【毕业学位论文】(Word原稿)错误分析理论在高中英语写作教学中的应用-中学英语教学

学号： 分 类 号： 密级： 公 开 学校代码： 10636 四川师范大学 教 育 硕 士 学 位 论 文 误分析理论在高中英语写作教学中的应用 李 严 培 养 单 位 四川师范大学外国语学院 指 导 教 师 张思武 职称 教授 专 业 名 称 学科教学 英语 研 究 方 向 中学英语教学 论文完成日期 2011 年 2 月 20 日 四川师范大学学位论文独创性及 使用授权声明 本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师 张思武教授 指 导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即： 1）已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和 电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索； 2）为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公众提供信息服务。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 i 错误分析理论在高中英语写作教学中的应用 教育硕士 英语学科教学 专业 研究生 ： 李严 指导教师 ： 张思武 摘要 ： 错误分析是第二语言教学中广泛采用的 重要 研究手段。错误分析 理论指出 ，错误不应该被回避，而应该被看 作 是学习者将目标语内化过程中的一种自然现象。根据错误分析的指导，教师可以以科学的态度对待学生的错误 。 通过对错误的搜集，分类和科学分析，教师能够采取合理的纠错策略，在实际的教学活动中 运用切实有效的方法来改进学生的外语水平。英语写作一直以来都是 英语学习的 难题，本文从错误分析的角度，制定了实用的措施来帮助学生正确对待错误，提高写作技能，从而激发英语学习的更大热情。 本文分三 章来论述相关问题。第一章阐述了错误分析经历的三个相关研究，对比分析，错误分析及中介语。第二章论述了根据错误分析理论制定的纠错 策略及相关问题。 第三章以高中学生的写作错误为例，具体的运用错误分析的方法来解决实际的问题，并且提出了在实际教学中所采取的教学方法及反思。结论部分肯定了错误分析理论对于高中英语写作教学的作用。 关键词 ： 错误分析 纠错 高中英语写作 教学 A is an in It is be be as a in of to is a on a so to is to is is In as to in In of in . 1 . 3 . 3 . 3 . 6 . 7 . 8 . 10 A . 11 . 13 A . 15 A . 15 s . 17 . 19 . 19 . 21 . 22 . 22 . 23 . 24 . 24 . 25 v . 26 . 26 . 27 . 29 . 30 . 31 A . 33 . 34 A . 34 . 35 . 38 . 39 . 41 . 43 . 43 . 44 . 45 . 46 ow . 46 . 47 . 49 . 51 . 52 . 52 . 54 . 55 . 55 . 57 . 57 . 58 . 60 . 61 . 62 . 63 . 63 . 64 . 67 . 70 . 73 1 he of is a at It is to is a of In of t be as a of of of a of to in of is in of to up of to is of a of it to in of we it is to in we to In to 2 of of no to to 3 in 960s 970s. It is a of is in of in as it of of we to of we to by of be 980,184). CA of of s we of we of 4 to of a A is of 8 a of of If in s be in of of to we If in s or “go is in of a It is In is of t in s at is it t at of In of of to it it A of by of s s to (1) 5 to in (2) is of or in (3) or at in (4) of to 韦丽秋 53 to we of 84of we in we In is to of by or (1) of as as of is (2) to be (3) (4) of by 肖德法 166). 6 we in n an to in (1) a of of a of (2) of (3) (4) a of of to to 戴伟栋 , 束定芳 1 to a of by of to 7 by to of in of In by 986, 29). is in to 戴伟栋 , 束定芳 1 At to of we in of is by of A is to to is As a of CA of it an of of in of 960s, s to in 8 So it to