广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级物理上册 熔化和凝固课件（1） 新人教版.ppt

熔化和凝固 第二节 第四章物态变化 熔化实验 教学目标 第一课时 探究固体熔化时温度的变化 实验探究过程 1 提出问题 不同物质在由固态变成液态的熔化过程中 温度的变化规律相同吗 2 猜想和假设 物质熔化过程中温度可能不断上升 也可能不变 3 设计并进行实验 1 实验器材 铁架台 酒精等 石棉网 烧杯 水 试管 蜡 海波 火柴 钟表 2 实验步骤 a 参照图4 2 1选择需要的实验器材并安装 b 将温度计插入试管后 待温度升至40开始 每隔1min记录一次温度 在海波或蜡完全熔化后再记录4 5次 c 将海波或蜡再做一次上述实验 观察实验演示视频 3 实验记录 4 分析论证 由上表数据描绘图4 2 2 4 2 35 得出结论 熔化前 熔化中 熔化后三个阶段的温度特点 6 评估 熔化实验 1 实验目的探究固体熔化时温度的变化 2 实验器材 如图 3 数据处理 熔点和凝固点 1 晶体有确定的熔化温度的固体就叫做晶体 这个温度叫做熔点 晶体在凝固过程中也有固定的温度 这个温度叫凝固点 对于同种物质熔点和凝固点是相同的 2 非晶体没有固定的熔化温度的固体叫做非晶体 非晶体也没有凝固点 熔化和凝固过程中温度变化 固态 液态 熔化吸热 凝固放热 晶体与非晶体的特点 1 晶体a 有固定熔点凝固点 b 在熔化过程中不断吸热 温度不变 c 在凝固过程中不断放热 温度不变 2 非晶体a 没有固定熔点凝固点 b 在熔化过程中不断吸热 温度升高 c 在凝固过程中不断放热 温度降低 第二课时 巩固练习 一 阅读课本84页 小资料 请完成 3分钟 1 俗语说 真金不怕火 在物理上理解对吗 2 电灯泡的灯丝为什么要用钨来做 3 想想议议 在黑龙江的漠河镇最低气温达到 52 3摄氏度 还能用水银温度计吗 应使用什么液体的温度计 二 课本85页 动手动脑学物理 8分钟 三 学考精练47 49页 堂清测试 吃苦是福 甲乙两盆水里都有冰块 甲盆的冰块多些 乙盆里的冰块少些 甲放在阳光下 乙放在背阴处 两盆里的冰块都未完全熔化 则有 甲比乙温度高 两盆水温度相同 乙温度可能比甲高 不能判定 随堂练习 b 2 下面说法正确的是 冰的温度升高到 就会熔化 物体放热 温度就一定下降 物体吸热温度一定升高 用铝锅不能熔化铁 随堂练习 d 1 de段 海波是态 热 温度 2 ef段 海波的状态是 热 温度 3 fg段 海波是态 热 温度 随堂练习 液 放 降低 固液混合态 放 不变 固 放 降低 3 如图所示是海波的凝固图象 则 4 如图所示 下列说法中正确的是 a甲图可能是海波熔化图象b 乙图可能是松香凝固图象c 丙图可能是明矾熔化图象d 丁图可能是石英凝固图象 5 关于晶体的熔化和凝固 下列说法正确的是 a 晶体的温度达到熔点时一定熔化b 将食盐放到水中 一会儿水就变咸了 这是熔化现象c 晶体在凝固过程中要放出热量d 晶体在熔化过程中温度保持不变 cd a 随堂练习 6 如图所示是海波的熔化图像 根据该图像能够获得合理的信息有 信息一 海波的初温为25 信息二 信息三 海波是晶体 海波的熔点是48 随堂练习 7 在气温 的冬天 河面上冰的上表面温度是 冰的下表面温度是 8 把冰水混合物放到一个 2 的房间里 它将 a 继续熔化b 继续凝固c 既不熔化也不凝固d 无法判断 9 如图所示 把装有碎冰块的试管插入烧杯里的碎冰块中 然后对烧杯底部缓缓加热 当烧杯内的冰块熔化一半时 试管里的冰块将 全部熔化 不熔化 熔化一半 开始熔化 随堂练习 10 海波的熔点是48 则48的海波是 a 一定是固态 b 一定是液态 c 一定是固液共存状态 d 以上三种都有可能 11 如图4 6所示 烧杯中装的是冰水混合物试管中装的是 5 c的冰 它们与外界不发生热交换 那么试管中的冰是否会升温到0 c 试管中的冰是否会熔解 随堂练习 12 已知酒精 煤油 水银的熔点分别为 117 30 38 8 南极的最低气温可达 89 2 要测量南极的气温 应该选用 温度计 因为 13 一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时 示数为16 用它测一个标准大气压下沸水的温度时 读数是94 若用它来测50 的水示数为 a 55 b 47 c 50 d 66 14 一支没刻好刻度的温度计 插入冰水混合物中时 煤油柱的长度为7厘米 插入一标准大气压下的沸水中时 煤油柱的长度为32厘米 当把该温度计插入某种液体时 煤油柱长度为27厘米 则此液体的温度是 a 54 b 108 c 64 d 80 随堂练习 教学反思 在教学过程中我发现虽然熔化和凝固是生活中常见的物理现象 但熔化和凝固过程的规律 学生并不了解 所以采用实验进行探究取得了较好的效果 在实验中我将研究海波和石蜡的熔化特点的两个实验放在一起进行 让学生在实验活动中 自然地将两者进行比较 可以较方便地发现他们之间的差异 降低引入晶体和非晶体之间的难度 且先做蜡烛熔化实验 后做冰熔化实验 起到了使