专业技术人员职业发展与规划2014年继续教育作业12套.doc

1.制定事业单位人事管理条例是为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展。 () 2.工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。() 3.事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。 () 4. 易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 5. 人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。6.民法 是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 7. 职业生涯规划八条原则包括哪些内容？ (简答 ) 答：利益整合原则；公平、公开原则；协作进行原则；动态目标原则；时间梯度原则；发展创新原则；全程推动原则；全面评价原则。P43页8. (C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。 A.需求 B.动机 C.兴趣 D.素质9. 知识产权(C )。作为一种信息，一旦产生出来，就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。 A.是一种精神财富，具有永久存续性 B.具有可复制性 C.具有可广泛传播性 D.可以同时被许多人使用10. 构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D )。 A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障 B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D.以上都是11. 美国就业指导发展历程中，( A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期12. 做好职业生涯规划应该分析(A.B.C )三个方面的基础情况。 (多选 ) A.自己适合从事哪些职业/工作 B.自己所在公司能否提供这样的岗位以及职业通路 C.在自己适合从事的职业中，哪些是社会发展迫切需要的 D.哪些职业是高薪的13. 需求是个体对(A.B.C.D )等各种类型需求的具体程度。 (多选 ) A.生理需求 B.社会需求 C.尊重需求 D.自我实现需求14. 我国现代社会的中国特色社会主义民主政治建设的内容有(A.B.C )。 (多选 ) A.坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证 B.人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求C.依法治国是社会主义政治文明建设的关键 D.紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用15. 可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。 () 1.事业单位根据职责任务和(C)，按照国家有关规定设置岗位。 C.工作需要2.兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。 (填空 )3. 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。 (填空 )4.维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 (填空 )5.简述职业的含义。 (简答 )答：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬;.从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位:.职业具有专业性、多样性、时代性、社会性、经济性、稳定性等6个特征。6.职业岗位分析需要进行(D)，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 (单选 )D.组织环境分析7.(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。 (单选 )C.兴趣8.专业技术人员职业继续教育要做到(A)，充分调动全体教职工和学员的积极性，充分尊重学员的主体意识，充分确立学员的主体地位，充分发挥学员的主体作用。 (单选 )A.以人为本9.无边界职业生涯的特点包括:(A.B.C.D)。 (多选 )A.便捷式的知识和技能B.跨越多个公司的才干C.个人对有意义工作的认同感D.多重网络以及平等学习关系的发展10. 关于宪法说法正确的是(A.B.C.D)。 (多选 )A.宪法是根本法B.宪法规定国家和社会的根本制度C.宪法具有最高的法律地位D.制定需要特别的程序11.职业道德的作用包括(A.B.C.D)。 (多选 )A.调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系B.有助于维护和提高本行业的信誉C.促进本行业的发展D.有助于提高全社会的道德水平12.“知道为什么”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。 ()13. 由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。()14. 语言沟通在词语发出时开始，它利用声音一个渠道传递信息，它能对词语进行控制，是结构化的，并且是被正式教授的。()15. 在职业生涯早期阶段，专业技术人员年龄正值青年时期，这一阶段无论从个人生物周期、社会家庭周期还是从生命空间周期来看，其任务都是较为单纯简单的。()1. 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照(A )等有关规定处理。 A.中华人民共和国劳动争议调解仲裁法 B.中华人民共和国行政处罚法 C.中华人民共和国合同法 D.中华人民共和国刑法 2. 事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。 () 3. 易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 4. 法的渊源也就是法律渊源，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。 5. 职业纪律是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。 6. 依据价值观的不同能将职业分为哪几大类？ (简答 ) 答：依据价值观的不同能将职业分为九大类，1、自由型，2、经济型，3、支配型，4、小康型，5、自我实现型，6、志愿型，7、技术型，8、合作型，9、享受型。 7. 职业生涯规划的理论基础中，(C)认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。A.理性决策理论 B.职业发展理论 C.人职匹配理论 D.心理发展理论 8. (C )是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。 (单选 ) A.需求 B.动机 C.兴趣 D.素质 9. (C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。 A.知识产权的保护对象是非物质性的信息 B.知识产权是对世权、支配权 C.知识产权可以分地域取得 D.知识产权可以分地域行使 10. 属于自我实现型职业类型的有(A.B.C )。 (多选 ) A.生物学家 B.数学家 C.科研人员 D.秘书 11. 职业锚的论述中，成为高层管理人员需要的能力包括(ABC )。 (多选 ) A.分析能力 B.