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文档简介
部编版一年级语文下册口语交际听故事，讲故事执教人：莫德秀教材分析: 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。教学目标：1.能认真听故事，借助图画记住内容2.能大声讲故事，做到听清楚3.喜欢听故事，乐于讲故事教学重难点重点：能认真听故事，借助图画记住内容，能大声讲故事，做到听清楚难点：能大声讲故事，做到讲清楚教学过程：一 开门见山，直奔主题师：今天我们来学习口语交际，同学们手中都有课文，上面有六个大字，我们一起读一读（生齐读）师：对了，这是我们今天要做的一件很重要的事（板书：听故事，讲故事），怎么听，怎么讲呢？谁认识的字多，给我们读一读？(生读)师：读了这段话，你知道了什么？生：先听故事，再讲故事，讲的是老鼠嫁女的故事师：你真聪明，你知道先听故事，听是讲的基础，只有听清楚，才能讲得好，板书老鼠嫁女，齐读师:今天讲故事也是一个很重要的任务呢，刚刚同学们说到了听，该怎么听呢?生：认真地听师：对了，怎么做到认真听呢？生：眼睛看图，耳朵听老师讲故事，同时在心里默默地记内容2 倾听故事，了解内容教师示范讲故事，学生发现要领：下面老师要给大家讲故事了，听的时候要注意什么呢？（出示ppt，生答，齐读）师讲第一节师：讲到这，就先不讲了，看看你们认真听了没有？问：1.老鼠夫妇为什么要嫁女儿2.鼠小妹长得怎么样？3.老鼠夫妇做了一个重要的决定，谁记得?师：下面就该你们讲故事了，讲的时候该注意什么呢？（板书） 三、学讲故事，把握内容1. 学生试讲第一节，师生评议2. 师播放故事录音3. 学生自主练习，教师巡视并指导 四、表演故事，升华理解生结合图画自主讲故事，生评价 五、总结同学们，看来呀我们在讲故事的时候，只要借助图大声讲，用上平时积累的词语，就能把故事讲好，今天你们在这么短的时间内就能
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