高中生物 第一章 第一节 从生物圈到细胞课件 新人教版必修1.pptVIP

引言 经过初中的学习 我们对生物学已经有一个初步的了解 高中课程为什么还要安排生物课呢 初中的学习 我们对生物的了解只是停留在个体的水平 高中生物学将带我们进入微观生物学 从细胞 分子的水平来了解生物学 最后再综合认识生物学 高中生物分为三个必修模块 必修1分子与细胞 必修2遗传与进化 必修3稳态与环境 必修1分子与细胞 第一章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 走近细胞 生命活动离不开细胞 病毒 草履虫 多种分子 猴面包树 小萝莉 第1节从生物圈到细胞 所有的生物都有细胞结构吗 除病毒除以外 一切生物都是由细胞构成的 病毒怎样生活和繁殖呢 问题探讨病毒如何生活和繁殖 何谓sars sars severeacuterespiratorysyndrome 严重急性呼吸系统综合症 俗称非典型肺炎 是一种由冠状病毒引发的严重的传染病 有较强的传染性和致死率 2003年春夏之交 非典型性肺炎在我国流行爆发 部分城市出现了学校停课 工厂停产 商场停业的现象 很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家 为什么人们对非典型性肺炎这么恐惧呢 sars病毒 冠状病毒 sars病毒模式 冠状病毒的主要载体 果子狸 病毒侵染细胞的动态过程 侵入别的细胞 吸附 讨论 1 病毒没有细胞结构 是怎样生活和繁殖的 寄生在活细胞中 利用活细胞中的物质生活和繁殖 2 根据你掌握的资料 说说sars病毒侵害了人体的哪些细胞 是如何危及人的生命的 侵害人体的上呼吸道细胞 肺部细胞 由于肺部细胞受损导致患者呼吸困难 患者因呼吸功能衰竭而死亡 此外 sars病毒还侵害人体其他部位的细胞 1 病毒的结构简单 由蛋白质和核酸组成 不具细胞结构 但它可以寄生在活细胞中 利用活细胞中的物质进行生活和繁殖 结论 病毒的生命活动离不开细胞 2 病毒一旦离开活细胞 就不再表现生命现象 一 生命活动离不开细胞 生命活动离不开细胞 即使像病毒那样没有细胞结构的生物 也只有依赖活细胞才能生活 资料分析生命活动与细胞的关系 细胞是生物体结构和功能的基本单位生命和细胞难解难分 是否所有生物的生命活动都离不开细胞呢 案例1 草履虫的运动和分裂 讨论1 除运动和分裂外 草履虫还能完成哪些生命活动 如果没有完整的细胞结构 它还能完成这些生命活动吗 还能完成摄食 呼吸 生长 应激性等生命活动 不能完成 实例1 草履虫 单细胞生物 摄食 呼吸 生长 应激性 草履虫的运动和分裂 结论 单细胞生物的生命活动离不开细胞 案例2 人的生殖和发育 讨论2 在你和父母之间 什么细胞充当了遗传物质的 桥梁 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系 桥梁 精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵 在子宫中发育成胚胎 再发育成胎儿 胚胎发育通过细胞分裂 分化过程实现 案例3 缩手反射的结构基础 讨论3 完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与 完成这么一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与 如由传入神经末梢形成的感受器 传入神经元 中间神经元 传出神经元 相关的骨骼肌细胞 讨论3 你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与 由细胞形成组织 由各种组织构成器官 由器官形成系统 多种系统协作 才能完成学习活动 学习活动涉及到人体的多种细胞 但主要是神经细胞的参与 实例4 艾滋病病毒 hiv 艾滋病病毒 hiv 模式图 讨论4 hiv破坏淋巴细胞 导致艾滋病 你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗 胰岛细胞受损 胰岛素依赖型糖尿病脊髓中的运动神经元 相应肢体瘫痪大脑皮层上的听觉神经元 听觉障碍 细胞受损伤导致疾病的例子 1 基因突变导致红细胞受损伤 小儿麻痹症 脊髓灰质炎 细胞受损伤导致疾病的例子 2 灰质 白质 感染 讨论5 生命活动离不开细胞 你还能举出其他实例来说明吗 生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞 归纳总结 一 生物体的生命活动离不开细胞 1 单细胞动物 如草履虫 变形虫 的运动 分裂等生命活动离不开细胞 2 多细胞生物的生殖 发育 反射等生命活动离不开细胞 3 病毒 如sars hiv 必须寄生在活细胞中 利用活细胞的物质才能存活 不能独立生活 细胞是 病毒以外 生物体结构和功能的基本单位 二 生命系统的结构层次 从生物圈到细胞 生命系统层层相依 又各自有特定的组成 结构和功能 以龟为例 放到生命系统的结构层次之中年 研究一下各层次的相互关系 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 指由许多形态相似 结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 指由不同的组织按照一定的次序联合起来 形成具有一定生理功能的结构 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序构成 指在一定的区域内 同种生物的所有个体 指在一定自然区域内 所有的种群组成一个群落 指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 是最大的生态系统 指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 生物圈 生态系统 种群和群落 注意 各个生命层次的概念 高等生物的结构层次 1 高等生物的个体结构层次植物 细胞 组织 器官 植物体动物 细胞 组织 器官 系统 动物体 2 器官和系统植物的六大器官 根 茎 叶 花 果 种子人的八大系统 运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 生殖系统 内分泌系统 讨论2 在生命系统的各个层次中 能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个 说明理由 最微小的层次 细胞层次其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的 没有细胞就没有组织 器官 系统等层次 另一方面 生物体中的每个细胞都具有相对独立性 能独立完成一系列的生命活动 某些生物体还是由单细胞构成的 结论 细胞是最基本的生命系统 问题3 一个分子或一个原子也是一个系统吗 如果是 它们是不是生命系统 如果不是 请说明理由 一个分子或一个原子是一个系统 但不是生命系统 因为生命系统能完成一定的生命活动 单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的 小结 一 生命活动离不开细胞 无论是没有细胞结构的病毒 还是单细胞生物或多细胞生物 它们的生命活动都离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 细胞只有保持完整性 才能完成各项生命活动 二 细胞是最基本的生命系统 三 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 1 下列不属于生命系统的是a 分子b 细胞c 个体d 种群 2 酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪一个层次a 细胞b 器官c 种群d 生态系统 3 下列属于种群的是a 一块棉田中的害虫b 一片森林中的全部山毛榉c 一座高山上的鸟d 一