人际能力 C.情绪控制力 D.自由独立 12. 当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD )。 (多选 ) A.申请劳动仲裁 B.提起民事诉讼 C.监察举报 D.信访途径 13. 传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。 () 14. 知识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。 () 15. 促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革，带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革。 () 1.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当(B)。 (单选 ) A.离休 B.退休 C.离岗 D.续聘2.职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。 (填空 ) 3.法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。 4.职业生涯指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。 (填空 ) 5.从全球视角来看，现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征？ (简答 ) 答：1.科学技术的发展带动整个社会的发展；2.经济持续而迅速的发展；3.政治民主化和普遍参与；4.社会结构日趋分化；5.价值观念和生活方式的变革；6.城市化。P1696.克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，(B)就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。 A.增强独立选择能力 B.客观地给自己定位 C.正确地和他人比较 D.培养自己的耐挫力7.职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。 A.时间梯度原则 B.发展创新原则 C.全程推动原则 D.全面评价原则8.创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A.创新思维能力 B.创新智力化能力 C.创新人格化能力 D.创新能力9.属于自我实现型职业类型的有( A.B.C)。 (多选 ) A.生物学家 B.数学家 C.科研人员 D.秘书10.职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(A.B.C.D )。 (多选 ) A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略 B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我 C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己 D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力11. 关于宪法说法正确的是(A.B.C.D)。 (多选 ) A.宪法是根本法 B.宪法规定国家和社会的根本制度 C.宪法具有最高的法律地位 D.制定需要特别的程序12. 职业兴趣测试主要用于评议和职业的指导方面。 () 13. 研究自己适合从事哪些职业/工作，是职业生涯规划的关键和基础。() 14. 雇主不按时支付薪酬，专业技术人员可以向人民法院申请使用“支付令”来催发薪水。() 15. 研究知识产权的特点，首先要研究其保护对象。() 1.事业单位工作人员提前(A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。 (单选 ) A.30日 B.45日 C.60日D.90日2.事业单位设置的岗位应当具有明确的(A.B.C.D)。 (多选 ) A.名称 B.工作标准 C.职责任务 D.任职条件3.事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行(A.B.C.D )。 (多选 ) A.制定竞聘上岗方案 B.在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息 C.审查竞聘人员资格条件 D.考评4.维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。 (填空 ) 5.宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。 (填空 ) 6.沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 7. 简述经济全球化的意义。 (简答 ) 答：经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展。但同时，也使世界经济的发展蕴藏着巨大的风险。1.优化配置和合理利用；2.促进国际分工；3.促进经济结构合理优化；4.促进经济多极化发展；5.促进发展模式创新；6.促进国际利益融合；7.促进安全内涵扩展；8.促进国家主权转移；9.推进国际体系转型；10.推进人类文明进步。P1918.1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。 (单选 ) A.库德 B.坎贝尔 C.霍兰德 D.弗洛伊德9.在继续教育的方法中，(A)是指脱产到大学上研究生以获得硕士或博士学位，培养较高级的科技人才或需要转行的科技人才。 (单选 ) A.在职学历学习 B.业余学习 C.导师制 D.标杆学习10.经济全球化表现为(D)。 (单选 ) A.世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高 B.各国国内经济规则不断趋于一致 C.国际经济协调机制强化 D.以上都是11.职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(A.B.C.D )。 (多选 ) A.以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略 B.在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我 C.准确评价个人特点和强项，充分认识自己 D.发现新的职业机遇，增强职业竞争力12.在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。() 13.知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。() 14.职业素质是在先天与后天的共同作用之下形成的，与职业发展相关的各种影响因素的综合，包括内在方面以及外在方面。() 15.根本法又称宪法。() 1.国家对事业单位工作人员实行(D)管理。 (单选 ) A.分批分类 B.职级分类 C.职称分类 D.分级分类2.事业单位拟订岗位设置方案，可以不报人事综合管理部门备案。 () 3.易变性职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。 (填空 ) 4.维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。 (填空 ) 5.使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 (填空 ) 6.简述经济全球化的意义。 (简答 ) 答：经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展。但同时，也使世界经济的发展蕴藏着巨大的风险。