝的天空， 清澈的湖水， 芬芳的花朵。可是这一切对于一个盲人来说又将会是子的呢？这节课就让我们文中的主人公安静一起去触摸春天吧。2、请同学们快速浏览课文，边读边思考以下问题：（1）课文讲了一件什么事？（2）安静是个怎样的女孩？三、理解感悟1、一个盲姑娘却能感受到春天的美好，这真是一个“奇迹”！请同学们再次读课文，谈一谈你从哪些句子中感受到了“奇迹”？（小组探究，完成学习单第17课）整合阅读学习单文章精彩语句我的感悟触摸春天打开那扇窗2、出示句子尽管命运剥夺了安静的（ ），可她凭着（ ），最终（ ）。3、“神奇的灵性”指什么？（体会含义深刻的句子）4、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”你怎么理解这句话？5、小结。四、拓展阅读 走进丛书打开那扇窗，完成学习单。思考：陈燕是个怎样的人？请结合文中的具体事例找出有关语句。虽然是盲人,但是学到了精湛的技术。（聪明好学）在身体残缺,被父母遗弃的情况下,始终努力的学习工作和生活。（积极乐观）在求职失利时,依然妙语连珠。（幽默）就在老板准备重用她时,她冷静地炒了老板的鱿鱼,开始做个体钢琴调律师.如今,她是中国音乐家协会钢琴调律学会注册会员,现任北京陈燕新乐钢琴调律有限责任公司总经理,她就是著名的第一代女盲人钢琴调律师陈燕。（有远见和事业心） 五、想
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