1.优化配置和合理利用；2.促进国际分工；3.促进经济结构合理优化；4.促进经济多极化发展；5.促进发展模式创新；6.促进国际利益融合；7.促进安全内涵扩展；8.促进国家主权转移；9.推进国际体系转型；10.推进人类文明进步。P1917.(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。 (单选 ) A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配 D.以上都对8.以下不属于职业生涯理念的新发展的是(A)。 (单选 ) A.所需要的专业知识发生变化 B.雇佣心理契约发生变化 C.职业生涯流动发生变化 D.职业成功的标准发生变化9.职称管理中(B)就是政府替代用人单位和社会组织，成为职称和职业资格（水平评价）评价的主要组织和参与者。 (单选 ) A.政府缺位 B.政府越位 C.政府失灵 D.市场失灵10.职业规划师要求具备(A.B.C.D)等能力和知识。 (多选 ) A.市场信息研究能力 B.职业规划知识 C.个人职业测评知识 D.心理研究知识11.专业技术人员要树立正确的维权观，在积极履行职责的同时，也可以寻求相关的有效支持，比如(A.B.C.D)等等。 (多选 ) A.工会 B.中介机构 C.法律顾问 D.劳动争议仲裁机构12.职业活动过程中，以下事件常常会增加职业压力：(A.B.C.D)。 (多选 ) A.工作负荷 B.人际关系紧张 C.工作与家庭的冲突 D.角色模糊与角色冲突13.职业定向，让人们能充分了解自己的优势所在，并尽可能地选择能运用自身优势能力的职业，这样就能扬长避短，最大限度地利用人力资源。()14.由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。() 15.经济全球化能促进经济多极化发展。()1. 职业分类 ，是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。 2.人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体 。3.职业纪律是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。 4.阐述职业纪律与职业道德的区别与联系。 (简答 ) 答：1.两者的区别：职业纪律属于法律关系的范畴，职业道德属于思想意识范畴；职业纪律的直接目的是保证劳动者完成劳动义务，职业道德的直接目的是实现组织的最佳经济效益；职业纪律以惩罚和激励相结合为实现手段，职业道德的实现主要依靠社会舆论，凭借人们的内疚和反省。2.两者的联系：职业纪律与职业道德共同寓于同一主体劳动者，调整的对象均为“劳动行为”，终极目标都是为了保证社会主义生产劳动的正常进行，促进精神文明的建设。5.职业类型中，(C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。A.自由型 B.经济型 C.技术型 D.志愿型6.职业生涯规划的(D)是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。 A.利益整合原则 B.公平、公开原则C.协作进行原则 D.动态目标原则7.经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。 (单选 ) A.工作要素 B.文化要素C.经济要素D.人文要素8.美国就业指导发展历程中，(D )的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。 A.就业指导理论的初建时期 B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯规划教育的成熟时期9.宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了(A.B.C.D )等国家和社会的根本制度。 A.国家的社会性质 B.政权的组织形式 C.经济制度 D.公民的权利和义务10.职业继续教育理论及研究表现出的特点：(A.B.C.D )。 (多选 ) A.继续教育学科得到建立和发展 B.建立了专门的研究机构和组织C.其研究受到了各国普遍的重视和支持 D.国际间的继续教育比较研究广泛开展11.当前我国社会民生建设的时代要求包括(A.B.C.D )。 (多选 ) A.努力办好人民满意的教育 B.推动实现更高质量的就业 C.千方百计增加居民收入 D.提高人民健康水平12.职业兴趣测试测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。 () 13.目前我国绝大多数的人都选择创造型职业定位。 () 14.需要经过批准授权的知识产权，只在批准授权的国家受到保护。 () 15.民事诉讼法属于实体法。 () 1.事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A)。 (单选 ) A.公开招聘B.层层选拔C.推荐D.下派2.工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。 (填空 )3.民法是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。 (填空 )4.职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。 (填空 )5.专业技术人员继续教育的方法有哪些？ (简答 )答：专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。1.专题讲座2.业余学习3.专业性短期培训班4.在职学历学习5.自学6.导师制7.企业大学8.参观见学和标杆学习6.职业定向的心理偏差中，(D)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。 (单选 )A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理7.(A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。 (单选 )A.知识B.技能C.态度D.品质8.知识产权(A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。 (单选 )A.是一种精神财富，具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用9.在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。要想做到这一点，需要(ABCD)。 (多选 )A.培养信任感，多了解和理解你的沟通对象B.要用“双赢”的沟通方式去求同存异C.抱有“宽宏大量”之心D.学会从多个角度考虑问题10.培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。 (多选 ) A热爱生活，关注生活，享受生活B.正视创新内核：创新思维C.生活中有意识培养创新能力D.永远学习是不变的真理11.专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD)。 (多选 ) A.提高认识，创新观念B.优化课程设置，拓宽知识结构C.严格管理，有效监督D.平衡工作与学习12.促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革，带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革。 ()13.职业素质包括知识、技能、能力、性格、社会角色、个人动机、自我形象、态度或价值观等。 ()14.人类社会生活必须按一定标准和准则进行，否则，社会生活将杂乱无章。 () 15.信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。 ()1.事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。 () 2.当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚。 (填空 )3.人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。 (填空 )4.使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 (填空 )5. 专业技术人员继续教育的方法有哪些？ (简答 )答：专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。1.专题讲座2.业余学习3.专业性短期培训班4.在职学历学习5.自学6.导师制7.业余大学8.参观见学和标杆学习。6.(B)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。 (单选 )A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试D.发展测试7.职业生涯规划的理论基础中，(D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。 (单选 )A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论8.职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。 (单选 )A.时间梯度原则B.发展创新原则C.全程推动原则D.全面评价原则9.构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(A)。 (单选 )A.社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D.以上都是10.职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法。 A.提高工作效率B.学习知识C.掌握技能D.开发潜能11.沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(ABCD)。 (多选 )A.相关性B.简明性C.组织性D.集中性12.沟通障碍的来源包括(ABCD)。 (多选 )A.语言障碍B.观念障碍C.传统文化障碍D.距离的障碍13. 职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。 () 14. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 () 15. 信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。 () 1.事业单位工作人员工资包括(ABCD)。 (多选 )A.基本工资B.职务工资C.绩效工资D.津贴补贴2.对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。 (多选 )A.警告B.记过C.降低岗位等级或者撤职D.开除3.事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。 () 4.职业选择是个人对于己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。 (填空 )5.维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。 (填空 )6.“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。7. 专业技术人员继续教育的方法有哪些？ (简答 )答：专业技术人员继续教育的方法很多，根据其学习教育的方式和不同岗位的具体情况可以选择不同的教育方法。1.专题讲座2.业余学习3.专业性短期培训班4.在职学历学习5.自学6.导师制7.业余大学8.参观见学和标杆学习。8.(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。 (单选 )A.认识自我B.了解职业C.人职匹配D.以上都对9.职业选择的具体决策步骤中，(A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。 (单选 )A.就职B.成形C.选择D.澄清10.职业生涯规划的理论基础中，(C)认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。 (单选A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论11.传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的( )，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的( )。 (A)A.客观性和外在性；主观性和内在性B.主观性和内在性；客观性和外在性C.客观性和内在性；主观性和外在性D.主观性和外在性；客观性和内在性12.行业环境分析的内容包括(ABCD)。 (多选 )A.行业的发展状况B.国际国内政治环境对行业发展的影响C.行业存在的优势D.行业未来发展趋势13. 可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。 () 14. 每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。 () 15. 一国公民指具有该国国籍的自然人。 () 1. 维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。 (填空 ) 2. 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 3. 使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 (填空 ) 4. 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。 (简答 ) 答：1.社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力；2.继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础；3.各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障；4.继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障；5.继续教育中心及专业研究组织的发展是继续教育及其研究的组织保障。 5. 职业生涯规划长期目标其规划时间是(C)，主要设定长远目标。 (单选 ) A.5至8年 B.8至10年 C.5年至10年 D.10年以上 6. 职业锚中的(B)：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。 (单选 ) A.功能型 B.自由独立型 C.安全型 D.创造型 7. 根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。 (单选 ) A.成文法和习惯法 B.一般法和特别法 C.根本法和普通法 D.国内法和国际法 8. 创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。 A.创新思维能力 B.创新智力化能力 C.创新人格化能力 D.创新能力 9. 在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(A.B.C.D)。 (多选 ) A.事实 B.情感 C.价值取向 D.意见观点 10. 沟通障碍的来源包括(A.B.C.D)。 (多选 ) A.语言障碍